Donat que vam anar a “Espai Orígens” (Camarasa) i vam tenir el primer contacte amb el tema de l’arqueologia…ens hem engrescat a fer d’arqueòlegs a l’aula d’infantil i descobrir dins d’un bloc d’argila minerals preciosos. Hem descobert pedres precioses com l’amatista, el quars rosa,…i ens ho hem passat d’allò més bé!!! El treball de l’arqueologia […]

Fer experiments amb bombolles de sabó a l’educació infantil té una gran importància didàctica, ja que aquest tipus d’activitats contribueixen al desenvolupament global dels infants. Fomenta l’aprenentatge significatiu mitjançant la curiositat, l’experimentació i el joc, elements centrals del model pedagògic d’aquesta etapa. Importància de l’experiment de bombolles de sabó: Afavoreix l’exploració i la descoberta Els

🌱 Importància de fer un hort escolar. Aprenentatge significatiu i vivencial: L’hort és una eina que connecta els infants amb la natura i els ofereix experiències reals i sensorials. Això afavoreix un aprenentatge actiu, globalitzat i significatiu. L’hort permet treballar: Àmbit de Descoberta i exploració de l’entorn natural i social Observar canvis en el medi

Fa pocs dies vam fer una sortida molt emocionant: vam visitar les mines de sal de Cardona! Va ser una experiència única que ens va permetre descobrir un món subterrani ple d’història i curiositats. Durant la visita, vam entrar a les mines i vam poder veure de ben a prop com és l’interior d’aquest espai

El dijous passat vam tenir l’oportunitat de participar en una trobada molt especial de cançó improvisada a l’Auditori Enric Granados. Durant la jornada, vam crear i cantar garrotins, ens vam atrevir a improvisar i, sobretot, vam gaudir molt de l’experiència. Gràcies a la preparació prèvia amb la Núria, la nostra mestra de música, vam poder

Treballar amb pesos i balances a l’educació infantil és una activitat amb un fort valor pedagògic, especialment dins de l’àmbit de descoberta de l’entorn i el desenvolupament del pensament matemàtic i científic. Desenvolupa el pensament lògic-matemàtic Els pesos i balances permeten treballar: La comparació de quantitats (“quin objecte pesa més?”, “són iguals?”). L’estimació i la

Treballar amb microscopi a infantil no és només una qüestió de ciència, sinó una porta d’entrada a la descoberta, l’expressió, el pensament crític i la sorpresa. Aquesta activitat l’hem lligat amb el projecte de les papallones…i gràcies al microscopi que ens ha deixat la C. hem pogut veure les parts de la papallona augmentades, les

L’educació infantil es basa en el treball de situacions d’aprenentatge contextualitzades, vivencials i significatives per als infants. Per això el tema de la Prehistòria afavoreix: Coneixement de l’entorn: l’infant descobreix el món natural, social i cultural. Creixement i descoberta d’un mateix i dels altres: reconeixement de les formes de vida passades ajuda a entendre les

Una tara molt especial a l’Aula 2: Projectes i Garrotins! Dilluns a la tarda vam viure una jornada molt especial i emocionant: hem rebut la visita dels pares, mares i famílies per compartir amb ells tot el que hem estat treballant aquests últims mesos! Els nostres alumnes han presentat els seus projectes de Recerkids, centrats en

Treballar el cos humà a escala natural a l’educació infantil és altament significatiu perquè afavoreix el coneixement del propi cos; ja que facilita la identificació i reconeixement del propi cos, reconèixer les seves parts, característiques i possibilitats d’acció. I ajuda a desenvolupar la consciència corporal, la lateralitat, l’esquema corporal i la imatge corporal. També beneficia