30/3/2020 Activitat d’Itàlia!

Mestres29/03/20  

BON DIA NENS I NENES US DEIXO UN RECULL D’ACTIVITATS PER TAL DE QUE PUGUEU ESCOLLIR LES QUE US VINGUIN MÉS DE GUST.

COM JA SABEU ITÀLIA ÉS UN DELS PAÏSOS MÉS AFECTATS , SOBRETOT LA ZONA ANOMENADA LLOMBARDIA.

AQUESTA SETMANA CULTURAL PER A NOSALTRES ENS SERVIRÀ PER APROPAR-NOS-HI UNA MICA MÉS.

 

EN UN MAPAMUNDI LOCALITZAR EL PAÍS D’ITÀLIA

 

 

 

 

UNA VEGADA LOCALITZAT RECONÌXER EN AQUEST MAPA LES IMATGES MÉS SIGNIFICATIVES I ESCRIURE-LES.

VENÈCIA ÉS IMPORTANT ENTRE D’ALTRES COSES PEL “CARNAVAL”.

PINTAR O FER ALGUNA MÀSCARA.

UN PINTOR ITALIÀ ANOMENAT ARCIMBOLDO, REPRODUÏA QUADRES AMB ALIMENTS

https://www.epdlp.com/pintor.php?id=2754

 

VEURE LA PEL·LÍCULA DE PINOTXO O ALMENYS AQUEST FRAGMENT ON PARLA DEL BÉ I EL MAL.

https://youtu.be/LeJhYAhdgqM

FER UNA GÓNDOLA AMB PLASTILINA!

gondola venice ride cartoon illustration

30/3/2020 Activitat del Senegal!

Mestres29/03/20  

QUI CANTA ELS SEUS MALS ESPANTA, I QUI BALLA ENCARA MÉS!

MATERIAL NECESSARI:

PINTURES DE CARA (EN CAS DE NO TENIR-NE IMAGINACIÓ AL PODER…XOCOLATA DESFETA,MERMELADA,ETC)

PAPER O CARTRÓ, PINTURA, GOMA O CORDILL,PAPERS DE COLORS

DESCRIPCIÓ:

AL SENEGAL LES DANSES ESTAN RELACIONADES AMB LES FASES DE LA TERRA (ESTACIONS, DESGRÀCIES NATURALS, NAIXEMENT, MORT…). NOSALTRES TAMBÉ ESTEM VIVINT UNA SITUACIÓ ESPECIAL I, PER AIXÒ, US PROPOSO AQUESTA TASCA PER A PASSAR UN RATET DIVERTIT I EXPRESSAR EMOCIONS I ALLIBERAR TENSIONS.

ANIMO A QUI VULGUI PINTAR-SE LA CARA COM FAN EN ELS PAÏSOS AFRICANS PER DANSAR, PER A TOT SEGUIT COMENÇAR A MOURE EL COS. US DEIXO IMATGES D’EXEMPLE:

https://www.pinterest.es/pin/378865387398399136/

https://buhomag.elmundo.es/moda/conoces-el-maquillaje-tribal/

A CONTINUACIÓ US DEIXO UN ENLLAÇ AMB 40 CANÇONS , BALLEU-NE I CANTEU-NE TANTES COM US VINGUI DE GUST!

https://www.youtube.com/watch?v=tNuiOqhRSU0&index=1&list=PLqmgLn7BwUEebdmZ3pPs-umFrZLluHE3E

DIVENDRES 27 DE MARÇ (2n)

Mestres26/03/20  

TASCA DE CATALÀ:

  • Fer la data llarga en l’agenda.
  • Llegir uns 15 minuts.
  • Què pots explicar en el teu diari avui ?

 

TASCA DE MATES:

  • Fes cinc pàgines de quadernet i quan hagis acabat fes un repàs amb atenció de tot el que has fet.

 

TASCA D’EDUCACIÓ FÍSICA:

Molt bon dia als alumnes de 2n! Va que ja és divendres… Us plantejo 2 activitats més:

  • Tasca 1: M’agradaria que apuntéssiu en un full tots els jocs que conegueu per a fer a les classes d’educació física (poden ser dels que fem normalment i/o alguns altres que conegueu). També ho podeu acompanyar amb breus explicacions i dibuixos.
  • Tasca 2: La segona proposta és més lúdica (de jugar). Us proposo que feu una estona de jocs de taula.

 

TASCA DE TUTORIA:

Aquesta tarda toca revisar una mica més a fons les emocions i sentiments, per això recomanem un conte que ens explica amb molts detalls quina situació estem vivint aquests dies. 

