Bon dia!
Aquest curs hem treballat els aliments sans i equilibrats, la dieta mediterrània, etc. I com ja sabeu, menjar fruita i hortalisses és molt saludable pel nostre cos. Per tant, us proposem dos jocs!
Troba 7 fruites a una sopa de lletres i 9 hortalisses a l’altra sopa!
Aviam si ho aconsegueixes…estan molt amagades!
Hiya!
Today’s proposal is to go to the theatre!!
Whaaaat??? But we can’t go to the theatre! Theatres are closed!
Yeah, yeah, I know. But we can go to the online theatre! Today you can watch Ulysses!
Sabeu qui és l’Ulysses? L’Ulysses és un heroi grec, protagonista d’una gran aventura anomenada l’Odissea, escrita fa molts i molts anys per un senyor anomenat Homer.
Les seves aventures van ser tan apassionants que malgrat ser un llibre súper antic, encara avui dia el llegeixen moltes persones i s’ho passen d’allò més bé fent-ho. Hi ha viatges, màgia, batalles, enamoraments… Vaja, de tot i per a tots els gustos.
Si us ve de gust endinsar-vos en la història, poseu-vos còmodes, prepareu-vos unes crispetes (al teatre no podem menjar crispetes, però el teatre online té les seves pròpies normes!) i disposeu-vos a gaudir d’aquesta súper aventura!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Leer la página 164 del libro de texto y hacer el ejercicio 1.
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Fer la pàgina 55 del llibre d’activitats.
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:
Separa les següents paraules en síl·labes, encercla la síl·laba tònica i classifica-les en agudes, planes o esdrúixoles:
cassola
carrossa
paral·leles
Júpiter
maquineta
Andreu
català
xinès
passadís
libèl·lula
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Hi, there!
It’s art in English time!
Today’s proposal it’s to draw a cute ice cream, because the weather is hot and we all like ice creams, don’t we?
You can follow the instructions in this video.
https://www.youtube.com/watch?v=UW6H5dAPuhY&frags=pl%2Cwn
I hope you like the activity!
You can share your drawings in the class Padlet: Confinement challenge, 4th grade
ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:
Molt bon dia a tothom, com us trobeu? Segur que amb ganes de moviment. Doncs, comencem!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Hola, molt bon dia!
Teniu ganes de jugar una mica fent música? I si a més podem combinar sons intentant que quedin bé tot creant una base de cançó? Entreu en aquest enllaç https://www.incredibox.com/demo/v2 i remeneu les possibilitats que ofereix tot creant una música ben molona!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Hi, there!
Com va anar ahir? Tal i com us vaig anunciar, us deixo la segona part d’aquesta activitat d’avaluació de la unitat 4.
Recordeu, com us vaig dir ahir, de llegir primer els enunciats i fixar-vos molt bé en els exemples abans de fer els exercicis.
Have fun!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Escriu les següents hores en català:
23:15=
21:45=
17:00=
19:45=
00:00=
20:30=
13:45=
18:15=
22:30=
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Hello, everyone!
Per tal de tancar aquesta unitat que hem fet des de la distància, us he preparat una sèrie d’exercicis d’avaluació que us poden ajudar a comprovar quant heu après sobre les professions en anglès. Hi ha diversos exercicis de listening, i reading. Al final de tot, un cop m’envieu la tasca a trodri26@xtec.cat, podreu veure el vostre resultat i si heu estat prou actius amb l’anglès aquestes setmanes, o no tant.
Demà us enviaré la segona part!
Abans de fer els exercicis, llegiu l’enunciat, assegureu-vos que enteneu què us demanen i fixeu-vos molt bé en els exemples. Hem fet activitats com aquestes moltes vegades. Si malgrat seguir aquests passos, hi ha alguna activitat que no enteneu, consulteu-ho amb mi abans de fer-la i jo us intentaré ajudar des de la distància!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MEDI:
1- Investiga quin és el dinosaure més alt que ha existit. Quina era la seva alçada?
