{"id":760,"date":"2020-03-28T19:12:31","date_gmt":"2020-03-28T18:12:31","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-monmany\/?page_id=760"},"modified":"2020-04-27T21:21:19","modified_gmt":"2020-04-27T19:21:19","slug":"projectes-actuals-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-monmany\/com-treballem-2\/projectes-actuals-2\/","title":{"rendered":"Projectes actuals"},"content":{"rendered":"

Us prsesentem els projectes que formen part de la nostra cultura d’Escola.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
PLA EDUCATIU D’ENTORN<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Contribuir a la millora de l\u2019\u00e8xit educatiu de tots els nois i noies, mitjan\u00e7ant el desenvolupament d\u2019una identitat personal rica i equilibrada, l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies, les habilitats, els valors i les actituds per respondre de forma satisfact\u00f2ria als reptes de la vida professional, i participar en la societat.<\/li>\n
  • Promoure la cohesi\u00f3 social mitjan\u00e7ant l\u2019educaci\u00f3 intercultural, basada en l\u2019equitat i el dret a la difer\u00e8ncia, i el foment de l\u2019\u00fas de la llengua catalana com un espai com\u00fa de conviv\u00e8ncia.<\/li>\n
  • Afavorir el treball i l\u2019aprenentatge en xarxa entre tots els centres educatius i els diferents agents de l\u2019entorn per aconseguir continu\u00eftat i coher\u00e8ncia educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
BIBLIOTECA ESCOLAR<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Dinamitzar l\u2019\u00fas de la biblioteca del centre com a un instrument \u00fatil per al coneixement i l\u2019entreteniment, i restant oberta a tota la comunitat educativa.<\/li>\n
  • \u00a0Potenciar la integraci\u00f3 de l\u2019\u00fas de la biblioteca com espai d\u2019aprenentatge en les diferents \u00e0rees de coneixement mitjan\u00e7ant llibres i altres recursos disponibles.<\/li>\n
  • Utilitzar la biblioteca com recurs per motivar l\u2019aprenentatge de la llengua i la integraci\u00f3 dels alumnes nouvinguts i amb altres dificultats.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
PROJECTE TIC<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Utilitzar les TIC amb l’alumnat per a facilitar la motivaci\u00f3, el treball aut\u00f2nom, l’aprenentatge, la globalitzaci\u00f3 dels continguts i l’\u00fas de diferents materials, millornt les seves compet\u00e8ncies b\u00e0siques.<\/li>\n
  • Emprar les TIC com a estrat\u00e8gia d’aprenentatge competencial, inclusiva, motivadora i flexible per atendre la diversitat.<\/li>\n
  • Aconsesguir una interacci\u00f3 global de les TIC que comenci amb l’alumnat i el professorat arribant i implicant tamb\u00e9 les fam\u00edlies amb informaci\u00f3, formaci\u00f3 i serveis.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
ESCOLA VERDA<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Ambientalitzar el curr\u00edculum per tal d\u2019incloure actuacions que potenci\u00efn l\u2019observaci\u00f3 i l\u2019experimentaci\u00f3 dels alumnes envers el seu medi natural.<\/li>\n
  • \u00a0Dinamitzar actuacions encaminades a la preservaci\u00f3 del medi i que incideixin especialment en la reutilitzaci\u00f3, el reciclatge i el compostatge de residus org\u00e0nics, en un \u00fas adequat dels contenidors i en un consum responsable. Tenir una vida sana significa ser respectu\u00f3s amb el medi.<\/li>\n
  • Conscienciar els alumnes de la necessitat d\u2019estalviar recursos (aigua, llum, paper\u2026) per tal de fer una escola m\u00e9s sostenible.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
PLA CATAL\u00c0 D’ESPORT<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Fomentar la pr\u00e0ctica regular d’activitats f\u00edsiques i esportives, i l’adquici\u00f3 d’h\u00e0bits saludables que contribueixin a un major benestar.<\/li>\n
  • Contribuir mitjan\u00e7ant la pr\u00e0ctica esportiva a la formaci\u00f3 de valors com la toler\u00e0ncia, el respecte als altres i a les rebles, la confian\u00e7a en un mateix, l’esfor\u00e7 de superaci\u00f3, l’autocr\u00edtica, l’autonomia, la capacitat de decisi\u00f3, la cooperaci\u00f3 i el treball en equip, entre d’altres.<\/li>\n
  • Aprofitar el gran potencial educatiu i formatiu de les activitats f\u00edsiques i esportives, cercant la participaci\u00f3 per damunt de la competitivitat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
APADRINAMENT LECTOR<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Potenciar els aprenentatges per part de tots els\/les participants (padrins i fillols).<\/li>\n
  • Crear contextos significatius d’aprenentatge (llegeixo perqu\u00e8 alg\u00fa m’entengui, llegeixo per alg\u00fa que li interessa escoltar-me).<\/li>\n
  • Establir lligams afectius entre padrins i fillols al voltant de la lectura.<\/li>\n
  • Generar una experi\u00e8ncia positiva i plaent de lectura.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
INTEL\u00b7LIG\u00c8NCIA EMOCIONAL<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Adquirir un millor coneixement de les pr\u00f2pies emocions.<\/li>\n
  • Identificar les emocions dels altres.<\/li>\n
  • Desenvolupar una major compet\u00e8ncia emocional.-<\/li>\n
  • Adoptar una actitud positiva davant la vida.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
EXPRESSI\u00d3 ORAL<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n
    \n
  • Desenvolupar les compet\u00e8ncies ling\u00fc\u00edstiques b\u00e0siques en llengua catalana per poder-se comunicar de manera efica\u00e7 oralment.<\/li>\n
  • Adquiri la compet\u00e8ncia comunicativa b\u00e0sica que permeti expressar i comprendre missatges senzills i comunicar-se amb els altres en situacions quotidianes.<\/li>\n
  • Evocar i relatar fets\u00a0 per expressar experi\u00e8ncies, idees, desigs, coneixements, sentiments… amb fluidesa.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
CANT\u00c0NIA<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
OBJECTIUS<\/td>\n\n