{"id":12058,"date":"2023-11-07T12:33:33","date_gmt":"2023-11-07T11:33:33","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/?page_id=12058"},"modified":"2024-12-27T19:12:16","modified_gmt":"2024-12-27T18:12:16","slug":"projectes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/projectes-descola\/projectes\/","title":{"rendered":"Projectes"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>PROJECTES DE CENTRE<\/strong><\/h3>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 PROJECTES DE TREBALL<\/span><\/h4>\n<p>A cada curs es realitza, com a m\u00ednim, un treball per projectes en el que participa tota la classe i s&#8217;impliquen les fam\u00edlies.<\/p>\n<p>Als cursos superiors els alumnes realitzen microprojectes de forma individual o en grups que presenten a la resta de companys.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 PARTICIPACI\u00d3 DE LES FAM\u00cdLIES<\/span><\/h4>\n<p>Les fam\u00edlies participen a P-3 en el projecte que es denomina &#8220;EL PROTAGONISTA DE LA SETMANA&#8221;.<\/p>\n<p>A P-4 les fam\u00edlies s&#8217;encarreguen dels esmorzars col\u00b7lectius.<\/p>\n<p>A P-5 i a C. Inicial participen en el Projectes de classe<\/p>\n<p>A Prim\u00e0ria participen en els grups interactius<\/p>\n<p>Participen als Jocs florals de Sant Jordi. Mireu <a href=\"https:\/\/issuu.com\/lourdescampuzano\/docs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n<p>Organitzen les activitats extraescolars i un munt d&#8217;activitats tant per a nens i nenes com per a les fam\u00edlies. Ho podreu veure a la seva <a href=\"http:\/\/ampaescolabrasilbarcelona.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">WEB\u00a0<\/a><\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 DEURES I DRETS DE LES FAM\u00cdLIES: LA CARTA DE COMPROM\u00cdS<\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11Ammd6rdlhvVJioHOPzxeWS6hTfZ9rnK\/preview\" width=\"240\" height=\"480\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/19cYW-683SLqQr6hxbS4ERK644uSr-y6H\/preview\" width=\"240\" height=\"480\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 TALLERS, RACONS I AMBIENTS A INFANTIL<\/span><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 EDUCACI\u00d3 EMOCIONAL<\/span><\/h4>\n<p>El programa d&#8217;Educaci\u00f3 emocional est\u00e0 destinat a que els alumnes aprenguin a gestionar aut\u00f2nomament les seves emocions\u00a0 i desenvolupin actituds d\u2019empatia i assertivitat.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 BIBLIOTECA<\/span><\/h4>\n<p>L&#8217;Escola Brasil disposa d&#8217;una Biblioteca que es troba al servei dels alumnes tant a nivell de grup com individual. Els diferents cursos utilitzen la Biblioteca per a treballar la lectura i per a realitzar consultes i recerques. Els alumnes de manera individual poden utilitzar el servei de pr\u00e9stec o llegir i treballar la sala d la Biblioteca a l&#8217;hora de l&#8217;esbarjo del pati.<\/p>\n<p>La nostra Biblioteca t\u00e9 el nom de l&#8217;escriptora N\u00faria Albert\u00ed,<\/p>\n<p>Es realitzen activitats d&#8217;animaci\u00f3 a la lectura i el &#8220;padrinatge&#8221; on alumnes de 5\u00e8 curs animen i ajuden als alumnes de P-5 i\u00a0 1r a llegir i utilitzar la Biblioteca.<\/p>\n<p>EL PERSONATGE MISTERI\u00d3S<\/p>\n<p>Peri\u00f2dicament les mestres integrants de la Comissi\u00f3 que s&#8217;encarrega de la Biblioteca Escolar posa en marxa la recerca d&#8217;un nou &#8220;Personatge Misteri\u00f3s&#8221;.<\/p>\n<p>Es d\u00f3na a alumnes i mestres una primera pista relativa a un personatge literari molt conegut i els i les alumnes (des de tercer a sis\u00e8 de prim\u00e0ria) han d&#8217;esbrinar de a qui es refereix. Els alumnes comencen a donar les seves respostes que s\u00f3n recollides a la Biblioteca Escolar i avaluades pels membres de la Comissi\u00f3. Si no hi cap encertant amb aquesta primera pista, es van facilitant m\u00e9s pistes fins que un cert nombre d&#8217;alumnes encerta de qui es tracta. En aquest moment es publica el nom i curs dels i de les alumnes encertants.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 CI\u00c8NCIES<\/span><\/h4>\n<p>Es treballen sistem\u00e0ticament les ci\u00e8ncies en tots els cursos amb un programa establert de projectes, mascotes a la classe, pr\u00e0ctiques de laboratori, experimentaci\u00f3, etc.