2- Investiga quin és el dinosaure més llarg que ha existit? Quants metres tenia de llargada?
ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CATALÀ:
Per fer aquesta activitat primer heu de visionar aquests quatre vídeos:
https://www.ccma.cat/app.php/tv3/alacarta/info-k/els-animals-sho-passen-pipa/video/6038273/
https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/tot-es-mou/animals-salvatges-a-les-ciutats-per-que/video/6038945/
Aquests dies de confinament segurament haureu vist imatges de com la natura està “apareixent” en llocs on fins ara no estàvem acostumats a veure-la: dofins a la platja de Sant Pol de Mar, diverses espècies d’animals passejant per les carreteres, etc.
Escriu una reflexió (de mitja plana com a mínim ) explicant la raó per la que creus que està passant això, la influència de les persones en aquest fet, si creus que seguirà passant, com serà el futur, etc. En resum, què penses tu d’aquesta situació.
ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MEDI:
Aquesta setmana sereu uns investigadors i investigadores professionals!
Com ja sabeu, som la classe del Dinosaures d’Islàndia i l’altre dia ja vau investigar sobre un dinosaure que vau escollir vosaltres. Doncs bé, ara haureu de fer una investigació més profunda sobre la rapidesa i la lentitud dels dinosaures.
ACTIVITAT 1:
Escriu el nom dels 3 dinosaures més ràpids que han existit. Escriu també la velocitat de cadascun.
ACTIVITAT 2:
Quina és la màxima velocitat que ha pogut arribar un ésser humà corrent?
Com es diu el corredor o corredora que ho ha aconseguit?
ACTIVITAT 3:
Qui ha corregut més ràpid: l’ésser humà o els dinosaures?
ACTIVITAT 4:
Quin ha estat el dinosaure més lent? Escriu la velocitat que podia córrer com a màxim.
ACTIVITAT 5:
El podien caçar fàcilment? Per què?
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 39 del libro de texto.
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Fer la pàgina 88 del quadern d’activitats.
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:
Llegir la pàgina 57 del llibre de text i fer els exercicis 6 i 7.
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Surt a passejar i recull elements naturals del teu entorn (fulles, pals, pedres, etc.) i crea una composició en forma de mandala. Si vols, fes una fotografia i envia-me-la!
Som-hi artista!
ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:
Ja tornem a ser aquí després de la setmana verda i us voldria plantejar dues noves tasques per seguir treballant des de l’àrea d’educació física. Espero que us agradin molt…
https://www.youtube.com/watch?v=XPOLP510w0U
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:
Llegeix la pàgina 60 del llibre de text i fes els exercicis 10 i 11.
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Molt bon dia! Avui us passo aquesta adreça https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/ on podreu fer de compositors! Feu una cançó ben xula, amb els instruments que us agradin més (es poden triar i fer sonar a la vegada) i llavors guardeu-la i compartiu l’enllaç a la web de l’escola (als comentaris!). Qui vulgui es pot ben lluir avui!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Good morning!
Avui us proposo veure un vídeo on la Claire, en Ben i l’Oliver entrevisten unes persones que treballen a la seva escola. Abans de veure’l penseu un moment, quines persones treballen a la nostra escola? Un cop el veieu, penseu si hi ha diferències entre la seva escola i la nostra i feu l’activitat adjunta. Heu de llegir les frases i unir-les correctament en funció del que diu el vídeo.
Un cop feta, recordeu que heu de clicar a l’opció de la dreta, escriure les vostres dades i el meu correu; trodri26@xtec.cat
L’enllaç al vídeo i l’activitat és aquest People who work at our school
La setmana vinent fareu una activitat d’avaluació amb la que podreu comprovar què heu après d’aquesta unitat sobre les professions.
Have a good day!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Escribe una receta de cocina.
Primero tienes que especificar los ingredientes que necesitarás y la cantidad exacta de cada uno de ellos. Seguidamente, tienes que escribir los pasos a seguir en orden. Se tienen que entender fácilmente y si los acompañas de un dibujo, ayudarás a que se entienda mejor cada paso.
