Entenem la diferència com una oportunitat. Garantir l’equitat implica prendre decisions estratègiques per transformar el centre en un entorn acollidor on tothom se sent valorat i pot avançar en funció del seu procés de creixement personal i maduratiu.
Com ho fem possible?
Apostem per una resposta educativa graduada que s’adapta a les necessitats de cada infant, estructurada en tres nivells d’actuació:
-
Mesures Universals
Són la base del nostre projecte i s’apliquen a tot l’alumnat per garantir la personalització:
-
Propostes multinivell: Dissenyem propostes obertes que s’adapten de manera natural a les necessitats de cada infant. En aquest procés, l’equip docent acompanya cada pas tenint sempre com a far el currículum i, en els casos que es requereixi, el Pla Individualitzat (PI) de l’alumne.
-
Organització flexible i de centre: Els infants aprenen a autoregular el seu temps i decideixen quina proposta volen realitzar segons el seu nivell. Potenciem la barreja d’edats per fomentar la cooperació, el respecte als ritmes maduratius i l’aprenentatge entre iguals. També fem tallers en petit grup per poder fer un acompanyament més proper.
-
Avaluació formadora: Entenem l’avaluació com una eina que impulsa l’aprenentatge. Oferim recursos d’autoavaluació perquè l’infant prengui consciència dels seus èxits, fortaleses i debilitats. Aquest procés es nodreix d’un feedback constructiu i encoratjador, que ajuda l’alumne a orientar el seu esforç, guanyar seguretat i descobrir el plaer de superar-se dia a dia.
-
Acció tutorial: Fem un acompanyament a través de tutories individuals.
2. Mesures Adicionals
Son mesures que donen respostes més concretes:
-
Suport de mestres que acompanyen l’alumne dins el context d’aula.
-
Seguiment i aplicació dels Plans Individualitzats (PI).
-
Acció tutorial específica i adaptada.
3. Mesures Intensives
També rebem assessorament de l’EAP i d’altres serveis educatius externs com:
