Els alumnes de primer (fillols/es) i de sisè (padrins/es) es reuneixen per passar una estona agradable compartint moments de lectura.

El progrés dels alumnes de primer en les seves habilitats lectores és notable, i aquesta evolució genera una gran satisfacció entre els padrins i les padrines, els quals se’n senten responsables.

Els fillols aprenen a llegir amb l’atenció personalitzada dels seus padrins, mentre que els padrins, en llegir en veu alta per als seus fillols, aprenen a regular la seva lectura per fer-se entendre millor.

El vincle que es crea entre padrins i fillols és la clau de l’èxit d’aquest projecte, un èxit que va molt més enllà de l’aprenentatge de la lectura.

Els padrins veuen créixer la seva autoestima, sentint-se responsables dels seus petits fillols, mentre que els fillols guanyen seguretat personal, sabent-se protegits pel seu gran padrí/na, especialment en aquest curs, on el pas de l’etapa d’infantil a primària és tot un repte.

Aquesta activitat forma part del Projecte “Biblioteca”, amb l’objectiu de fomentar la lectura entre els nostres infants, aconseguint l’assoliment de dos grans objectius: desenvolupar la competència lectora i gaudir del plaer de llegir.

Es realitza una vegada a la setmana en grups reduïts de parelles lectores, amb l’acompanyament d’un docent a cada grup.