{"id":36,"date":"2014-09-18T12:33:11","date_gmt":"2014-09-18T10:33:11","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/?page_id=36"},"modified":"2026-02-01T21:03:02","modified_gmt":"2026-02-01T20:03:02","slug":"material-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/pagines-dinici\/instal%c2%b7lacions\/material-escolar\/","title":{"rendered":"El funcionament"},"content":{"rendered":"

Material que cal portar<\/a><\/h2>\n

Horari 25-26<\/h1>\n

Durant <\/span>el curs 2025-2026, l<\/span>\u2019horari escolar ser\u00e0 el seg\u00fcent:<\/span><\/p>\n

8:45 – 12:15<\/b><\/p>\n

14:45 – 16:15<\/b><\/p>\n

L\u2019horari del servei de menjador s\u2019adaptar\u00e0 a l\u2019horari de funcionament de l\u2019escola, en cada cas.<\/span><\/p>\n

Arribades i comiats<\/h1>\n

L\u2019escola comen\u00e7a amb un proc\u00e9s de familiaritzaci\u00f3<\/strong> que ens ajuda a iniciar el cam\u00ed amb tranquil\u00b7litat, el primer \u00e9s que l\u2019infant se senti segur a l\u2019escola. Els dies 8,9,10 de setembre\u00a0 els infants de tres anys assistiran a l’escola de 9:30h a 11h. A partir del dia 13 tot l’alumnat seguir\u00e0 el mateix horari, l’entrada \u00e9s a les 8:45h i s’incorporen a la rotllana. Els comiats volem que siguin tranquils, aix\u00ed que obrim a les 16:10h perqu\u00e8 les fam\u00edlies puguin saber qu\u00e8 ha passat durant el dia a l\u2019escola. Busquem la comunicaci\u00f3, la complicitat i la sintonia amb la fam\u00edlia.<\/p>\n

Els rituals d\u2019escola, els costums<\/strong> (el lloc on es deixen les coses a l\u2019arribar, mirar qui ha vingut avui, explicar com ens sentim o qu\u00e8 ens preocupa, esmorzar asseguts i tranquils, acomiadar-nos quan marxem\u2026) que anem consolidant com a grup donen seguretat i permeten que l\u2019esfor\u00e7 s\u2019apliqui a tasques m\u00e9s creatives, de m\u00e9s repte cognitiu\u2026 l\u2019h\u00e0bit en si no d\u00f3na l\u2019autonomia, per\u00f2 facilita que l\u2019infant pugui dedicar-se a altres coses de forma aut\u00f2noma.<\/p>\n

Moments d\u2019aprenentatge<\/h1>\n

Benvinguda i conversa<\/strong>: L\u2019arribada a l\u2019escola al mat\u00ed i sentir-se acollit i reconegut \u00e9s el pas previ a tot aprenentatge. La conversa promou la q\u00fcesti\u00f3, la pregunta, l\u2019argumentaci\u00f3 i les connexions.<\/p>\n

Propostes:<\/strong> L\u2019infant apr\u00e8n les convencions dels llenguatges a partir d\u2019entorns i propostes amb intenci\u00f3 educativa, treballant en petit grup i tamb\u00e9 de forma individual. Es tracta de posar a l’abast dels infants material manipulatiu de joc i aprenentatge<\/strong> que faciliti l\u2019assoliment d\u2019un objectiu. Perseguim la llibertat<\/strong> en la tria, l’autonomia<\/strong> i la responsabilitat<\/strong> en l’execuci\u00f3 i la col\u00b7laboraci\u00f3<\/strong> amb qui ho necessiti. No hi ha lli\u00e7ons, ni tothom apr\u00e8n alhora o de la mateixa manera. Al segon cicle (a partir dels 7 anys) les propostes tamb\u00e9 apareixen dins d’un context globalitzat, s\u00f3n les capses d’aprenentatge<\/strong> que suposen un repte, uns objectius d’aprenentatge i una r\u00fabrica d’autoavaluaci\u00f3. L’avaluaci\u00f3 formativa<\/strong> es converteix en el motor de l’aprenentatge individual i en petit grup. Les dificultats sorgides es recullen en acords de millora<\/strong> que guiaran les sessions de consulta individual, on cada infant decideix en quin aspecte en concret vol progressar.<\/p>\n

