{"id":41426,"date":"2019-11-13T15:27:33","date_gmt":"2019-11-13T14:27:33","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/?p=41426"},"modified":"2020-03-01T21:53:23","modified_gmt":"2020-03-01T20:53:23","slug":"dos-masters-vuit-peons-i-vuit-germans-una-mestra-que-enamora-quin-seria-el-titular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/general\/dos-masters-vuit-peons-i-vuit-germans-una-mestra-que-enamora-quin-seria-el-titular\/","title":{"rendered":"Dos m\u00e0sters, vuit peons i vuit germans, una mestra que enamora… Quin seria el titular?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Divendres passat a la tarda, els alumnes de 3r a 6\u00e8 vam gaudir de la Master class: Com es fa una entrevista? <\/a>amb la col\u00b7laboraci\u00f3 especial del Josep Baiges i la Ivet Batet, periodistes professionals i amb vincles familiars a la nostra escola. Estem molt agra\u00efts per la seva valuosa col\u00b7laboraci\u00f3 i per l’\u00e8xit de la master class. Master perqu\u00e8 nosaltres som aprenents i el Josep i la Ivet, que es dediquen al periodisme, en saben un bon tros.<\/p>\n

La sessi\u00f3 va comen\u00e7ar amb una mala not\u00edcia “El Josep i jo fa m\u00e9s de 10 anys que no fem cap entrevista” deia la Ivet, per\u00f2 tot seguit afegia “La bona not\u00edcia \u00e9s que tenim bona mem\u00f2ria i que tot aix\u00f2 no ha canviat gaire”.
\nLa sessi\u00f3 continuava: “Es tracta de saber recollir informaci\u00f3 i saber fer preguntes. Una molt bona manera d\u2019aprendre a fer entrevistes \u00e9s mirant o llegint entrevistes”.<\/p>\n

Passos per a fer una bona entrevista:<\/strong><\/p>\n

\n

RECOLLIR INFORMACI\u00d3 I CONTRASTAR-LA<\/strong>
\nQu\u00e8 \u00e9s el primer que hem de fer? Recollir informaci\u00f3 de la persona que volem entrevistar i de quines coses volem saber. S\u2019ha d\u2019investigar. I com investiguem? Si \u00e9s una persona coneguda ho podem buscar al Google, per\u00f2 s\u2019ha d\u2019anar amb compte, perqu\u00e8 a Internet no et pots fiar de tota la informaci\u00f3. S\u2019ha de tenir en compte d\u2019on ve la font. Per\u00f2 sobretot sobretot, contrastar-la! No us heu de creure el primer que us diguin.<\/p>\n

PREPARAR PREGUNTES<\/strong>
\nQuan haguem recollit tota la informaci\u00f3, hem de pensar qu\u00e8 m\u00e9s volem saber i preparar les preguntes.
\nDe preguntes n\u2019hi ha de molts tipus, n\u2019hi ha sobre coses que han passat, sobre la seva opini\u00f3, sobre les seves il\u00b7lusions, els seus reptes. Despr\u00e9s s\u2019han d\u2019ordenar les preguntes.
\nCal preparar l\u2019entrevista per\u00f2 tamb\u00e9 saber improvisar segons el que diu l\u2019entrevistat o el que observem durant l\u2019entrevista (vestimenta, llenguatge no verbal). “Ara imaginem que l’entrevistat ens explica que coneix un extraterrestre. Hauria de seguir preguntant el que tinc escrit? O millor si me n\u2019oblido i li pregunto per l\u2019extraterrestre, encara que aix\u00f2 faci que potser no tinguem temps d\u2019acabar les preguntes que m\u2019he preparat?”.<\/p>\n

TITULAR<\/strong>
\nUna altra cosa important \u00e9s el titular. Una entrevista ha de tenir un titular, una cosa destacada, que sorprengui, que sigui interessant. Perqu\u00e8 aix\u00f2 \u00e9s el que far\u00e0 que la gent la llegeixi, sobretot si l\u2019entrevistat no \u00e9s una persona coneguda.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Despr\u00e9s d’aquests apunts m\u00e9s te\u00f2rics, ho vam posar en pr\u00e0ctica amb quatre voluntaris de 6\u00e8 (l’Ariadna, la Paula, l’Enrique i el Biel) que van investigar una mica i van presentar dos entrevistats sorpresa. Aleshores, entre tot el p\u00fablic assistent vam entrevistar el Toni Ca\u00f1adas, mestre d\u2019educaci\u00f3 especial i mestre d’escacs de l’escola, i la Jordina Oliv\u00e9, tutora de 6\u00e8 B.<\/p>\n

Despr\u00e9s de cada entrevista, vam buscar possibles titulars: “Vuit peons i vuit germans”, “El mestre de les ulleres per veure el futur”, “Una mestra que enamora”, etc.<\/p>\n

Una sessi\u00f3 molt interessant i que alhora serveix per inaugurar un segon curs de reporters i reporteres<\/a>, amb molts nous reptes per endavant. Volem reviure els salts d’alegria de molts dels reporters\/es quan rebien una carta convocant-los a una reuni\u00f3, els nervis abans de comen\u00e7ar una entrevista, la insist\u00e8ncia per repetir l’experi\u00e8ncia… Per\u00f2 sobretot el comprom\u00eds i la satisfacci\u00f3 per la feina ben feta, que ens ha animat a continuar i amb un bon repte, volem aprendre i millorar.
\nGr\u00e0cies i endavant<\/p>\n

A continuaci\u00f3 podreu veure la gravaci\u00f3 de la sessi\u00f3 i una galeria de fotografies realitzades per dues alumnes de 6\u00e8; la June i la Chaimae. Moltes gr\u00e0cies fot\u00f2grafes!<\/p>\n