DIJOUS 4 DE JUNY (CM)
03/06/20Hola chic@s!!!
A ver si descifráis estos dos códigos secretos. Si lo lográis tenéis que dar la respuesta en el blog!!! A ver quién los descubre antes…??? Una pista, son 2 personajes!
CÓDIGO 1
CÓDIGO 2
DIMECRES 3 DE JUNY (CS)
02/06/20Bon dia noiets!
Avui us proposem una activitat d’art!
Aquesta consisteix en fer una visita virtual en un dels museus que us proposem. Feu una ullada a les obres que hi han exposades i trieu-ne una. La que us digui alguna cosa especial. Un cop triada contesteu:
- Perquè us ha agradat? Que és el que us ha cridat l’atenció d’ella?
- Que us ha transmès?
- Feu un quadre inspirat en el que us ha agradar d’aquesta obra.
Els museus són:
- MACBA :
https://www.macba.cat/es/buscador/tipo/obra
- MUSEU NACIONAL D’ART DE CATALUNYA:
https://www.museunacional.cat/es/catalogo
- MUSEU DALÍ:
https://www.salvador-dali.org/es/obra/catalogo-razonado-pinturas/obres/
DIMECRES 3 DE JUNY (CM)
02/06/20Bon dia!
Aquest curs hem treballat els aliments sans i equilibrats, la dieta mediterrània, etc. I com ja sabeu, menjar fruita i hortalisses és molt saludable pel nostre cos. Per tant, us proposem dos jocs!
Troba 7 fruites a una sopa de lletres i 9 hortalisses a l’altra sopa!
Aviam si ho aconsegueixes…estan molt amagades!
DIMARTS 2 DE JUNY (CS)
01/06/20Bon dia!
Aquests dies segur que has tingut una estona per fer una activitat tipus manualitat, recepta o potser un joc inventat. Quan expliquem aquest tipus d’activitats ho solem fer en un tipus d’escrit que s’anomena text instructiu (Els textos instructius tenen com a finalitat donar… Llegeix més»
DIMARTS 2 DE JUNY (CM)
01/06/20Hiya!
Today’s proposal is to go to the theatre!!
Whaaaat??? But we can’t go to the theatre! Theatres are closed!
Yeah, yeah, I know. But we can go to the online theatre! Today you can watch Ulysses!
Sabeu qui és l’Ulysses? L’Ulysses és un heroi grec, protagonista d’una gran aventura anomenada l’Odissea, escrita fa molts i molts anys per un senyor anomenat Homer.
Les seves aventures van ser tan apassionants que malgrat ser un llibre súper antic, encara avui dia el llegeixen moltes persones i s’ho passen d’allò més bé fent-ho. Hi ha viatges, màgia, batalles, enamoraments… Vaja, de tot i per a tots els gustos.
Si us ve de gust endinsar-vos en la història, poseu-vos còmodes, prepareu-vos unes crispetes (al teatre no podem menjar crispetes, però el teatre online té les seves pròpies normes!) i disposeu-vos a gaudir d’aquesta súper aventura!
Repte de coordinació i equilibri d’EF a CS…
29/05/20
Una de les que no acostuma a fallar en els reptes és la Martina. Aquesta setmana semblava fàcil però no ho era gens, en una proposta que era ideal per treballar l’equilibri i la coordinació. Felicitats Martina, ho has fet molt bé!
També felicito a tots aquells alumnes de cicle superior que m’heu seguit enviant treballs d’educació física, gràcies per la vostra feina i bon cap de setmana a tothom!! ?
DIVENDRES 29 DE MAIG (6è)
29/05/20ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Hoy trataremos el tema de los préstamos lingüísticos. Os suena??? Pues abrid el libro de castellano y leeros la página 126 y haced los ejercicios de la página 127!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Feu la pàgina 63 del quadernet. Són divisions d’una xifra. Fàcil, no? però està bé anar repassant el que se sap per no oblidar-ho.
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA
Hola!!! Us deixo un full per omplir sobre l’autoconeixement i l’autoestima. Ompliu les caselles amb el que us demana i anireu descobrint que teniu molts punts forts i que sabeu què voleu pel vostre futur immediat, proper o llunyà. Si us ve de gust me la podeu reenviar. Que cadascú faci el que el faci sentir
còmode. Que està en castellà? Sí, ja ho he vist. Cap problema, oi?
DIVENDRES 29 DE MAIG (3r)
28/05/20ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Buenos días,
Un besote,
Pat
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Bon dia, com esteu? Espero que tingueu ganes de seguir treballant ja que aquesta setmana ja s’acaba i us demano un últim esforç. Endavant…
La tasca opcional per fer de l’àrea de matemàtiques consisteix en copiar i realitzar les següents activitats:
- Posa en el text els nombres que falten (4t, 25, 7, 8, 36, 1500, 14, 12, 24, 1, ¼ de 6, 2n i 21:
La Maria té …………. anys i viu en un petit poble de ……………….. habitants, al carrer Major, número………….., …………….. pis.
El dia …………… de setembre va començar l’escola. Es lleva cada dia a les …….. del matí. S’hi queda a dinar i no torna a casa fins a …………… de la tarda.
Li agrada molt celebrar les festes tradicionals, com Tots Sants, l’…… de novembre, la castanyada, o el dia de Nadal, el ………….. de desembre.
L’hivern és l’estació en què es queda més a casa, però quan arriba el ……………. de març, comença la primavera i, amb el bon temps, torna a sortir molt. L’escola acaba al voltant de Sant Joan, el ……….. de juny.
Quan tingui ………. anys, anirà a l’institut, però abans encara ha de fer ……… de primària i estudiar molt!
- Ara ho fem diferent. Crea un text en el que apareguin els nombres i expressions numèriques: 10, 4 vegades, primer, la meitat i 1200.
- Llegeix i respon. T’anirà bé un calendari!
“L’aniversari de la Sara és el 10 de desembre i el d’en Dani el 27 de març”.
– Quants dies hi ha entre l’aniversari d’en Dani i la Sara? ………….. dies.
– Quin dia és el teu aniversari? ………………………………………
– És més a prop del de la Sara o del d’en Dani? ………………………….
– Quants dies hi ha de diferència entre el teu aniversari i el del nen o nena que està més a prop? …………………………………………… dies.
Heu de copiar l’enunciat i la resposta en fulls a part, ho podeu fer a mà o a ordinador (com us agradi més o us sigui més pràctic).
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:
I per acabar la setmana us recomano una mica de lectura, reflexió i uns passatemps (podeu fer els que més us agradin, jo us deixo aquests que em van passar a veure si us agraden!)
Molt bon cap de setmana a tothom…
DIVENDRES 29 DE MAIG (4t)
28/05/20ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Leer la página 164 del libro de texto y hacer el ejercicio 1.
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Fer la pàgina 55 del llibre d’activitats.
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:
Separa les següents paraules en síl·labes, encercla la síl·laba tònica i classifica-les en agudes, planes o esdrúixoles:
cassola
carrossa
paral·leles
Júpiter
maquineta
Andreu
català
xinès
passadís
libèl·lula
Seguim treballant!
28/05/20A continuació podreu veure dos vídeos de l’Eloi Ayala. El primer és d’una de les propostes de l’àrea d’educació física i el segon un experiment de medi, els dos són genials. Felicitats Eloi Ayala per la bona feina!! També aprofito per agrair la bona feina que feu les mares i pares des de casa ajudant als vostres fills, gràcies ??