Esmorzar i joc:<\/strong> Esmorzarem asseguts, tots junts i de forma relaxada. L\u2019esmorzar \u00e9s fruita o fruita seca. <\/strong>Despr\u00e9s d’esmorzar, el joc lliure socialitza, es fan presents les emocions i, amb ell, aprenen a autoregular-se, d\u2019aqu\u00ed la import\u00e0ncia d\u2019aquest moment. L\u2019espai exterior <\/strong>tamb\u00e9 suposa aprenentatge: natura, obstacles, reptes, l\u00edmits i infants.<\/p>\n

Treball en xarxa:<\/strong> No treballem amb llibres de text, fem projectes de treball on els nens i nenes van construint coneixement de forma col\u00b7lectiva. Aprenen a partir de l\u2019exploraci\u00f3 i la indagaci\u00f3 i despr\u00e9s es comunica o s\u2019explica als altres. La conversa \u00e9s la base d’aquesta metodologia, escoltar, comparar, definir, argumentar… S\u00f3n els processos d\u2019aprenentatge<\/strong> que donaran resposta als objectius educatius i els faran significatius per als infants perqu\u00e8 serviran per entendre el m\u00f3n que els envolta.<\/p>\n

Espai de migdia:<\/strong>\u00a0Oferim uns \u00e0pats saludables<\/strong> (variats, rics en verdures i baixos en prote\u00efna animal) en un menjador tranquil i familiar. L’equip educatiu comparteix l’\u00e0pat amb els infants, aix\u00ed es pot acompanyar el moment i es modelen els h\u00e0bits, l’autoregulaci\u00f3, l’alimentaci\u00f3 saludable… atenent tamb\u00e9 el imprescindible descans<\/strong> posterior i les relacions afectives<\/strong>.<\/p>\n

Espais<\/strong>: L\u2019alumnat t\u00e9 possibilitats diferents cada dia, en funci\u00f3 dels espais i les persones de qu\u00e8 disposem. Tenim un espai de psicomotricitat i treball del cos<\/strong>, equipat amb material, que ofereix un entorn atractiu d\u2019experimentaci\u00f3 amb el propi cos i segur. Tamb\u00e9 donem import\u00e0ncia al llenguatge art\u00edstic <\/strong>i volem desenvolupar en els infants la sensibilitat, la percepci\u00f3 i la creativitat a l’espai d’art,<\/strong> i l’expressi\u00f3 corporal i experimentaci\u00f3 sonora a l’espai de m\u00fasica<\/strong>. Busquem que l\u2019infant realitzi produccions art\u00edstiques (on experimenti i comuniqui). Tamb\u00e9 oferim un espai de joc simb\u00f2lic<\/strong> on disfressar-se i jugar a viure en el m\u00f3n real, per al primer cicle, i l’exterior<\/strong> de l’escola, on pot estar en contacte amb la natura o gaudir del joc amb els companys. Tamb\u00e9 tenim un espai dedicat a estrat\u00e8gies de pensament, filo que promou, sobretot, la conversa i la<\/strong> reflexi\u00f3.\u00a0Per al segon cicle, l’espai de millora <\/strong>suposa un entorn on buscar estrat\u00e8gies personals de superaci\u00f3 i regulaci\u00f3 dels aprenentatges, emmarcat en l’avaluaci\u00f3 formativa.<\/p>\n

Espais i materials<\/h1>\n

L\u2019escola ha d\u2019oferir espais perqu\u00e8 els nens i nenes es belluguin lliurement, experimentant i cercant reptes, que s\u00f3n els seus l\u00edmits de superaci\u00f3 personal. No estan asseguts tot el dia, no hi ha a l\u2019aula 25 taules i cadires<\/strong>, els infants es poden bellugar lliurement per dins l\u2019aula i tamb\u00e9 per dins l’escola.<\/p>\n

Volem oferir un entorn de qualitat est\u00e8tica<\/strong>: materials naturals, colors harm\u00f2nics, ambients relaxats\u2026 Defugim d\u2019estereotips, de dibuixos infantils i comercials, de manualitats, d\u2019exc\u00e9s de color\u2026<\/p>\n

