DIVENDRES 29 DE MAIG (4t)

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

Leer la página 164 del libro de texto y hacer el ejercicio 1.

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES: 

Fer la pàgina 55 del llibre d’activitats.

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA: 

Separa les següents paraules en síl·labes, encercla la síl·laba tònica i classifica-les en agudes, planes o esdrúixoles:

cassola

carrossa 

paral·leles

Júpiter

maquineta

Andreu

català

xinès

passadís

libèl·lula

Seguim treballant!

A continuació podreu veure dos vídeos de l’Eloi Ayala. El primer és d’una de les propostes de l’àrea d’educació física i el segon un experiment de medi, els dos són genials. Felicitats Eloi Ayala per la bona feina!! També aprofito per agrair la bona feina que feu les mares i pares des de casa ajudant als vostres fills, gràcies ??

DIJOUS 28 DE MAIG (6è)

 
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Anem a el museu del Prado a veure una pintura románica. Som-hi! En el cercador escriviu Museo el Prado on line, entreu, veureu que  esteu a la pàgina oficial i aneu a la col·lecció on line, veureu que diu més de 8000 obres,… Llegeix més»

DIJOUS 28 DE MAIG (Ei5)

BON DIA!!!

TORNEM-HI QUE JA NOMÉS US FALTEN DOS RODOLINS.

SÓN ELS MÉS DIFÍCILS PERQUÈ NO ES PODEN RIMAR DIRECTAMENT AMB EL SEU NOM. JO HI HE POSAT UN ADJECTIU I UNES PARAULES QUE HI PODEN ANAR BÉ PERÒ LA CREATIVITAT AL PODER!!

SI SEGUIU ELS CAMINS SABREU QUIN ANIMAL LI AGRADA A CADASCÚ.

  • QUI TÉ  EL CABELL NEGRE SEGUEIX EL CAMÍ DELS ESTRIS DE CUINA.
  • QUI TÉ LA SAMARRETA BLAVA SEGUEIX EL CAMÍ DELS ESTRIS D’ESCOLA.
  • QUI PORTA CUA SEGUEIX EL CAMÍ DELS ANIMALS.

EL RECORDEU AQUEST CONTE? SEGUR QUE SÍ

FINS DEMÀ!!!!??????

 

 

DIJOUS 28 DE MAIG (4t)

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

Hi, there!

It’s art in English time!

Today’s proposal it’s to draw a cute ice cream, because the weather is hot and we all like ice creams, don’t we?

You can follow the instructions in this video.

https://www.youtube.com/watch?v=UW6H5dAPuhY&frags=pl%2Cwn

I hope you like the activity! 

You can share your drawings in the class Padlet: Confinement challenge, 4th grade

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Molt bon dia a tothom, com us trobeu? Segur que amb ganes de moviment. Doncs, comencem!

  •         Tasca 1: teòrica (4t). Per avui us plantejo l’últim joc del tema; “Jocs de pati i de carrer”. Sabríeu: explicar com s’hi juga i fer-ne un dibuix. El joc és: “A, E, I, O, U”(el coneixeu? Segur que sí…)
  •         Tasca 2: Ioga (CM). Ara toca la part de moure el cos. Per aquesta setmana tornem amb el ioga. Per cert, felicito a tots els nens i nenes que m’heu enviat fotos i vídeos en anteriors ocasions, ho feu genial!

 

DIJOUS 28 DE MAIG (3r)

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART EN ANGLÈS:

Hi!! how are you?

Avui aprendrem com donar moviment als dibuixos fent servir línies. Mira el següent dibuix:

On veus moviment en aquest dibuix? Creus que la noia marcarà gol?

The lines in illustrations show movement. Movement goes forwards, backwards, side to side, un and down, and around and around.

Ara et toca a tu. En la següent fitxa dibuixa les línies per donar moviment. A l’última casella dibuixat a tu mateix fent alguna activitat en moviment. Pots enviar-me els teus dibuixos a satencia@xtec.cat.

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Molt bon dia a tothom, com us trobeu? Segur que amb ganes de moviment. Doncs, comencem!

  •         Tasca 1: “Un joc per a cada ocasió” (3r). L’últim dels temes que haguéssim treballat, a l’àrea d’educació física, és aquest: “Un joc per a cada ocasió”. Ja que no el podem fer presencialment, ho treballarem d’una altra forma. Us plantejaré una situació i vosaltres m’haureu de dir quin joc faríeu, així serà com un repte i pot ser divertit. Per aquesta setmana us heu d’imaginar que esteu en un espai obert però no teniu cap material disponible, quin joc podríeu fer? N’hi ha molts, segur que en trobeu un de divertit. Hauríeu de dir el nom del joc, com s’hi juga i fer un dibuix.
  •         Tasca 2: Ioga (CM). Ara toca la part de moure el cos. Per aquesta setmana tornem amb el ioga. Per cert, felicito a tots els nens i nenes que m’heu enviat fotos i vídeos en anteriors ocasions, ho feu genial!

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

M’agradaria plantejar-vos seguir fent activitats “on-line” del material de l’editorial “Teide”, de l’àrea de llengua catalana.

  •         Per continuar amb aquest repàs podríeu fer les activitats dels temes 3 i 4 (si algú encara no ha fet les dels temes 1 i 2 les pot fer). Segueix sent una tasca voluntària i recomanable, endavant!

 

DIMECRES 27 DE MAIG (5è)

 
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Molt bon dia!!
Ja heu provat alguna vegada de fer un sudoku, i pot ser que també un sidoku! Avui us proposo aquest! Recordeu que a cada “habitació marcada amb negreta” no es pot repetir cap nota i hi han de… Llegeix més»

DIMECRES 27 DE MAIG (4t)

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

Hola, molt bon dia!

Teniu ganes de jugar una mica fent música? I si a més podem combinar sons intentant que quedin bé tot creant una base de cançó? Entreu en aquest enllaç  https://www.incredibox.com/demo/v2 i remeneu les possibilitats que ofereix tot creant una música ben molona!   

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

Hi, there!

Com va anar ahir? Tal i com us vaig anunciar, us deixo la segona part d’aquesta activitat d’avaluació de la unitat 4.

4th Grade Check unit 4-3

4th Grade Check unit 4-3

Recordeu, com us vaig dir ahir, de llegir primer els enunciats i fixar-vos molt bé en els exemples abans de fer els exercicis.

Have fun!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

  • Leer la página 92 y 93 del libro de texto y hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 93.