DILLUNS 23 DE MARÇ (5è)

COMENTARI: Bon dia nois i noies!! Com esteu?? espero que tots i totes bé, i les vostres families també!! Sembla que encara quedaran uns dies per veure’ns… espero que estigueu agafant forces per tornar a tope i disfrutant dels vostres! Me’n recordo molt de vosaltres, tinc ganes de veure-us! Espero que tot torni a la normalitat molt aviat i quan torneu m’expliqueu tot el que heu fet aquests dies!

ÀMBIT LINGÜÍSTIC

Abans de començar recordeu fer l’estona de lectura.

Tasca 1: Fotocòpia 7. En aquesta fotocòpia treballem la síl·laba tònica!

Tasca 2: Fotocòpia 8. Heu d’inventar-vos un text d’estil directe i l’heu de tornar a fer de forma indirecte. En l’estiu directe heu d’ocupar les 7 línies que teniu per fer-lo, segurament quan el transformeu a indirecte ocuparà una mica menys.

ÀMBIT MATEMÀTIC

De les fotocòpies de matemàtiques que us vaig donar, haurien d’estar totes fetes. Per avui heu d’entrar en aquesta pàgina web: 

– http://www.ceip-diputacio.com/portadaCM-CS.htm

Un cops dins heu d’anar a l’apartata de “Matemàtiques”. Quan entreu dins les Matemàtiques teniu 4 opcions. Heu de clicar “Numeració i Càlcul”. Dins de Numeració i Càlcul podeu repassar Multiplicacions, Divisions i Nombres decimals. Feu operacions per repassar els continguts repassats. 

ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI

Abans de començar recordeu fer l’estona de lectura.

Com han quedat aquests murals?? espero que els hagueu acabat! Si algú necessita una mica més de temps podeu invertir una estoneta més avui de medi per acabar-lo.

Qui hagi acabat:

Les notícies no paren de parlar del coronavirus, i què és el coronavirus? Un virus. Llegiu la informació dels virus que ens dóna aquesta web: http://www.xtec.cat/~dnavarr7/virus.htm i responeu el qüestionari; que són les següents preguntes:

1. Què són els virus?
2. Per què no podem considerar els virus com a essers vius?
3. Quines són les dues parts bàsiques de tots els virus?
4. Quin és l’objectiu del virus?
5. Com podem veure els virus?
6. Què necessiten els virus per reproduir-se?
7. Quines són les 3 formes bàsiques dels virus?
8. Quin procès utilitza un virus per infectar a una cèl·lula?
9. Quan es provoca la malaltia vírica?
10. Quina estratègia hi ha per combatre les malalties víriques?
11. Es poden combatre totes les malalties víriques amb vacunes?
12. Què són els prions? Quines malalties provoquen?

Copieu les preguntes a un document word o a la llibreta i les responeu! Per dimecres us proposaré una tasca no massa llarga per si avui no ho acabeu tot, tenir temps per acabar-ho!

Tasca de robòtica: Hola nois i noies!! Avui podeu continuar amb la programació del videojoc que vàreu començar el dilluns passat amb l’Scratch. 

Si ja el vau acabar, us proposo una altra tasca. Entreu al Play Store i descarregueu-vos l’aplicació gratuïta “Lightbot: Code Hour” en una tablet o mòbil.

Lightbot és un videojoc educatiu per aprendre conceptes de programació. Heu de donar instruccions al nino per tal de que arribi a les caselles blaves, cada vegada que arribi a una casella blava ha d’encendre la llumeta per activar-la. A mesura que aneu passant pantalles es va complicant. Ànims i a divertir-se!!