 <\/p>\n

Relacions<\/h1>\n

Deixem de banda la creen\u00e7a que l\u2019infant \u00e9s un projecte de persona per veure\u2019l persona amb tota la seva dimensi\u00f3. Ha d\u2019equivocar-se, provar, canviar i aix\u00ed apr\u00e8n. Ha de superar l\u00edmits<\/strong> i ha d\u2019aprendre a con\u00e8ixer-se a ell mateix per regular<\/strong> el seu comportament i la seva vida social. El l\u00edmit \u00e9s all\u00f2 que necessitem per viure en societat i cal entendre\u2019l, per\u00f2 a trav\u00e9s del di\u00e0leg respectu\u00f3s, la reflexi\u00f3 i la comprensi\u00f3.<\/p>\n

Per aprendre a viure en societat hem de viure socialment i aix\u00f2 \u00e9s el que fan els infants a l\u2019escola. Aquestes relacions<\/strong> i tot el que suposa d\u2019alegria, de satisfacci\u00f3 i tamb\u00e9 de frustraci\u00f3 i, de vegades, patiment \u00e9s el que els fan cr\u00e9ixer com a persona. Fomentem les relacions i acompanyem emocionalment perqu\u00e8 aquestes tamb\u00e9 comportin aprenentatge.<\/p>\n

Sortides de l\u2019escola<\/h1>\n

Tamb\u00e9 sortim de l\u2019escola per caminar per la muntanya, per con\u00e8ixer l\u2019entorn, per aprendre de la natura… per a nosaltres, l\u2019exterior \u00e9s important. Programem col\u00f2nies de dues nits<\/strong> fora l\u2019escola.<\/p>\n

Participaci\u00f3 familiar<\/h1>\n

Ens organitzem en comissions participatives. S\u00f3n grups de treball formats per mestres i fam\u00edlies, que depenen del Consell Escolar i en reben un enc\u00e0rrec, per aix\u00f2 cal que hi hagi sempre una mestra i una fam\u00edlia de la junta de l\u2019AFA.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cada comissi\u00f3 estableix el seu horari de reuni\u00f3 i la seva periodicitat, aix\u00ed com el seu funcionament intern. Cada comissi\u00f3 designa tamb\u00e9 qui n\u2019\u00e9s el coordinador o coordinadora, que convoca i fa resum de cada reuni\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les fam\u00edlies i mestres que no formen part del consell nom\u00e9s poden formar part d\u2019una comissi\u00f3.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 econ\u00f2mica<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9s una comissi\u00f3 preceptiva del Consell Escolar i t\u00e9 com a objectiu la revisi\u00f3 de l’economia del centre i de la presentaci\u00f3 del pressupost i la liquidaci\u00f3 anuals. Est\u00e0 formada per la directora, la secret\u00e0ria, una fam\u00edlia del Consell Escolar, una mestra i la persona representant de l\u2019Ajuntament.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 permanent<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9s una comissi\u00f3 preceptiva del Consell Escolar, t\u00e9 poder de decisi\u00f3 sobre l’ordre del dia del consell i se li poden delegar aprovacions de temes urgents. Est\u00e0 formada per la directora, la secret\u00e0ria, una fam\u00edlia i una mestra.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 de conviv\u00e8ncia<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9s una comissi\u00f3 preceptiva del consell, el seu objectiu \u00e9s vetllar per la conviv\u00e8ncia i la cohesi\u00f3 social al centre i prendre mesures contra actituds que les puguin amena\u00e7ar-les. Est\u00e0 formada per la directora, la secret\u00e0ria, una fam\u00edlia i una mestra.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 de l\u2019espai migdia<\/span><\/span><\/p>\n

T\u00e9 com a objectiu el control del servei de menjador, vetllar tant per la qualitat de l’alimentaci\u00f3 com per l’adequaci\u00f3 de la proposta educativa.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 d\u2019acollides i activitats<\/span><\/span><\/p>\n

El seu objectiu \u00e9s vetllar per la qualitat de les activitats extraescolars de l’escola i la seva adequaci\u00f3 al projecte educatiu. Proposa les activitats a portar a terme, n’estudia les seves programacions, supervisa i avalua el seu funcionament i dona orientacions sobre millores, no s’encarrega de la gesti\u00f3 econ\u00f2mica de les activitats, que \u00e9s responsabilitat de l\u2019AFA.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 de converses d\u2019escola<\/span><\/span><\/p>\n

