En aquest repte, l’alumnat ajudaran la doctora Snippet a cultivar aliments frescos i saludables dins l’hivernacle del planeta Xeldon. Primer, hauran de decidir on és millor plantar cada aliment perquè pugui créixer correctament. Després, programaran un robot que s’encarregarà de recollir la collita. Un cop hagin aconseguit tots els ingredients, podran utilitzar-los per preparar receptes […]
Robots en acció! Repte 4 Llegeix més »
L’alumnat de l’aula 1 ha treballat els aliments saludables i no saludables amb la Tale-Bot, una eina que ha permès aprendre de manera lúdica i participativa. A través de diferents activitats, han identificat i classificat aliments mentre desenvolupaven el pensament lògic i la programació bàsica. Aquesta proposta ha fomentat la motivació i el treball en
Aprenem sobre alimentació saludable amb la Tale-Bot 🥦🤖 Llegeix més »
A l’aula 1, estem fent el projecte dels animals marins i hem aprofitat per treballar-los amb la Tale bot. Aquí teniu algunes imatges i, a l’enllaç, en podeu veure més així com els vídeos.
Treballem els animals marins amb la Tale bot Llegeix més »
En aquest tercer repte, el nostre alumnat haurà de passar el laberint per tal d’arribar a les portes del laboratori on hi ha la Dra. Snippet. Com els hi haurà anat? Vídeo
Robots en acció! Repte 3 Llegeix més »
Ja tenim el segon repte llest! Haurem pogut neutralitzar l’escut de defensa del planeta Xeldon? 🚀✨ Mireu el vídeo
Robots en acció! Repte 2 Llegeix més »
Els alumnes de l’aula 1 hem après els nombres en anglès d’una manera molt divertida: amb la Tale-Bot! Hem programat aquest petit robot perquè es desplacés pel terra tot passant pels números i dient-los en veu alta en anglès. Amb aquesta activitat hem treballat el vocabulari numèric, la comprensió oral i les primeres nocions de programació,
Numbers in English with Tale-Bot! Llegeix més »
Els alumnes de Cicle Superior han dissenyat i construït el seu propi pinball utilitzant peces de LEGO. Aquesta activitat els ha permès posar en pràctica la creativitat, el treball en equip i, sobretot, el pensament computacional. Per fer funcionar el pinball han hagut de planificar passos, resoldre problemes i ajustar mecanismes com veritables enginyers. I
Dissenyem un pinball amb LEGO i pensem com programadors! Llegeix més »
A Infantil, hem estat creant sèries amb materials diversos. A través del joc, els infants aprenen a reconèixer patrons, seguir seqüències i anticipar què ve després. Aquesta activitat, aparentment senzilla, és una porta d’entrada al pensament computacional: una manera de pensar que fomenta l’ordre, la lògica i la resolució de problemes.Amb cada sèrie que creen,
Petites sèries, grans descobertes Llegeix més »
CONSIGNA: El robot es troba perdut i ha de trobar la nau. Programeu el robot perquè arribi a la nau evitant els obstacles. Un cop a la nau, posarem rumb al planeta Xeldon per rescatar la Dra. Gina. Hauran superat el repte els i les nostres alumnes? (Vídeo)
Robots en acció! Missió 1: Portar el robot fins a la nau Llegeix més »
Aquest trimestre hem introduït el pensament computacional a Infantil amb el Bee-Bot, un petit robot en forma d’abella que avança segons les ordres que li donem. A través d’una catifa ambientada com un mapa del tresor, els infants havien de fer-lo arribar al tresor evitant obstacles, planificant la ruta i col·laborant en equip. Amb aquesta activitat, han
🐝 Programem el Bee-Bot! Llegeix més »