{"id":8814,"date":"2021-04-12T15:51:22","date_gmt":"2021-04-12T13:51:22","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/?p=8814"},"modified":"2021-04-12T15:53:25","modified_gmt":"2021-04-12T13:53:25","slug":"programa-de-formacio-a-lesfamilies-3r-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/general\/programa-de-formacio-a-lesfamilies-3r-trimestre\/","title":{"rendered":"PROGRAMA DE FORMACI\u00d3 A LESFAM\u00cdLIES 3r TRIMESTRE"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Ens tornem a posar en contacte amb vosaltres amb noves propostes per a la segona quinzena d\u2019abril<\/u><\/strong>. En aquesta ocasi\u00f3, hi ha molt\u00edssimes activitats per a l\u2019etapa escolar d\u2019infantil i prim\u00e0ria. A continuaci\u00f3 destaquem les que oferim per primera vegada.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
La diversitat a l\u2019escola – <\/strong>Jordi Serra i Araceli Gonz\u00e0lez,<\/p>\n

De vegades vivim amb neguit el fet de recon\u00e8ixer que la nostra criatura \u00e9s \u201cdiferent\u201d a l\u2019infant que hav\u00edem imaginat.\u00a0Al llarg de l\u2019activitat contextualitzarem el concepte de diversitat (tant referint-nos a la diversitat de capacitats com a la diversitat en l\u2019expressi\u00f3 del g\u00e8nere) i el de coeducaci\u00f3, reflexionarem sobre els neguits i les pors de les fam\u00edlies en el desenvolupament del seu infant, i mostrarem estrat\u00e8gies per recon\u00e8ixer i valorar les seves compet\u00e8ncies i capacitats.<\/td>\n

abril \/dc 21<\/p>\n

17.30<\/td>\n

0-6<\/td>\n<\/tr>\n
Fer de pares, un treball en equip. Com gestionem els conflictes i les difer\u00e8ncies en criteris educatius – <\/strong>Nat\u00e0lia C. de Sobregrau, psic\u00f2loga<\/em><\/p>\n

La import\u00e0ncia que tots dos membres de la parella participin activament en l\u2019educaci\u00f3. Qu\u00e8 passa si no comparteixen uns mateixos criteris? Quin impacte pot tenir en els fills? Com ho haur\u00edem de gestionar? Tamb\u00e9 veurem el paper dels avis en aquest \u00abtreball d\u2019equip\u00bb i com afrontar els diferents punts de vista que podem tenir-hi.<\/td>\n

abril \/ dl 19<\/p>\n

19.00<\/td>\n

3-12<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e0ctiques emocionants! Posem les emocions en joc – <\/strong>Magda Clota, educadora emocional<\/em><\/p>\n

Cada vegada sentim m\u00e9s a parlar de les emocions, fins i tot \u00e9s molt possible que ens sapiguem els colors de cada emoci\u00f3 tal i com llegim en els contes als nostres fills i filles si s\u00f3n petits. I potser tamb\u00e9 tenim molt clar que quan alg\u00fa de casa crida \u00e9s que deu estar de malhumor. I tot i aix\u00f2, quan \u00e9s el moment d\u2019encarar-ho de manera pr\u00e0ctica… la cosa canvia. Aquest ser\u00e0 un taller participatiu per adonar-nos, a la pr\u00e0ctica, de quines s\u00f3n les emocions tot sentint-les. Per\u00f2 tamb\u00e9 un taller on adonar-nos de tot all\u00f2 que ja estem fent i valorar-ho!!<\/td>\n

abril \/ dt 20<\/p>\n

17.30<\/td>\n

3-12<\/td>\n<\/tr>\n
La fam\u00edlia en dansa – TALLER D\u2019EXPRESSI\u00d3 ART\u00cdSTICA EN FAM\u00cdLIA – <\/strong>Ernest Rossell, arterapeuta<\/em><\/p>\n

Saps que darrera del teu nom s\u00b4hi amaga una ball? Saps que si ajuntem tots els noms de la fam\u00edlia podeu fer una dansa?<\/p>\n