Aquesta comissi\u00f3 vol oferir un marc de reflexi\u00f3, formaci\u00f3 i debat a l\u2019entorn de temes educatius, tant per a mestres com per a fam\u00edlies. Pot impulsar activitats com xerrades, lectura d\u2019articles o llibres, confer\u00e8ncies, debats o tert\u00falies que ens facin reflexionar sobre temes relacionats amb l’educaci\u00f3 dels nostres infants.\u00a0<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 d\u2019exterior<\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019objectiu \u00e9s coordinar actuacions de millora i manteniment dels espais exteriors de l\u2019escola al servei del projecte educatiu.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 de lectura<\/span><\/span><\/p>\n

Aquesta comissi\u00f3 ha de vetllar pel manteniment i actualitzaci\u00f3 del fons bibliogr\u00e0fic de l\u2019escola: biblioteques d\u2019aula i llibres de consulta. Tamb\u00e9 pot impulsar activitats relacionades amb la lectura o la literatura.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 de graduaci\u00f3<\/span><\/span>
\n<\/span>Per tal d\u2019organitzar la festa i el comiat dels i les alumnes de 6\u00e8, aquest curs s\u2019ha constitu\u00eft una nova comissi\u00f3 formada per fam\u00edlies, una representant de l\u2019AFA i una mestra. Aquesta comissi\u00f3 s\u2019encarregar\u00e0 de preparar un acte de graduaci\u00f3 significatiu que reflecteixi el pas dels infants a una nova etapa educativa, reconeixent els esfor\u00e7os, aprenentatges i experi\u00e8ncies viscudes al llarg de l\u2019escolaritat prim\u00e0ria.\u00a0<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 entorn<\/span><\/span>
\n<\/span>Amb la voluntat d\u2019obrir l\u2019escola al poble i refor\u00e7ar els vincles amb la comunitat, aquest curs es posa en marxa aquesta nova comissi\u00f3. L\u2019objectiu \u00e9s afavorir la participaci\u00f3 de les fam\u00edlies, entitats locals i altres agents socials en la vida del centre, fomentant un model d\u2019escola oberta, col\u00b7laborativa i arrelada al seu entorn. Es promouran activitats conjuntes amb el municipi, es facilitar\u00e0 la participaci\u00f3 de la comunitat educativa en esdeveniments locals i es buscaran sinergies amb associacions, institucions i serveis del poble per enriquir l\u2019experi\u00e8ncia educativa de l\u2019alumnat.<\/span><\/p>\n

Comissi\u00f3 de coeducaci\u00f3<\/span><\/span>
\n<\/span>Amb l\u2019objectiu de promoure la coeducaci\u00f3 i la igualtat entre tots els membres de la comunitat educativa, aquest curs s\u2019impulsa la creaci\u00f3 d\u2019aquesta comissi\u00f3. La seva tasca principal ser\u00e0 continuar vetllant per la incorporaci\u00f3 de la perspectiva de g\u00e8nere en les diferents activitats i espais de l\u2019escola, fomentant valors com la igualtat, el respecte, la diversitat i la inclusi\u00f3. A trav\u00e9s de propostes concretes, activitats i campanyes de sensibilitzaci\u00f3, es treballar\u00e0 per prevenir actituds i comportaments discriminatoris, promovent un entorn escolar segur i respectu\u00f3s per a tothom.<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s a m\u00e9s de les comissions, es creen grups de fam\u00edlies volunt\u00e0ries<\/span> per cobrir necessitats puntuals de l\u2019escola:<\/span><\/p>\n

Hort<\/span>
\nBricolatge<\/span>
\nAcompanyants sortides (nom\u00e9s membres de l’AFA)<\/span><\/p>\n

Quota anual<\/h1>\n

No tenim llibres de text, per\u00f2 s\u00ed que fem sortides, contractem activitats, comprem llibres i jocs i socialitzem el material que utilitzem, per aix\u00f2 es demana a les fam\u00edlies l\u2019abonament d\u2019una quota anual de 200 euros, que revisem al tercer trimestre, en funci\u00f3 de les despeses.<\/strong><\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Material que cal portar<\/a>
\nHorari 25-26
\nDurant el curs 2025-2026, l\u2019horari escolar ser\u00e0 el seg\u00fcent:
\n8:45 – 12:15
\n14:45 – 16:15
\nL\u2019horari del servei de menjador s\u2019adaptar\u00e0 a l\u2019horari de funcionament de l\u2019escola, en cada cas.
\nArribades i comiats
\nL\u2019escola comen\u00e7a amb un proc\u00e9s de familiaritzaci\u00f3 que ens ajuda a iniciar… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":30,"menu_order":49,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-36","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3300,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions\/3300"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-norai-montgat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}