Aquests dies, des de l’àrea d’educació física, estem treballant els materials alternatius. Una de les propostes opcionals és crear el vostre propi material alternatiu per poder jugar. A continuació veureu el joc que ha fet l’Aina, enhorabona t’ha quedat molt bé!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Bon diaaa! La veritat és que a l’aula no vam fer massa feina amb colors. Esperava que arribés la primavera per fer més pintura amb colors llampants.
Així que us proposo que la feu vosaltres.Lla primavera ja fa dies que és amb nosaltres. Feu… Llegeix més»
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Howdy!
It’s art & crafts in English time!
Today’s proposal is to create your own, very easy to make, Play Doh.
You’ll need:
-Hair conditioner
-Food colourant
-Corn starch (also known as Maizena!)
And then you have to watch this video:
If you want to share some photos of your Play Doh, you can share them in our Padlet wall: Confinement challenge 4th grade
Have fun!
ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:
Ja tornem a ser dijous i ara toca educació física! Com ja venim fent en les últimes setmanes us proposaré 2 tasques per curs. M’agradaria que us fessin gaudir, pensar i treballar una mica!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:
Fes l’exercici 1 de la pàgina 33 del quadern d’activitats de llengua catalana.
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART EN ANGLÈS:
Hello!! How are you?
Avui farem una tasca d’art per recordar els conceptes de “Foreground, middle ground and background”.
Primer fem un breu repàs:
FOREGROUND: the objects are big and near. At the bottom of the page.
MIDDLE GROUND: the objects are medium size. In the middle of the page.
BACKGROUND: the objects are small and far away. At the top of the page.
Ara us proposo fer el vostre paisatge de mar; poseu objectes en les diferents posicions. Seguiu les instruccions que teniu a continuació.
Podeu imprimir el següent full per fer el fons o el copieu fixant-vos per on s’ha de retallar i plegar.
Podeu enviar-me una foto del vostre fons marí a satencia@xtec.cat
ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:
Ja tornem a ser dijous i ara toca educació física! Com ja venim fent en les últimes setmanes us proposaré 2 tasques per curs. M’agradaria que us fessin gaudir, pensar i treballar una mica!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:
Per a l’estona de català us plantejo fer un text escrit. Es tractaria de fer una DESCRIPCIÓ d’un animal (us recomano que mireu els exemples i explicacions de les pàgines 70 i 71 del llibre de català). No cal que sigui un text massa llarg i, si us sembla bé, qui vulgui pot posar la seva descripció als comentaris del bloc. No s’hauria de dir quin animal heu fet de manera que la resta pugui provar d’endevinar de quin és (només hauríeu de posar la descripció sense el nom de l’animal). Així serà com unes endevinalles, que us sembla? A veure qui s’anima a compartir la seva descripció…
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Molt bon dia! Avui us passo aquesta adreça https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/ on podreu fer de compositors! Feu una cançó ben xula, amb els instruments que us agradin més (es poden triar i fer sonar a la vegada) i llavors guardeu-la i… Llegeix més»
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Escribe una noticia. Puede ser una noticia real o inventada sobre un hecho imaginario.
Recuerda que una noticia debe dar respuesta a estas preguntas: ¿qué?, ¿a quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? y ¿por qué?. El título de la noticia expone ( generalmente ) lo más relevante de la información del texto.
Vamos periodista! A escribir!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Hiya!
Ahir vaig oblidar demanar-vos si us va agradar la cançó de la setmana passada What a wonderful world. Potser ja la coneixíeu i tot, oi?
La proposta d’avui és aprendre verbs nous en anglès. Són importants, i us els trobareu molt sovint, si no aquest curs, el proper i l’altre! Així doncs, us recomano MOLT que els escriviu a la vostra llibreta a la part de vocabulari, en anglès i català, i els comenceu a aprendre. Si no esbrineu com seria alguna de les paraules en català, busqueu-la a Word Reference o Google Translate. També podeu utilitzar aquestes eines per escoltar com es pronuncien aquestes noves paraules. A practicar!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Hola!
