Donat que vam anar a “Espai Orígens” (Camarasa) i vam tenir el primer contacte amb el tema de l’arqueologia…ens hem engrescat a fer d’arqueòlegs a l’aula d’infantil i descobrir dins d’un bloc d’argila minerals preciosos.

Hem descobert pedres precioses com l’amatista, el quars rosa,…i ens ho hem passat d’allò més bé!!!

El treball de l’arqueologia afavoreix l’aprenentatge significatiu i globalitzat

• Fent d’arqueòlegs permet integrar àrees diverses com el coneixement del medi, el llenguatge oral i escrit, les matemàtiques, l’expressió artística i el moviment.
• A través d’una metodologia globalitzadora i basada en el joc i la investigació, els infants aprenen de manera activa, partint del seu interès pel misteri, la descoberta i el passat.

Estimula la curiositat, la recerca i el pensament crític

• L’arqueologia convida a fer preguntes, formular hipòtesis i cercar respostes.
• A l’educació infantil, aquesta actitud investigadora fomenta la capacitat d’observació, la reflexió i la resolució de problemes, desenvolupant el pensament científic.

Contribueix a construir la noció del temps i la història

• Encara que els infants d’aquestes edats tenen una noció temporal incipient, el projecte permet introduir la idea de passat, present i futur mitjançant materials concrets i situacions vivencials.
• Es treballa la memòria històrica i el respecte pel patrimoni cultural.

Fomenta l’expressió i la creativitat

• Recrear un jaciment, simular excavacions, interpretar troballes… són activitats que desenvolupen la motricitat fina, la creativitat i les habilitats expressives.
• Permet treballar també amb materials naturals i reciclats, afavorint l’educació ambiental.

Afavoreix les competències emocionals i socials

• El treball en equip durant les excavacions o les activitats cooperatives promouen la col·laboració, l’empatia i el respecte per les normes i els altres.
• Els infants desenvolupen el sentiment de pertinença a un grup i es valoren com a part activa del procés d’aprenentatge.

També s’alinea amb els principis pedagògics del currículum: aprenentatge actiu, globalitzat, vinculat a l’experiència i als interessos dels infants.