La Rosa és una nena que ens explica que està passant, com ho viu amb la família, que troba a faltar, …

Si cerqueu a google La Rosa contra el virus, el document es pot descarregar fàcilment, és un pdf. En les pàgines de la història hi ha preguntes que podràs respondre amb la família i si tens dubtes també és bon moment per què ho puguis expressar. 

Espero que t’agradi i t’ajudi entendre una mica més el per què estem a casa aquest dies.

 

TASCA PEL CAP DE SETMANA:

  • A veure si pots trobar tots els noms del grup d’Austràlia  en la següent sopa de lletres, en total hi ha 16. Els noms poden estar del dret i del revés, en diagonal, en vertical i en horitzontal. 

 

A G L S J O N E M T
I G A R N A U C A U
T E M S I T N L R I
A R O G E R I A T N
S A C V L R O U I A
L R E O N A G D N R
I D I S D R M I T C
O R I E T D G A L I
O J A V M E S A E S
I O A D N A L O I O

 

  • Fes un passadís d’equilibri : 
  1. Objectes que necessites : uns mitjons, dues pedres, dues agulles d’estendre i dos gots de plàstic. (també pots posar altres objectes però han de ser un parell de cada tipus).
  2. Fes un camí posant de forma intercalada els objectes a banda i banda. Més o menys a un metre de distància d’amplada i 3 metres de llarg.

  1. Avança a peu coix pel camí i amb un peu has de fer equilibri a terra i amb els dits de l’altre peu has d’agafar l’objecte i aparellar-lo amb l’altre. Has d’arribar fins l’últim objecte.
  2. Desprès has de tornar-ho a fer però anant cap al darrera.   
  3. Podeu compartir-ho amb tota la família és molt divertit.

DIJOUS 26 DE MARÇ (2n)

Mestres25/03/20  

TASCA DE CATALÀ:

  • fer la data llarga a l’agenda
  • llegir uns 15 minuts
  • escriure en el diari alguna anècdota que trobis

 

TASCA DE /MEDI:

Sabies que amb la llengua podem detectar les característiques dels aliments amb molta precisió. Observa la següent imatge i després omple la taula.

 

 TASCA D’ART:

  • Aquesta obra és d’en Vincent Van Gogh, la Nit estrellada. Intenta fer un dibuix tenint en compte els diferents traços que hem treballat i també pots utilitzar materials com : retoladors, ceres, llapis de fusta, plastilina, … perquè quedi més bonic.

TASCA D’ANGLÈS:

Avui us convido a veure aquest video de Youtube i intentar endevinar els animals amagats abans no es vegin del tot. A veure quants sabeu dir en anglès i a veure quants noms nous apreneu!

What is it?

DIMECRES 25 DE MARÇ (2n)

Mestres24/03/20  

TASCA DE CATALÀ:

  • fer la data llarga en l’agenda
  • llegir uns 15 minuts
  • escriure en el diari alguna anècdota que trobis  curiosa.

TASCA D’ANGLÈS:

Avui us proposo fer un dibuix seguint unes instruccions en anglès:

Hello, I’m a cat. My name is Flower. I’m in the living room. I’m next to the sofa. I’m wearing a blue jumper and red trousers. I’m happy!

Penseu: Quin animal heu de dibuixar? Com es diu?

A quina habitació de la casa és? Al costat d’on?

Què porta posat? De quins colors?

Com es sent?

Quan tornem a l’escola, podeu portar els vostres dibuixos i ensenyar-los als companys i companyes.

TASCA DE MATEMÀTIQUES:

  • fes cinc pàgines del quadern de mates.
  • fes sumes i restes portant-ne.
  • Qui no tingui regletes ho podeu fer amb altres materials: cigrons, agulles d’estendre, …

TASCA DE CONEIXEMENT DEL MEDI:

  • Repassem totes les parts del cos i després llegim el poema de Joan Amades que és molt bonic a veure si sabeu quines parts falten i  si l’apreneu de memòria !!

Tasca de música: Dictat rítmic. Aneu a https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html i comenceu pel nivell 1. Es tracta de que escolteu què sona i després cliqueu quina figura musical ha sonat.

DIMARTS 24 DE MARÇ (2n)

Mestres23/03/20  

TASTASCA DE CATALÀ:

  • fer la data llarga en l’agenda
  • llegir uns 15 minuts
  • escriure en el diari alguna anècdota que trobis

 

TASCA DE CASTELLÀ:

  • Lee el siguiente poema.
  • ¿De qué trata ?
  • Escribe en una hoja lo que te guste más de este poema.
  • ¿Cómo se llama su autor ? ¿Te ha gustado ? ¿Por qué ?