Heu provat mai de fer un sudoku? I us sidoku? i un sudoku amb imatges musicals? Avui la feina que proposo és justament aquesta, fer sudokus amb imatges d’instruments! Podeu triar el que vulgueu http://www.sidokus.com/eduinstruments/sidoku4/sidoku.html
Una abraçada!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Hola chic@s!
Leed con atención esta receta:
Ahora os animo a que me enviéis una receta hecha por vosotros. Recordad, primero enumerad los ingredientes y después explicad el proceso de elaboración.
Esta actividad la tenéis hacer en formato word o bien escrita en vuestra libreta. Como ya sabéis, me la podéis enviar a ptorreci@xtec.cat como documento adjunto o con una fotografía.
Y si la habéis cocinado de verdad y os apetece podéis colgar la foto de vuestra creación en el blog!
Un abrazo!!!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Hello, sunshine!
Avui us convido a escoltar una cançó sobre les daily routines: Every day
Mentre l’escolteu, podeu anar llegint i seleccionar les paraules correctes.
Un cop acabeu l’activitat, podeu guardar el vostre resultat de la següent manera: escriu el teu nom i el class code aqua3, d’aquesta manera jo també poder veure com us ha anat, ok?
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Hola!
Heu provat mai de fer un sudoku? I us sidoku? i un sudoku amb imatges musicals? Avui la feina que proposo és justament aquesta, fer sudokus amb imatges d’instruments! Podeu triar el que vulgueu http://www.sidokus.com/eduinstruments/sidoku4/sidoku.html
Una abraçada!
Holaaaa! Comença setmana nova i sembla que ja no tenim tan lluny que ens poguem retrobar.
ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CASTELLÀ
Os acordáis que la última actividad opcional de castellano trabajamos la “G” y la “j”?
Página 110 del libro de castellano.
En referencia a esta teoría os… Llegeix més»
ACTIVITAT PER PRESENTAR D’ANGLÈS:
Good morning sunshines!
How are you today?
Avui ha arribat l’hora per a alguns de vosaltres de gravar les vostres presentacions i enviar-me-les per compartir-les amb la resta del grup aquí: Confinement challenge, 4th grade
Per a aquelles i aquells que ja heu fet el vídeo o ja vau fer la presentació en el seu dia, tinc una altra activitat per presentar.
Què us sembla si traiem la pols al nostre vocabulari del curs passat i recordem com es diuen les rutines diàries en anglès? Yes, yes: get up, have breakfast, have a shower…
Per si no el recordeu, teniu les paraules a la vostra llibreta d’anglès a la part de vocabulari.
Penseu a dir a quina hora feu alguna de les rutines diàries. Per exemple:
Every morning I get up at half past seven.
I have lunch at two o’clock.
I have a shower at seven o’clock…
Llavors, agafeu el mòbil, la tablet… i graveu-vos mentre feu les rutines del vostre dia a dia i ens les aneu explicant.
Jo ja he fet el meu vídeo. Us pot servir de guia per fer l’activitat. Espero els vostres amb candeletes!!!
Tant els vídeos de les presentacions com de les rutines diàries, me’ls podeu enviar per correu: trodri26@xtec.cat.
Si els vostres vídeos són massa pesats per enviar-los per correu electrònic ordinari, teniu diferents opcions:
-Enviar-los mitjançant WeTransfer a la meva adreça de correu.
-Penjar-los a Google Photos i enviar-me’n l’enllaç.
Okidoki?
Have fun!
ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATES:
Resol els següents exercicis. Envieu una fotografia amb les operacions fetes, no només el resultat.
