{"id":11341,"date":"2025-11-24T11:06:13","date_gmt":"2025-11-24T10:06:13","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaantoniroig\/?p=11341"},"modified":"2025-11-24T11:06:58","modified_gmt":"2025-11-24T10:06:58","slug":"microrelats-i-dialeg-amb-lartista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaantoniroig\/general\/microrelats-i-dialeg-amb-lartista\/","title":{"rendered":"MURAL DE LA BIBLIOTECA: MICRORELATS I DI\u00c0LEG AMB L’ARTISTA."},"content":{"rendered":"\n

Amb l’inici d’aquest curs, la nostra biblioteca escolar s’ha transformat en un espai encara m\u00e9s acollidor i estimulant gr\u00e0cies a la inauguraci\u00f3 d’un nou i vibrant mural!<\/strong> Aquesta obra d’art de l\u2019artista \u00e0ngel Sauret no \u00e9s nom\u00e9s un element decoratiu, sin\u00f3 que ha esdevingut el motor d’una enriquidora activitat d’aprenentatge interdisciplinari<\/strong> amb l’alumnat de Cicle Superior.<\/p>\n\n\n\n

La inauguraci\u00f3 del mural es va plantejar com una activitat educativa que fusionava l’expressi\u00f3 art\u00edstica<\/strong> amb el treball de la llengua<\/strong>. El primer pas va ser l’observaci\u00f3 activa<\/strong> de l’obra. A partir d’aquesta an\u00e0lisi visual, l’alumnat es va submergir en l’escriptura creativa, centrant-se en la t\u00e8cnica del microrelat<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Connexi\u00f3 Personatge-Narrativa:<\/strong> Cada alumne i alumna va escollir un dels personatges que habiten el mural per donar-li veu i vida, creant narratives breus i intenses. Aquesta activitat no nom\u00e9s fomenta l’agilitat narrativa<\/strong>, sin\u00f3 que tamb\u00e9 exercita l’empatia<\/strong> i la imaginaci\u00f3<\/strong>, cosa que els permet interpretar la hist\u00f2ria o el rerefons d’una figura visual.<\/p>\n\n\n\n

Un dels moments m\u00e9s destacats de l’activitat va ser la trobada amb el creador del mural<\/strong>. L’artista va compartir amb l’alumnat la seva metodologia de treball, explicant les decisions t\u00e8cniques<\/strong> (com es treballa f\u00edsicament un espai) i el proc\u00e9s conceptual<\/strong> (com es gesta i es desenvolupa una idea des del pensament fins a la paret). Aquest di\u00e0leg \u00e9s fonamental per entendre l’art com un proc\u00e9s estructurat i intencional.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Com a cloenda de l’activitat, l’artista va tenir un detall meravell\u00f3s amb els nostres grups de Cicle Superior: va regalar a cadascun un microrelat in\u00e8dit<\/strong>, creat per ell mateix, que integrava dos personatges diferents del mural.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta mostra no nom\u00e9s va servir d’exemple<\/strong>, sin\u00f3 que tamb\u00e9 va refor\u00e7ar el missatge que l’art visual i l’art literari estan estretament lligats, inspirant-se m\u00fatuament.<\/p>\n\n\n\n

Us deixem una petita mostra d’un dels microrelats regalats per l’artista!<\/strong><\/p>\n\n\n\n