{"id":583,"date":"2023-08-01T13:26:38","date_gmt":"2023-08-01T11:26:38","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/?page_id=583"},"modified":"2025-05-19T08:54:55","modified_gmt":"2025-05-19T06:54:55","slug":"preguntes-mes-frequents","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/amics-de-landersen\/preguntes-mes-frequents\/","title":{"rendered":"– Preguntes m\u00e9s freq\u00fcents"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. \u00a0Qui es pot fer de l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Amics de l\u2019Andersen? L’<\/strong>associaci\u00f3 est\u00e0 oberta a tothom, sense restriccions. <\/strong>En principi vol aglutinar pares, mares, avis, \u00e0vies d\u2019alumnes i d\u2019exalumnes, exalumnes, mestres i exmestres que se sentin vinculats\/des a l\u2019Escola Andersen, que s\u2019identifiquin amb el projecte d\u2019escola i que pensin que poden aportar mitjans o coneixements per a les generacions d\u2019alumnes actuals.<\/li>\n
  2. Per qu\u00e8 es necessiten aportacions addicionals a les quotes establertes? Perqu\u00e8<\/strong> hi ha un d\u00e8ficit en les aportacions a l\u2019AFA. Darrerament<\/strong>, com \u00e9s sabut, el nombre de persones amb manca de recursos econ\u00f2mics ha augmentat dram\u00e0ticament i aix\u00f2 s\u2019ha tradu\u00eft en una reducci\u00f3 important de l\u2019aportaci\u00f3 econ\u00f2mica a l\u2019AFA. Per agreujar la situaci\u00f3, les beques d\u2019ajuda que les administracions convocaven peri\u00f2dicament no han estat convocades per al curs vinent. Aix\u00f2 fa que els serveis b\u00e0sics que cobreixen les aportacions de l\u2019AFA siguin deficitaris.<\/li>\n
  3. Qui es beneficia de l\u2019activitat de l\u2019associaci\u00f3? Tots<\/strong>\u00a0els alumnes que estan escolaritzats en aquest moment a l\u2019escola, sense distincions. Tenint<\/strong> en compte que els serveis b\u00e0sics de l\u2019escola (com llibres, sortides i material escolar) estan socialitzats, els mitjans aportats a aquests serveis afecten a tot l’alumnat per igual. Per exemple: si no hi ha prou diners per a llibres, es comparteixen els que hi ha i cap alumne es queda sense.<\/li>\n
  4. Quins criteris se segueixen per repartir els diners? Segons<\/strong> les necessitats de l\u2019escola. Els<\/strong> diners que recapta l\u2019associaci\u00f3 per mitj\u00e0 de les campanyes solid\u00e0ries i del cobrament de quotes anuals als socis i s\u00f2cies s\u2019utilitzen per complir els objectius establerts en les campanyes, que s\u2019expliquen i es detallen en cada cas. Aquests objectius els estableix l\u2019Associaci\u00f3 basant-se en les necessitats expressades pel Consell Escolar i en el criteri propi. El dest\u00ed dels diners i els criteris seguits en qualsevol repartiment s\u2019exposaran de forma clara i transparent a la web de l\u2019associaci\u00f3.<\/li>\n
  5. Qui gestiona el repartiment dels diners? <\/strong>El\u00a0repartiment dels diners recaptats el gestiona l\u2019Associaci\u00f3 amb l\u2019assessorament d\u2019una\u00a0comissi\u00f3 de repartiment<\/strong> que estar\u00e0 formada per un membre dels serveis socials de l\u2019Ajuntament de Vic, un mestre de l\u2019escola, un membre de l\u2019Associaci\u00f3 i un membre de l\u2019AFA.<\/li>\n
  6. Desgraven fiscalment les aportacions fetes a l\u2019associaci\u00f3? De<\/strong> moment, no. En el futur, s\u00ed. <\/strong>Per tal que les donacions fetes a la nostra associaci\u00f3 generin dret de deducci\u00f3 als nostres donants, caldr\u00e0 que se\u2019ns declari com a associaci\u00f3 d\u2019utilitat p\u00fablica (llei 1\/2002) i que complim els criteris fiscals que requereix l\u2019Ag\u00e8ncia Tribut\u00e0ria per ser una entitat sense \u00e0nim de lucre (llei 49\/2002). Aix\u00f2 requereix un temps d\u2019espera m\u00ednim de dos anys, per\u00f2 esperem superar aquests tr\u00e0mits satisfact\u00f2riament una vegada passat aquest temps.<\/li>\n
  7. Aix\u00ed \u00e9s una associaci\u00f3 que es dedica exclusivament a la recaptaci\u00f3 de diners per ajudar l\u2019escola? No<\/strong> exclusivament. <\/strong>L‘<\/strong>objectiu \u00e9s mantenir i millorar la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 a l\u2019escola i, en aquests moments, els ajuts econ\u00f2mics s\u00f3n essencials per mantenir el fet assolit amb anys d\u2019esfor\u00e7. Un cop establerta la xarxa d\u2019amics, ens proposem tamb\u00e9 que s\u2019estableixin nous modes d\u2019intercanvi de coneixement i que se\u2019n benefici\u00efn no nom\u00e9s els alumnes actuals de l\u2019escola sin\u00f3 tots els membres de la xarxa.<\/li>\n
  8. Quina difer\u00e8ncia hi ha entre l\u2019AFA i l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Amics? S\u00f3n<\/strong>\u00a0dues organitzacions diferents que es complementen. <\/strong>L’AFA dona suport a les tasques educatives i organitza activitats que serveixen per apropar i implicar les mares i els pares dels i les alumnes actuals dins la comunitat educativa. En canvi, la finalitat de l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Amics \u00e9s donar suport econ\u00f2mic al projecte educatiu de l\u2019escola, sense interferir en les decisions que pertoquen a l\u2019AFA, al Consell Escolar o a la mateixa escola. A difer\u00e8ncia de l\u2019AFA, l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Amics agrupa persones relacionades amb l\u2019escola en qualsevol per\u00edode de la seva hist\u00f2ria.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
      \n
    1. \u00a0Qui es pot fer de l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Amics de l\u2019Andersen? L’associaci\u00f3 est\u00e0 oberta a tothom, sense restriccions. En principi vol aglutinar pares, mares, avis, \u00e0vies d\u2019alumnes i d\u2019exalumnes, exalumnes, mestres i exmestres que se sentin vinculats\/des a l\u2019Escola Andersen, que s\u2019identifiquin amb el projecte d\u2019escola i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a>
      \n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":579,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-583","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/583","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=583"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/583\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":784,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/583\/revisions\/784"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaandersen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=583"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}