Exercici 1:
Resol les següents operacions
A) 7897 + 6786 =
B) 4204 – 4199 =
C) 6757 + 3499 + 864+ 22=
D) 10413 – 798=
Exercici 2 :
Resol les següents multiplicacions:
A) 879 x 6:
B) 2567 x 87:
C) 6947 x 94:
D) 7896 x 507:
E) 4567 x 897:
Exercici 3:
Resol les següents divisions:
A) 6795 : 6=
B) 3572: 4 =
C) 36785: 8 =
Exercici 4:
Resol les següents multiplicacions sense fer cap operació ( directament ):
A) 300 x 1000 =
B) 40 x 10000 =
C) 5 x 200=
D) 70 x 7000 =
Exercici 5 :
Col·loca i resol correctament les següents operacions amb decimals::
A) 35 + 67,9 + 456,47 =
B) 345,9 – 27,89 =
C) 487,09 + 37 + 569,8 =
D) 89,786 – 215,2 =
ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATES:
Bon dia, com ha anat el pont? Preparats per tornar a fer una mica de feina? Doncs, comencem…
L’activitat obligatòria de l’àrea de matemàtiques, per aquesta setmana, consisteix en resoldre problemes!
Heu de triar 5 problemes de les pàgines 112 i 113 del llibre de matemàtiques (els que vulgueu…) i resoldre’ls (si algú en vol fer més, endavant!). És important que feu una bona presentació, bona lletra i seguir l’esquema que fem servir per resoldre problemes (com us mostra el llibre). Ja sabeu que teniu la resta de la setmana per anar fent, de la manera que us sigui més pràctic (ànim, segur que els resoleu!) Molt bona setmana a tothom.
ACTIVITAT PER PRESENTAR D’ANGLÈS:
Good morning!
Ha arribat l’hora de fer el vostre vídeo explicant quines són les vostres rutines diàries en aquest període de confinament.
Per poder-lo fer heu de recordar que quan parleu de les coses que feu sempre heu de començar dient “I”. Per exemple: I get up, I brush my teeth…
Com que hem començat a aprendre com dir les hores en anglès, també podeu explicar a quina hora feu algunes de les vostres rutines: com per exemple llevar-vos, dinar, sopar…
Un altre exemple: I have lunch AT half past two (14:30).
Un cop hagueu enregistrat el vostre vídeo me’l podeu enviar a trodri26@xtec.cat
Per inspirar-vos podeu veure alguns dels vídeos que ja han fet alguns companys i companyes, que estan penjats aquí:
A mesura que vagin arribant els vostres vídeos, els compartiré aquí perquè els pugui veure la resta de hawaians i hawaianes.
Pels companys que ja heu fet aquesta tasca tinc una altra proposta.
Recordeu que la setmana passada us vaig proposar llegir la història de King Midas? Recordeu que tenia un superpoder una mica molest? La meva proposta és que us imagineu que un dia us lleveu amb un superpoder (el que vulgueu vosaltres, no cal que sigui el mateix que el de King Midas), i que imagineu com seria llavors la vostra rutina diària.
Sortiríeu a passejar a qualsevol hora si fóssiu invisibles? Faríeu els deures a un parc d’atraccions si us poguéssiu teletransportar?Dormiríeu als núvols si poguéssiu volar?
Un cop us hagueu inventat el vostre superpoder i com canviarien les vostres rutines, us proposo que us dibuixeu fent alguna d’aquestes noves rutines i ens ho expliqueu. Un exemple. Jo m’imagino que em puc teletransportar i que vaig a dutxar-me a un salt d’aigua d’una illa del Carib a les set de matí!
Què us sembla? Us animeu? Doncs un cop tingueu clar el vostre superpoder i quina rutina faríeu diferent feu el vostre dibuix i escriviu:
I can…(superpoder)
I …(rutina) AT …(hora)
Com al dibuix de l’exemple:
I can teleport.
I have a shower at seven o’clock in a waterfall.
Si no sabeu com dir alguna paraula en anglès la podeu buscar al Traductor de Google
Recordeu d’enviar els vostres dibuixos al meu correu trodri26@xtec.cat
Have fun!