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 BARCELONA ESCOLES +SOSTENIBLES<\/span><\/h4>\n<p>Amb l&#8217;objectiu d&#8217;educar els i les nostres alumnes en el respecte per l&#8217;entorn i especialment per l&#8217;entorn natural, a l&#8217;Escola Brasil es duen a terme diversos projectes ecol\u00f2gics:<\/p>\n<ol>\n<li>Manteniment de l&#8217;Hort de l&#8217;escola. Sembrar, plantar, comprar les llavors, planters, plantes, etc, regar, podar, treure les males herbes, i moltes m\u00e9s feines han de realitzar els alumnes i les mestres encarregades d&#8217;aquestes tasques.<\/li>\n<\/ol>\n<p>2. Embolcalls sostenibles. Des de fa anys \u00e9s obligatori a l&#8217;escola l&#8217;\u00fas d&#8217;envoltoris reutilitzables per l&#8217;esmorzar. Uns alumnes, encarregats de l&#8217;agenda 21 de cada classe, s&#8217;encarreguen de recordar i comprovar que aquesta norma sigui respectada per tots i totes.<br \/>\n3. Reciclatge del paper. A totes les depend\u00e8ncies de l&#8217;escola hi ha papereres per reciclar el paper.<br \/>\n4. Visita del Cami\u00f3 Punt Verd. Un cop al curs, un cami\u00f3 del Servei Punt Verd ens visita i amb aquest motiu els i les alumnes aprenen la seva utilitat i el funcionament dels diferents serveis de reciclatge de la ciutat de Barcelona.<br \/>\n5. Setmana de la fruita: Al llarg d&#8217;una setmana es proporciona als i les alumnes una fruita diferent cada dia per esmorzar saludablement.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 PL\u00c0STICA I PSICOMOTRICITAT EN ANGL\u00c8S<\/span><\/h4>\n<div>L&#8217;escola du a terme el programa \u201cOne, two, three! Join me!\u201d. Es fa Angl\u00e8s des de P-4. Tanmateix s&#8217;imparteixen psicomotricitat i educaci\u00f3 art\u00edstica en angl\u00e8s.<\/div>\n<div>Una unitat did\u00e0ctica de Medi a 4t, 5\u00e8 i 6\u00e8 es realitza tamb\u00e9 en angl\u00e8s.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 TECNOLOGIES DE LA INFORMACI\u00d3<\/span><\/h4>\n<p>A m\u00e9s dels recursos inform\u00e0tics a les aules (ordinador, pantalla digital, tablets, etc) hi ha una aula d&#8217;inform\u00e0tica (renovada el curs 17-18) on el mestre especialista treballa amb mitja classe les eines b\u00e0siques: editor de textos, editor d&#8217;imatges, correu electr\u00f2nic, programari educatiu, eines de treball en l\u00ednia, etc.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 M\u00daSICA: CANT\u00c0NIA<\/span><\/h4>\n<p>Cant\u00e0nia \u00e9s una\u00a0<strong>activitat participativa<\/strong>\u00a0de l\u2019Auditori de Barcelona en la que s\u2019inscriuen escolars de cicle mitj\u00e0 i superior de prim\u00e0ria de Catalunya. Cada any s\u2019estrena una obra encarregada especialment per a aquesta activitat. Els enc\u00e0rrecs, fins a dia d\u2019avui, s\u2019han fet a\u00a0compositors i escriptors catalans de reconegut prestigi.\u00a0Participar \u00e9s un honor que a la nostra escola correspon als alumnes de quart curs. La professora de m\u00fasica\u00a0de la nostra escola prepara juntament amb els i les especialistes de tots els centres participants la cant\u00e0nia\u00a0 amb 3 sessions de formaci\u00f3 obligat\u00f2ries. Els mestres i les mestres al seu torn la treballen intensivament al llarg de tot el curs amb els alumnes participants. Finalment la interpretaran a l\u2019escenari.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 ESPORT: DANSA ARA<\/span><\/h4>\n<p>Projecte que vincula tota la comunitat educativa (alumnat, professorat i fam\u00edlies), implicant-la en el gran esdeveniment de ciutat de dansa contempor\u00e0nia, &#8220;Dansa ara&#8221;.<br \/>\nL\u2019esdeveniment es fa en un dels espais m\u00e9s emblem\u00e0tics de Barcelona, el Palau Sant Jordi. \u00c9s una proposta pionera en les propostes de dansa educativa que ofereix una gran ciutat. El llenguatge corporal de la dansa vertebra una acci\u00f3 inclusiva en qu\u00e8 han participat m\u00e9s de 80.000 nens de segon de prim\u00e0ria durant m\u00e9s de 25 anys.<br \/>\nDansa ara consta de diferents fases:<br \/>\n1. Formaci\u00f3 del professorat per con\u00e8ixer el repertori de danses i les orientacions did\u00e0ctiques pertinents.<br \/>\n2. Assist\u00e8ncia d\u2019alguns centres a un espectacle de dansa professional (companyia IT Dansa) a l\u2019Institut del Teatre.<br \/>\n3. Treball amb l\u2019alumnat per a l\u2019aprenentatge de les danses al centre educatiu.