DIMARTS 17 DE MARÇ (5è)

Bon dia!!! Espero que estigueu tots bé i amb moltes ganes de treballar!!! Aqui teniu les tasques d’avui!

ÀMBIT LINGÜÍSTIC

Tasca d’anglès: 

Recordeu quins noms d’oficis i professions vam aprendre el curs passat?

Aneu a Navio i feu les primeres activitats de la unitat 4 conèixer noms de professions nous. (Si no hi podeu accedir, aneu a la pg. 34 del vostre Pupil’s Book. Per saber com pronunciar cada paraula, les podeu escriure al traductor de Google i clicar a la icona de l’altaveu):

Finalment, escriviu a la llibreta (a la part de vocabulari!), les paraules de la pàgina 34 i la seva traducció al català al costat, amb el títol:

UNIT4, PEOPLE AND PROFESSIONS

Tasca Llengua Catalana:

Fotocòpia número 3. A l’exercici número 1 heu de pensar en paraules que compleixin les característiques que s’indiquen al quadre. En l’exercici número 2 heu de separar per síl·labes les següents paraules del text :

• fragància
• dolça
• embolicar
• matolls
• rabasses
• apartessin
• pas
• gemma
• cada
• vegada
• més
• pressa
• volés
• jurat
• pinedes
• cantaven
• branques
• decantaven
• acariciar-la
• allargar
• mà
• tocar-les
  

Fotocòpia número 4. Heu de completar els exercicis. Aquest temari el vau treballar en el tema 3. Si necessiteu refrescar continguts sobre les paraules derivades i primitives els trobareu a la pàgina 33 del llibre de text de Català. Els altres exercicis són de sufixos i prefixos que són continguts molt recents.

ÀMBIT MATEMÀTIC

Fotocòpia 2. Completeu les restes decimals. Us recomano fer-les primer en un paper a part. Les operacions en decimals les vam treballar poquet. Així que si ho intenteu i no us en sortiu no passa res. Si voleu fer repàs, hi ha la teoria a la pàgina 92 del llibre de text de matemàtiques.

Fotocòpia 3. Completeu les rectes numèriques. L’últim dia de classe vam fer uns exercicis completament iguals (a la pàgina 36 de quadern). 

ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA

Tasca 1: Expliqueu quins jocs us han agradat més del darrer tema que hem estat treballant: “Jocs del món”. També estaria bé que expliquéssiu perquè us han agradat més que d’altres jocs.

Tasca 2: La segona feina és més difícil i creativa. Us repto a crear el vostre propi joc. Podeu utilitzar un joc ja existent i canviar-ne les regles o el podeu fer tot nou (com ho veieu?). El podeu acompanyar amb un dibuix o esquema explicatiu i fer-ho en el format que us sigui més còmode (ordinador o a mà).