EL NOSTRE AVET

Per aquestes dates, qui més qui menys té guarniments de Nadal per celebrar que està a punt d’arribar aquesta festivitat! Els alumnes de P5 hem fet el nostre propi  AVET a partir de la nostra pròpia imatge i de la nostra identitat !!
Ens ha quedat un arbre molt ORIGINAL !

 

FEM POSTALS DE NADAL

Amb moltes ganes i il.lusió, preparant les festes de Nadal… els alumnes de P5 hem fet unes POSTALS DE NADAL per felicitar les festes!

Per a qui les hem fet ?

  • Pels nostres veïns d’escola, els alumnes de l’Escola Pinyana.
  • Una per l’equip directiu del nostre centre.

Les voleu veure ?? Pareu atenció !!

Bon Nadal !!

 

 

REIVENTEM L’ESCOLTA’M

Escoltar-nos és la base de la proposta de tutoria personalitzada que presentem, basada en el desig d’escoltar, de comprendre, de no jutjar. Un projecte on l’alumnat pren el protagonisme en la conversa en petit grup i el docent desenvolupa l’art de la conversa per ajudar a l’alumnat a construir i organitzar el seu pensament des de la vinculació emocional.

Per això, durant el mes de NOVEMBRE, hem començat a les nostres aules, el projecte ESCOLTA’M !! Enguany, degut a la COVID 19, hem hagut de reinventar els espais i cada nivell, s’ha creat el seu propi i acollidor espai !! Hem creat un espai físic a l’aula on fer “Escolta’m” un cop a la setmana.

MIREU, QUÈ BONIC I ORIGINAL !!

EXPERIMENTEM AMB LA TARDOR

Els dimecres després del pati, els alumnes de P5 fan racons de JOC SIMBÒLIC. Aquest dimecres, els hem preparat un RACÓ d’ ELEMENTS DE LA TARDOR: fulles, troncs, castanyes, pinyes, nous, pedres… Ho hem combinat amb diversos recipients, oueres, tubs de paper higiènic, tubs de paper de cuina, tuppers…

I quina millor manera de conèixer la tardor que fent una miqueta de manipulació i sobretot, d’experimentació. Han observat, tocat, construït, experimentat… Ens ho hem passat d’allò més bé !!

Aquí us deixem una petita mostra!!

CLIQUEU A LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO SENCER !!

FEM MANDALES AMB FRUITS SECS

Avui els alumnes de P5 han fet 4 grups i han el.laborat les seves MANDALES. Per fer-les hem utilitzat tots els FRUITS SECS que els alumnes van portar de casa.

Abans de començar, hem observat algunes característiques dels fruits secs que hem treballat i hem escrit els noms a la pissarra. Dsprés de tot aquest primer treball, ara sí !! Començava la feina i treball en equip: primer posant-se d’acord en el disseny de la mandala. Després col.laborant entre tots els membres del grup, per fer una mandala molt bonica !! els ha agradat tant que també han fet MANDALES INDIVIDUALS !!

MIREU QUIN MUNT DE  MANDALES TAN BONIQUES !!  ESPEREM QUE US AGRADIN !!!

CLIQUEU A LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO !

MARAQUES PER SANTA CECÍLIA

Divendres, dia 20 de novembre en motiu de la celebració de la diada de Santa Cecília, patrona dels músics, els alumnes de P5 hem fet un taller manual-musical: FER LES NOSTRES MARAQUES amb materials reciclats.

Per fer-les hem necessitat:

  • Un pot d’actimel  ben net i eixut de restes de líquid.
  • Arròs, llenties, cigrons,… el que vulgueu i que es pugui ficar dins del pot
  • Gomets per decorar i un globus per tapar el pot.
  • Unes notes musicals per acabar de decorar les nostres maraques.

Un cop les hem tingut fetes i decorades… APA !! a fer-les sonar !! Esperem que l’activitat us agradi i penseu que les podeu fer servir amb tot tipus de música !!

SI VOLEU VEURE EL VÍDEO, CLIQUEU A L’ENLLAÇ QUE US OFERIM A CONTINUACIÓ. QUE NO PARI LA MÚSICA !!

https://www.youtube.com/watch?v=xBvGJ63TRs0

DECOREM LA PORTA DE LA CLASSE

La proposta “Decorem la porta de la classe” va lligada al treball que s’inicia en triar el nom de la classe. L’hem decorat partint de la classe dels PEIXOS. Ens ha quedat molt maca.
Benvinguts a sota del MAR!! Mireu, mireu quin oceà ple de PEIXOS que hem fet entre tots i totes: peixos manta, peix pallasso, peix globus, peix lluna, peix beta…

TENEN ESQUELET ELS PEIXOS ?

Els i les alumnes de P5 hem descobert aquesta setmana que els PEIXOS, TENEN ESQUELET PERÒ NO TENEN OSSOS,  sinó que tenen ESPINES.

Amb aquest experiment hem pogut observar de primera mà les parts d’un peix que hem treballat: les aletes, els ulls, la boca, la cua, i sobretot les espines !! Tots i totes hem dit que les ESPINES PUNXEN !!

Mireu, quin ESQUELET de PEIX hem fet entre tots i totes !!