JUGAR A CONSTRUIR : UNA ACTIVITAT D’ENGINY

Jugar a construccions és una activitat científica, creativa i artística. Genera plaer i diversió, però també acompanya en l’estructura de funcions cerebrals superiors com el llenguatge, l’atenció, la memòria, la percepció, l’experimentació, la creativitat, etc. Construir, a més a més, fa créixer l’autoconfiança i autonomia i és una manera d’explorar i conèixer el món alimentant la seguretat.

Esdevé un procés creatiu que ajuda a desenvolupar les habilitats creatives més importants com la motricitat fina, la coordinació mà-ull, la concentració, el pensament abstracte o la lateralitat.

A més a més un joc de construcció és com un refugi. En aquell moment, el món desapareix i només existeix l’objectiu: fer una torre, construir el vaixell o fer que els engranatges girin. Les mans es coordinen per mantenir l’equilibri de les peces mentre, amb la llengua fora, s’intenten controlar els impulsos que podrien desmuntar el treball tant costós i ja avançat. Llegeix més»

HALLOWEEN

Edició: Júlia, Jan i Lleïr

A l’escola de Llobera no som molt de celebrar Halloween, som més de celebrar la  Castanyada, però aquest any hem fet un petit detall de Halloween i alguns nens i nenes de Llobera, a casa seva han celebrat el Halloween.

Aquest petit detall ha estat una carbassa feta per els alumnes de 2n i 3r i la mestra Carme Corral. 

La Carme la va portar perquè estan estudiant una poesia a “castellano” que es diu LA CALABAZA, i la carbassa li van posar de nom “LA CALABAZA DEL TERROR”, llavors van aprofitar per fer una carbassa de Halloween.

La vam fer amb un ganivet i un cúter, a dins hi van posar una espelma perquè la gent s’espantés més fàcilment.

Llegeix més»

SEGONA JORNADA DE CROSS ESCOLAR

Edició: Lluc, Noa, Ton, Júlia N. i Aran.

EL CAP DE SETMANA DEL 23 D’OCTUBRE, ES VA CELEBRAR EL EL SEGON CROSS DEL CURS AL MIRACLE EN EL QUAL HI VAN PARTICIPAR MOLTS ALUMNES DE LA ZER.

AQUEST CROSS ERA MÉS LLARG QUE EL PRIMER I MOLTA GENT VA ARRIBAR CANSADA A LA META

ELS PARTICIPANTS DE L’ESCOLA DE LLOBERA VAN SER:EL PEP, L’IVO, LA MINA, EL CESC, L’ALOMA, LA JÚLIA N., EL TON, EL LLUC, LA NOA, EL LLEÏR, L’ ONA I L’ARAN.  

A LLOBERA VAM TENIR PREMIATS A DIFERENTS CATEGORIES:

  • EL PEP I L’IVÓ VAN QUEDAR 1ER I 3ER DELS BABYS
  • EL TON VA QUEDAR TERCER A LA CATEGORIA DE PRE BENJAMINS MASCULÍ
  • I LA NOA PRIMERA A LA CATEGORIA DE PREVENJAMINS FEMENÍ
  • L’ARAN VA QUEDAR SEGONA DE LA CATEGORIA ALEVÍ FEMENÍ.

Llegeix més»

A LLOBERA COMENCEM EL CURS 2022-2023 I COMENCEM INFO ZER

Edició: Júlia, Blas i Carla

A L’ESCOLA DE LLOBERA HEM ARRENCAT EL CURS 2022-2023. ENDAVANT!

AQUEST CURS TENIM NOUS MESTRES, NOUS COMPANYS I NOUS PROJECTES PER VIURE I APRENDRE.

ELS NOUS MESTRES QUE HAN ENTRAT AQUEST CURS SÓN: 

  • LA TATE D’EDUCACIÓ FÍSICA,
  • LA SÍLVIA D’ANGLÈS,
  • LA PILI MESTRA A LLOBETS I LLOBETES,
  • LA NOE MESTRA A LLOBATONTS I LLOBATONES,
  • I EL SERGI I LA MARTA COM A MONITORS DE MENJADOR.

ELS NENS I NENES D’I3 QUE HAN ENTRAT AQUEST CURS SÓN: LA GINESTA, EL GENÍS, EL POL, EL TIAN I EL QUIM. Llegeix més»

L’aigua, un bé escàs

 

Les millors situacions d’aprenentatge comencen sempre amb unes bones preguntes. I un dels nostres projectes es va iniciar un dimecres a les estones de “compartim notícies”. 

El titular de la notícia era: Els meteoròlegs estan preocupats perquè cada any plou menysI d’aquí en van sorgir un munt de neguits i comentaris que van posar en funcionament la nostra curiositat i les nostres ganes de saber.

  • Com es pot saber quan plou cada any?– pregunta el Lluc.
  • I què passa si plou poc?– es qüestiona el Gabriel.
  • Els sembrats se n’estan sentint d’aquesta sequera– diu la Noa.
  • Per què l’aigua és tant important?- demana la Carla.
  • Si al nostre planeta n’hi ha molta– diu el Joel- es diu el planeta blau.
  • L’aigua és important per les plantes i els animals– comenta el Ton.

I comencem a posar la màquina en marxa. Primer de tot vam voler saber coses sobra l’aigua. algunes recerques a l’ordinador ens van ajudar a descobrir on la trobem, els tipus d’aigua que hi ha i per a què és important. Van ser uns dies de recerca i investigació escoltant diferents vídeos que vam trobar per internet. I així arribem al cap del carrer: l’aigua és imprescindible per a la vida!  

Vam voler posar la nostra teoria en marxa. Alguns pensaven que per fer néixer una planta n’hi havia prou amb terra i altres creien que feia falta sol i aigua. Vam plantar vàries llavors a la terra: una terra amb aigua i una altra sense. I per provar, vam posar unes llavors només amb aigua per a veure que passa. L’experiència ens va corroborar que on hi havia aigua, s’iniciava la nova vida d’una planta.

Llegeix més»