<br \/>\n4. Participaci\u00f3 final de l\u2019alumnat i el professorat en la gran jornada de dansa en qu\u00e8 els nens s\u00f3n protagonistes d\u2019un espectacle de dansa contempor\u00e0nia (assist\u00e8ncia de les fam\u00edlies com a espectadors)<\/p>\n<div>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242; font-size: 1.125em; font-weight: bold;\">\u21d2 <\/span><span style=\"color: #d44242; font-size: 1.125em;\">CONTES DE L&#8217;ESCOLA BRASIL<\/span><\/h4>\n<\/div>\n<div>Aquest projecte va n\u00e9ixer fa uns quants cursos arrel de la participaci\u00f3 dels pares als jocs florals de l\u2019escola.<\/div>\n<div>Ja que l\u2019escola feia els jocs florals i demanava la participaci\u00f3 de les fam\u00edlies, des de l\u2019AMPA va sorgir l\u2019idea de il\u00b7lustrar el conte guanyador i editar-lo.<\/div>\n<div>Des de llavors que cada any s\u2019ha anat treballant a les classes d\u2019educaci\u00f3 art\u00edstica i s\u2019han fet, amb diferents t\u00e8cniques i metodologies les il\u00b7lustracions dels diferents contes.<\/div>\n<div>Si voleu veure el resultat final entreu al <a href=\"http:\/\/ampaescolabrasilbarcelona.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">blog de l\u2019A.F.A.<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 CELEBRACI\u00d3 DE\u00a0FESTES<\/span><\/h4>\n<div>\n<p>L&#8217;escola celebra i participa en les principals festes populars: Castanyada, Nadal, Carnaval, Joscs Florals i Sant Jordi, Jornada Esportiva, Fi de curs, etc.<\/p>\n<\/div>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u00a0\u21d2 SORTIDES CULTURALS<\/span><\/h4>\n<div>\u00a0Tots els cursos d&#8217;Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria realitzen al llarg del curs v\u00e0ries sortides relacionades amb el curr\u00edculum treballat a classe (coneixement de l&#8217;entorn, educaci\u00f3 f\u00edsica, m\u00fasica, angl\u00e8s, etc.). Tamb\u00e9 es realitzen sortides l\u00fadiques i de conviv\u00e8ncia.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<h4 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #d44242;\">\u21d2 CAMPANYES SOLID\u00c0RIES<\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: left;\">L&#8217;ESCOLA BRASIL PARTICIPA A V\u00c0RIES CAMPANYES SOLID\u00c0RIES. FAM\u00cdLIES, NENS I NENES APRENEN ELS VALORS DE LA SOLIDARITAT I LA COMUNITAT PARTICIPANT ACTIVAMENT AMB:<br \/>\n\u2022<strong><span style=\"color: #000080;\">SOS \u00c0FRICA<\/span>:<\/strong> Aportaci\u00f3 de roba i sabates<br \/>\n<span style=\"color: #000080;\"><strong>\u2022AVISM\u00d3N<\/strong><\/span>: Recollida d&#8217;aliments<br \/>\n<span style=\"color: #000080;\"><strong>\u2022SAVE THE CHILDREN:<\/strong><\/span> Elaboraci\u00f3 d&#8217;un punt de llibre solidari coincidint amb la festa de Sant Jordi que els i les alumnes venen i els diners recaptats s&#8217;entreguen a aquesta ONG<br \/>\n<span style=\"color: #000080;\"><strong>\u2022XOCOLATADA SOLID\u00c0RIA PER LA LLUITA CONTRA EL C\u00c0NCER INFANTIL.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&#8230;I I altres campanyes puntuals proposades per diverses organitzacions o per la pr\u00f2pia escola.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-content\/uploads\/usu1218\/2018\/03\/0IMG_2718-e1519946666340.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-1527\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-content\/uploads\/usu1218\/2018\/03\/0IMG_2718-1024x261.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"261\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJECTES DE CENTRE \u21d2 PROJECTES DE TREBALL A cada curs es realitza, com a m\u00ednim, un treball per projectes en el que participa tota la classe i s&#8217;impliquen les fam\u00edlies. Als cursos superiors els alumnes realitzen microprojectes de forma individual o en grups que presenten a la resta de companys. \u21d2 PARTICIPACI\u00d3 DE LES FAM\u00cdLIES [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":14094,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-12058","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12058"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12058\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12059,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12058\/revisions\/12059"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabrasil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}