Els nens i nenes de sisè hem visitat la Regidoria de serveis socials i salut de la nostra ciutat. Ens han explicat quins aliments hem d’incorporar als nostres esmorzars per a que siguin saludables. Després, hem hagut d’anar a comprar tot el que necessitàvem per a fer l’esmorzar i ens hem hagut de gestionar amb els diners que teníem.
Els alumnes de sisè hem pogut ser nanocientífics per unes hores! Hem experimentat amb alguns materials per conèixer les seves propietats. Hem fet esferificacions de cocacola, hem après que és la sorra hidrofòbica i que és la tensió superficial, entre d’altres coses. Hem pogut veure com treballen els científics, quins espais fan servir i quin material utilitzen. A la tarda, hem aprofitat per visitar el Museu Marítim de Barcelona i poder repassar continguts de l’edat moderna que ja havíem estudiat a socials. Ens ho hem passat molt bé i hem après un munt de coses!
Els alumnes de 4t hem anat a fer el taller de les “caixes misterioses” al museu Víctor Balaguer de Vilanova.
Primer vam visitar la biblioteca on vam veure que hi havia llibres molt antics.
A continuació, ens vam dirigir a una altra sala, on van dividir la classe en cinc grups i ens van assignar una caixa diferent. Dins de cada caixa hi havia els diferents objectes: una pintadera, una mòmia de fang, un plafó de rajoles, un got de ceràmica i un Buda del segle XVII. Cada grup havien d’explicar i anotar les característiques d’aquests objectes, la seva procedència i quina persona o institució havia donat l’objecte al museu.
Els nens i nenes de 6è hem fet un taller per conèixer els diferents tipus d’oli i com és el procés d’obtenció de cadascun d’ells. D’una banda, tenim l’oli d’oliva verge extra, l’oli d’oliva verge i l’oli d’oliva refinat. A més, hem tingut l’oportunitat de tastar dos tipus d’olis i comparar-los. Ha estat una experiència que ens ha agradat molt!
Els nens i nenes de sisè hem après com interpretar alguns senyals de trànsit gràcies a l’ajuda de la policia. L’activitat va començar a l’aula. La policia, a més d’ensenyar-nos els diferents senyals que existeixen (senyals verticals, marques viàries, etc.) ens van explicar com d’important és portar reflectors a la bicicleta per tal de fer-nos visibles. Uns dies més tard, vam posar en pràctica, a la Plaça de la Sardana, tot allò que vam aprendre a l’aula.