Ajuntant el moviment de les lletres pots fer-ne una, i quan ajunteu tots els noms, la dansa es fa m\u00e9s gran, m\u00e9s rica, m\u00e9s completa.<\/td>\n

abril \/ dj 22<\/p>\n

19.00<\/td>\n

6-16<\/td>\n<\/tr>\n
Fem un sopar bo i saludable – TALLER EN FAM\u00cdLIA – <\/strong>Eul\u00e0lia Fargas, cuinera i tallerista<\/em><\/p>\n

Cuinarem plegats, per\u00f2 procurem donar protagonisme als nostres fills i filles. Els adults serem els ajudants. Cuinar junts \u00e9s una bona manera d’introduir nous aliments i bons h\u00e0bits, per\u00f2 tamb\u00e9 de refor\u00e7ar els vincles afectius, desenvolupar la creativitat i fer cr\u00e9ixer l\u2019autoestima.<\/p>\n

El taller ens permetr\u00e0 incentivar el treball d\u2019equip en fam\u00edlia, compartir, negociar i recon\u00e8ixer les habilitats personals de cadasc\u00fa per treure\u2019n el millor partit possible.<\/p>\n

Uns dies abans de la realitzaci\u00f3 us comunicarem els ingredients que necessitareu. Seran ingredients assequibles.<\/em><\/td>\n

abril \/ dl 26<\/p>\n

19.00<\/td>\n

6-12<\/td>\n<\/tr>\n
Collages per treballar les emocions a casa –<\/strong><\/p>\n

Carmen Alba, directora d\u2019Amaltea Cultura<\/em><\/p>\n

Els llenguatges art\u00edstics tenen la capacitat d\u2019abordar les emocions des d\u2019una experi\u00e8ncia multisensorial. Parar l\u2019atenci\u00f3 no nom\u00e9s en la paraula, sin\u00f3 en les imatges i l\u2019acci\u00f3 de fer un collage, permet generar un espai com\u00fa en fam\u00edlia i aprofundir en les emocions viscudes. Fer un collage en fam\u00edlia significa compartir temps, hist\u00f2ries i silencis a trav\u00e9s de les textures, els colors o la narrativa visual.<\/p>\n

Tant per a infants com per a adolescents.<\/em><\/td>\n

abril \/ dv 30<\/p>\n

17.30<\/td>\n

TE<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Tamb\u00e9 durem a terme activitats ofertes en ocasions anteriors i que seguim programant perqu\u00e8 han estat molt demanades, tals com ara:<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
L\u2019assetjament entre iguals. Comprendre\u2019l i prevenir-lo – <\/strong>EINES, serveis socioeducatius SCCL<\/p>\n

Reflexionarem al voltant de sentiments, actituds i possibles maneres d\u2019actuar en situacions de bullying<\/em>. Com identificar casos de bullying<\/em> i con\u00e8ixer els indicadors de risc. Entendre el rol que tenen les fam\u00edlies i els professionals i la bona comunicaci\u00f3 per a la seva prevenci\u00f3. Oferir pautes educatives a les fam\u00edlies per tal d\u2019abordar aquesta realitat. Detectar indicadors que ajudin a prevenir riscos.<\/td>\n

abril \/dt 27<\/p>\n

19.00<\/td>\n

6-16<\/td>\n<\/tr>\n
Educar sense cridar – 1a part <\/strong>– Alba Castellv\u00ed, educadora i mediadora<\/em><\/p>\n

De quines maneres podem educar amb tranquil\u00b7litat per ajudar els fills a ser aut\u00f2noms i responsables? Eines i idees concretes per educar sense cridar.<\/td>\n

abril \/ dc 28<\/p>\n

17.30<\/td>\n

3-12<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ens tornem a posar en contacte amb vosaltres amb noves propostes per a la segona quinzena d\u2019abril. En aquesta ocasi\u00f3, hi ha molt\u00edssimes activitats per a l\u2019etapa escolar d\u2019infantil i prim\u00e0ria. A continuaci\u00f3 destaquem les que oferim per primera vegada.   La diversitat a l\u2019escola – Jordi Serra i Araceli Gonz\u00e0lez, De vegades vivim amb […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8469,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[418,417],"class_list":["post-8814","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-curs-20220-21","tag-formacio-a-les-families"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8814","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8814"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8814\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8815,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8814\/revisions\/8815"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8469"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8814"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8814"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolabadalonaport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8814"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}