 

 TASCA D’ORDINADORS:

  • Tria un conte en Una mà de contes i després fes la teva pròpia història amb Petites històries amb edu365.

 

TASCA D’EDUCACIÓ FÍSICA: Què tal, com va la setmana? Espero que molt bé… Per avui us proposo un divertit joc de l’oca molt especial. Us atreviu a jugar-hi, segur que si!!!

Jugar al joc de l’oca d’Educació física. Si alguna de les caselles la trobeu massa difícil podeu fer alguna adaptació o canvi.

 

 

 

 

DILLUNS 23 DE MARÇ (2n)

Mestres22/03/20  

Hola a totes i tots a continuació us faig unes noves propostes de feinetes per aquesta setmana.

TASCA DE CATALÀ:

  • fer la data llarga en l’agenda
  • llegir uns 15 minuts
  • escriure en el diari alguna anècdota que trobis  curiosa.
  • Notícies el tricicle.

TASCA DE CASTELLÀ:

edu365 llengües – castellana

Adivina la palabra (300)

https://youtu.be/s6veV3pHS6E

ejemplo:

 Es una zona de la casa. Hay azulejos. Te puedes duchar. Escucha con atención a estos niños e intenta adivinarlo.

 

TASCA DE MATES:

Practiqueu amb les taules de multiplicar del 1, 2, 3, 4 i 5 en un full quadriculat, segur que us surten genials !!!

 

Recordant alguns moments d’EF…

Mestres20/03/20  

Ja fa uns dies que estem confinats i sé que tot plegat es fa difícil. Malgrat tot, m’agradaria que en busquéssim la part positiva com l’oportunitat d’estar més estona amb la família o la possibilitat de valorar encara més tot allò que ens espera a fora. Avui us vull compartir, com acostumo a fer cada trimestre, uns vídeos amb alguns dels moments viscuts durant les classes d’educació física. Espero que us agradin molt, una abraçada i fins el més aviat que es pugui!

DIJOUS 19 I DIVENDRES 20 DE MARÇ (2n)

Mestres18/03/20  

MOLT BON DIA!!!

 

TASCA D’ART:

Aprofita per repassar l’obra de teatre, recorda allò que dius i també en quin moment ho dius!

 

TASCA D’ANGLÈS:

WHAT ARE YOU WEARING TODAY? QUÈ PORTEU POSAT AVUI?

US ATREVIU A DIR-LI A LA FAMÍLIA, EN ANGLÈS? I’M WEARING…

 

AVUI US DEIXO UNS JOCS PER SEGUIR PRACTICANT AMB LES PARAULES DE LA ROBA. FIXEU-VOS QUE N’HI HA ALGUNES DE NOVES. LES TROBEU?

http://www.koalatext.com/public/index.php/unitsv2/575

http://www.koalatext.com/public/index.php/unitsv2/577

http://www.koalatext.com/public/index.php/unitsv2/576

 

TASCA DE CATALÀ:

  • la data llarga en l’agenda.
  • fer una estoneta de lectura (15’) del llibre que han triat de la biblioteca de la classe.
  • Fer un escrit amb la forma d’un dibuix (cal·ligrama) de Sant Jordi .

exemple:

TASCA DE MATES /MEDI:

  • Observar quin temps fa?
  • Quina temperatura ºC? i apuntar-ho en el més de març.
  • Fes memòria i escriu les parts del cos en un full.
  • Dibuxa’t en el bloc de dibuix assenyala les teves parts amb el nom.
  • Relaciona cada part del cos amb els sentits.
    • Exemple: amb els ulls veig i esta relacionat amb el sentit de la vista.

Les feinetes que es van donar el dijous 12 de març també es poden anar fent com cada setmana. Les notícies del tricicle es poden fer les dues un pel davant i l’altre pel  darrera del full de resposta. En total hi ha 4 notícies.

Si voleu també podeu aprofitar per fer un petit diari escrivint allò que us sembli important, interessant, alguna coseta que heu fet a casa i us ha agradat molt, i quan tornem a l’escola ho compartiu amb el grup.

També podeu veure en el Youtube documentals d’Austràlia amb l’Enrique Alex són molt divertides  i t’ensenyen moltes coses.

Feu les tasques sense pressa, amb cura i quan acabeu feu el repàs últim per millorar allò que creieu que es pot millorar ( si s’entén bé el que heu escrit, sí la presentació és bona, …).

 

Esperem  que estigueu gaudint moltíssim amb la família i fent coses molt divertides. D’aquí poc posarem altres tasques per la propera setmana.

Molts petonets i una forta abraçada Austràlia !!