{"id":5901,"date":"2026-02-03T16:35:53","date_gmt":"2026-02-03T15:35:53","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-heura\/?p=5901"},"modified":"2026-02-03T16:38:16","modified_gmt":"2026-02-03T15:38:16","slug":"pensament-computacional-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-heura\/general\/pensament-computacional-a-lescola\/","title":{"rendered":"Pensament computacional a l’escola?"},"content":{"rendered":"\n

S\u00ed, de la mateixa manera que a l\u2019escola dibuixem, que parlem i que escrivim per comprendre i per explicar-nos, tamb\u00e9 programem, i des de ben petits!<\/p>\n\n\n\n

Per a un infant d\u2019avui que viur\u00e0 un m\u00f3n complex i canviant, el pensament computacional \u00e9s una compet\u00e8ncia rellevant. Tant a infantil com a prim\u00e0ria, quan treballem el pensament computacional treballem diferents habilitats essencials: l\u2019ordre, la seq\u00fcenciaci\u00f3, la creaci\u00f3 d\u2019instruccions definides, la identificaci\u00f3 de patrons\u2026 Vols un exemple? \u00c9s clar!<\/p>\n\n\n\n

Padrins de 5\u00e8 amb fillols d’I4<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

De vegades el grup de 5\u00e8 puja a treballar amb el grup d’I4 i algun cop treballen junts el pensament computacional.<\/p>\n\n\n\n

Els de 5\u00e8 guien el treball amb Bluebots, uns ratolins que als quals cal programar unes instruccions perqu\u00e8 es moguin, avancin o girin fins all\u00e0 on volem que arribin. Els nens i nenes de I4 cal que:<\/p>\n\n\n\n