{"id":36403,"date":"2019-01-27T21:08:48","date_gmt":"2019-01-27T20:08:48","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/?page_id=36403"},"modified":"2019-10-30T22:30:52","modified_gmt":"2019-10-30T21:30:52","slug":"xarxa-de-competencies-basiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/xarxa-de-competencies-basiques\/","title":{"rendered":"Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/curriculum\/xarxacb\/documents\/Qui-som.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"irc_mi aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/inslaplana\/wp-content\/uploads\/usu1618\/2018\/11\/XARXA-1.jpg\" alt=\"Resultat d'imatges de xarxa de compet\u00e8ncies b\u00e0siques\" width=\"563\" height=\"465\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote><p>Extret de Xarxa Telem\u00e0tica Educativa de Catalunya &#8211; Curr\u00edculum i orientaci\u00f3: <a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/curriculum\/xarxacb\/\">Xarxa CB<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/xcbprojecte327\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-37138 alignleft\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-content\/uploads\/usu1195\/logoxcb2-300x154.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"154\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-content\/uploads\/usu1195\/logoxcb2-300x154.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-content\/uploads\/usu1195\/logoxcb2.png 340w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La <span style=\"color: #0000ff;\"><strong>X<\/strong><\/span><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>arxa Compet\u00e8ncies B\u00e0siques<\/strong><\/span> (CB) est\u00e0 formada per un equip de docents que desenvolupen el treball per compet\u00e8ncies als seus centres, elaboren instruments de suport per orientar els processos de reflexi\u00f3 i la gesti\u00f3 del curr\u00edculum per compet\u00e8ncies b\u00e0siques i comparteixen processos d&#8217;autoavaluaci\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Avaluar per aprendre<\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<div class=\"basic_text_peq col-xs-12\">\n<div class=\"pd-15x\">\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">L\u2019avaluaci\u00f3 per aprendre (AxA) es focalitza en la dist\u00e0ncia entre el punt de partida de l\u2019aprenent i el punt d\u2019arribada desitjat.<\/span><\/p>\n<p>L\u2019avaluaci\u00f3 per aprendre (AxA) es focalitza en la dist\u00e0ncia entre el punt de\u00a0partida de l\u2019aprenent i el punt d\u2019arribada desitjat. Aquesta dist\u00e0ncia pot ser\u00a0escur\u00e7ada si el docent i l\u2019aprenent comparteixen els objectius d\u2019aprenentatge i\u00a0els criteris d\u2019avaluaci\u00f3, si es formulen bones preguntes i si existeix un\u00a0feedback efectiu.\u00a0La recerca en aquest camp ha demostrat que els aprenentatges s\u00f3n m\u00e9s\u00a0efectius quan els aprenents:<\/p>\n<ul>\n<li>Entenen clarament all\u00f2 que s\u2019espera que aprenguin.<\/li>\n<li>Reben un feedback en relaci\u00f3 amb la qualitat esperada del seu\u00a0treball i com millorar-lo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">S\u2019involucren en les tasques escolars: prenen decisions dels passos a\u00a0seguir, s\u00f3n conscients dels seus errors i saben autoregular-se.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Activitats competencials<\/strong><\/span><\/span>\n<div>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">Els continguts curriculars s\u00f3n el mitj\u00e0 per assolir els objectius i possibilitar que l\u2019alumnat sigui competent per usar les seves capacitats en situacions i contextos reals.<\/span><\/p>\n<p>La incorporaci\u00f3 del concepte de <strong>compet\u00e8ncia <\/strong>en els curr\u00edculums implica\u00a0canvis metodol\u00f2gics que afecten el rol del professorat i la manera com apr\u00e8n l\u2019alumnat,\u00a0ja que l\u2019acci\u00f3 competent va associada a una determinada seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica.\u00a0El concepte de compet\u00e8ncia se sustenta en la integraci\u00f3 articulada dels diferents tipus\u00a0de continguts (conceptuals, procedimentals i actitudinals) i est\u00e0 relacionada amb la\u00a0capacitat d\u2019activar-los o mobilitzar-los per fer front a situacions diverses i actuar de\u00a0forma efica\u00e7.<\/p>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019alumnat esdev\u00e9 competent quan \u00e9s capa\u00e7 de\u00a0seleccionar, entre el bagatge acumulat (al llarg dels cursos i sumant tots els\u00a0continguts, i el que s\u2019ha anomenat \u201ccurr\u00edculum ocult\u201d) all\u00f2 que ha d\u2019aplicar per a la\u00a0resoluci\u00f3 d\u2019una nova situaci\u00f3. Per tant, esdev\u00e9 competent quan \u00e9s capa\u00e7 de transferir\u00a0un determinat contingut adquirit en una mat\u00e8ria o context a la resoluci\u00f3 d\u2019un problema\u00a0que se li planteja en qualsevol altra situaci\u00f3. Els continguts curriculars per si mateixos\u00a0no constitueixen la finalitat de l\u2019acci\u00f3 educativa, sin\u00f3 que s\u00f3n el mitj\u00e0 per assolir els\u00a0objectius i possibilitar que l\u2019alumnat sigui competent per usar les seves capacitats en\u00a0situacions i contextos reals.<\/p>\n<\/li>\n<li><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Treball per projectes<br \/>\n<\/strong><\/span><\/p>\n<div>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">Propostes i recursos per iniciar i avaluar un treball globalitzat o per projectes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1572470459410_221\">A la imatge seg\u00fcent hi ha enlla\u00e7at un v\u00eddeo sobre el model de formaci\u00f3 de la Xarxa Cb, una xarxa docent col\u00b7laborativa, on aprenem fent, compartint, experimentant a l\u2019aula, aprenent dels errors, partint del que ja fem b\u00e9.<\/p>\n<p>\u00c9s un model de formaci\u00f3 entre iguals que prioritza l\u2019apoderament dels coordinadors perqu\u00e8 dinamitzin i facin apoderar els membres dels equips impulsors a trav\u00e9s dels espais pedag\u00f2gics.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/cdn.s2.eu.nice264.com\/\/converted_work8\/8\/c\/8cf59ebff1097fec86cf\/8cf59ebff1097fec86cf_f34bd39fc22345ff4a6b8ddacc0606b9.mp4\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-41333\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-content\/uploads\/usu1195\/2019\/10\/BIG_3145261514092519_00-300x176.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-content\/uploads\/usu1195\/2019\/10\/BIG_3145261514092519_00-300x176.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-content\/uploads\/usu1195\/2019\/10\/BIG_3145261514092519_00.jpg 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/curriculum\/xarxacb\/documents\/Qui-som.pdf\"><\/a><br \/>\nExtret de Xarxa Telem\u00e0tica Educativa de Catalunya &#8211; Curr\u00edculum i orientaci\u00f3: <a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/curriculum\/xarxacb\/\">Xarxa CB<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/xcbprojecte327\/\"><\/a>La Xarxa Compet\u00e8ncies B\u00e0siques (CB) est\u00e0 formada per un equip de docents que desenvolupen el treball per compet\u00e8ncies als seus centres, elaboren instruments de suport per orientar els processos de&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/xarxa-de-competencies-basiques\/\" title=\"Read Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-36403","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36403"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36403\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":41336,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36403\/revisions\/41336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-lavitxeta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}