Una escola a l’horta ha de tenir el seu hort. Per què ? Perquè hem de continuar immersos en el sistema de vida de l’economia circular. La natura ens dona de tot per viure: ho sabem aprofitar? Aquest treball a l’hort  mitjançant l ’observació i l’estudi dels processos naturals,  és fonamental per aprendre […]

Vam visitar el Museu de Mequinensa; que està dividit en tres àmbits: –Museu de la mina, que ofereix un recorregut per una galeria minera real excavada en la qual es pot conèixer el treball dels miners a la conca carbonífera de Mequinensa durant els últims 150 anys. Compta amb una gran i variada col·lecció de maquinària real procedent

Avui una alumna ens ha portat estris relacionats amb els caragols per enriquir el nostre racó. Ens ha mostrat i explicat per a que serveix una caragolera, la planxa per a cuinar caragols, contes i tota la indumentària de l’Aplec del Cargol de Lleida (celebració gastronòmica on els caragols són protagonistes i que incorpora música,

La tardor ens proporciona molta varietat de fruits i elements típics d’aquesta estació. Així hem creat el racó dels elements de la tardor amb: magranes, moniatos, codonys, pinyes, pinyons, castanyes, pedres, aglans, fulles, … , que heu portat de casa. Hem aprofitat aquests elements per a treballar els 5 sentits (olfacte, gust, tacte, vista i

Personalitzem l’aula amb les nostres fotos decorades, ho hem fet pintant amb ceres i utilitzant la tècnica del punxó per extreure’n els barrets i llacets…ens ha quedat així de bonic!!

En les estones de pati els infants han trobat molts caragols i s’han fet moltes preguntes entorn aquest animal. Donat això, algú va decidir que els cargols podien ser les nostres mascotes i així és com vam decidir que seriem la classe dels “Caragols”. Les famílies heu col·laborat molt en aquest projecte portant caragols, caragols