TASCA DE CATALÀ:
- Fer la data llarga en l’agenda.
- Llegir uns 15 minuts.
- Què pots explicar en el teu diari avui ?
TASCA DE MATES:
- Fes cinc pàgines de quadernet i quan hagis acabat fes un repàs amb atenció de tot el que has fet.
TASCA D’EDUCACIÓ FÍSICA:
Molt bon dia als alumnes de 2n! Va que ja és divendres… Us plantejo 2 activitats més:
- Tasca 1: M’agradaria que apuntéssiu en un full tots els jocs que conegueu per a fer a les classes d’educació física (poden ser dels que fem normalment i/o alguns altres que conegueu). També ho podeu acompanyar amb breus explicacions i dibuixos.
- Tasca 2: La segona proposta és més lúdica (de jugar). Us proposo que feu una estona de jocs de taula.
TASCA DE TUTORIA:
Aquesta tarda toca revisar una mica més a fons les emocions i sentiments, per això recomanem un conte que ens explica amb molts detalls quina situació estem vivint aquests dies.
La Rosa és una nena que ens explica que està passant, com ho viu amb la família, que troba a faltar, …
Si cerqueu a google La Rosa contra el virus, el document es pot descarregar fàcilment, és un pdf. En les pàgines de la història hi ha preguntes que podràs respondre amb la família i si tens dubtes també és bon moment per què ho puguis expressar.
Espero que t’agradi i t’ajudi entendre una mica més el per què estem a casa aquest dies.
TASCA PEL CAP DE SETMANA:
- A veure si pots trobar tots els noms del grup d’Austràlia en la següent sopa de lletres, en total hi ha 16. Els noms poden estar del dret i del revés, en diagonal, en vertical i en horitzontal.
| A | G | L | S | J | O | N | E | M | T |
| I | G | A | R | N | A | U | C | A | U |
| T | E | M | S | I | T | N | L | R | I |
| A | R | O | G | E | R | I | A | T | N |
| S | A | C | V | L | R | O | U | I | A |
| L | R | E | O | N | A | G | D | N | R |
| I | D | I | S | D | R | M | I | T | C |
| O | R | I | E | T | D | G | A | L | I |
| O | J | A | V | M | E | S | A | E | S |
| I | O | A | D | N | A | L | O | I | O |
- Fes un passadís d’equilibri :
- Objectes que necessites : uns mitjons, dues pedres, dues agulles d’estendre i dos gots de plàstic. (també pots posar altres objectes però han de ser un parell de cada tipus).
- Fes un camí posant de forma intercalada els objectes a banda i banda. Més o menys a un metre de distància d’amplada i 3 metres de llarg.
- Avança a peu coix pel camí i amb un peu has de fer equilibri a terra i amb els dits de l’altre peu has d’agafar l’objecte i aparellar-lo amb l’altre. Has d’arribar fins l’últim objecte.
- Desprès has de tornar-ho a fer però anant cap al darrera.
- Podeu compartir-ho amb tota la família és molt divertit.
