{"id":3561,"date":"2022-04-08T20:21:11","date_gmt":"2022-04-08T18:21:11","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/?page_id=3561"},"modified":"2026-07-26T11:38:41","modified_gmt":"2026-07-26T09:38:41","slug":"documents-descola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/documents-descola\/","title":{"rendered":"DOCUMENTS"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1or_0pwHILuxSoLocktgArMpIQSdpQhE1\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projecte de Direcci\u00f3.<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft size-medium is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"213\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/baixa-300x213.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5207\" style=\"width:200px\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/baixa-300x213.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/baixa.png 648w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El projecte de direcci\u00f3 \u00e9s un instrument essencial de l\u2019autonomia dels centres educatius perqu\u00e8 ordena el desplegament i l\u2019aplicaci\u00f3 del projecte educatiu per al per\u00edode de mandat de la direcci\u00f3 del centre, en concreta l\u2019estructura organitzativa i n\u2019inclou uns indicadors, derivats del que estableix el projecte educatiu del centre, que han de servir per avaluar l\u2019exercici de la direcci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Aix\u00ed mateix, el projecte de direcci\u00f3 defineix el marc en qu\u00e8 el director o directora exerceix les funcions, en un context de lideratge distribu\u00eft per l\u2019enfortiment institucional dels centres educatius.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oI9aRzNjSYtwmCqAuLf1UMdVZba2CFS3\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Actualitzaci\u00f3 del Projecte de Direcci\u00f3.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dEhVMajo1XGh2vcHlb4UD97d3BCbsPUb\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projecte Educatiu de Centre (PEC).<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2021\/04\/Director.png\" alt=\"\" style=\"width:200px\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>El projecte educatiu \u00e9s la m\u00e0xima expressi\u00f3 de l\u2019autonomia dels centres, recull la identitat del centre, n\u2019explicita els objectius, n\u2019orienta l\u2019activitat i hi dona sentit amb la finalitat que els alumnes assoleixin les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i el m\u00e0xim aprofitament educatiu, d\u2019acord amb el marc proporcionat pel Decret 102\/2010, de 3 d\u2019agost, d\u2019autonomia dels centres educatius, que situa la presa de decisions en l\u2019\u00e0mbit del centre per enfortir la instituci\u00f3 escolar i el lideratge educatiu.<\/p>\n\n\n\n<p>En aquest sentit, el projecte educatiu de centre \u00e9s el document estrat\u00e8gic marc de la&nbsp;instituci\u00f3 escolar que concreta, interpreta i aplica les previsions de la normativa vigent&nbsp;als trets caracter\u00edstics del centre, d\u2019acord amb les necessitats educatives dels alumnes i&nbsp;els objectius del centre.<\/p>\n\n\n\n<p>El nostre&nbsp;<strong>PEC<\/strong>&nbsp;es compromet a respondre als&nbsp;<strong>principis<\/strong>&nbsp;d\u2019efic\u00e0cia, efici\u00e8ncia, de funcionament integrat, de gesti\u00f3 descentralitzada, de flexibilitat, de participaci\u00f3 de la comunitat educativa i comprom\u00eds de les fam\u00edlies en el proc\u00e9s educatiu, i orientat a garantir el dret a una educaci\u00f3 de qualitat a&nbsp; tot l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n<p>Els principis del nostre PEC es complementen amb&nbsp;<strong>5 eixos estrat\u00e8gics<\/strong>&nbsp;que pretenen adequar el model pedag\u00f2gic de l\u2019Escola Espiga a les aspiracions educatives de la societat del segle XXI.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SnWQ7SLMV44NFCHgR7m6H5Hev3EQ9Wpg\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Normes d&#8217;Organitzaci\u00f3 i Funcionament de Centre (NOFC).<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/2a\/25\/65\/2a2565483615c15cf8ae6efd68064bf2.jpg\" alt=\"comit\u00e9 - Buscar con Google | Imagenes para presentaciones, Plantillas de fondo de powerpoint, Trabajo en equipo imagenes\" style=\"width:200px\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Les Normes d&#8217;Organitzaci\u00f3 i Funcionament del Centre (NOFC) s\u00f3n el document que regula l&#8217;organitzaci\u00f3 i el funcionament intern del centre educatiu. Aquest document estableix el marc de conviv\u00e8ncia i defineix les relacions entre tots els membres de la comunitat educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Les NOFC recullen el conjunt d&#8217;acords, criteris i procediments que fan possible el desenvolupament de l&#8217;activitat educativa i la gesti\u00f3 del centre en el dia a dia. Alhora, garanteixen una organitzaci\u00f3 coherent amb els objectius establerts en el Projecte Educatiu de Centre (PEC) i la Programaci\u00f3 General Anual (PGA).<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/estrategia-digital-de-centre-edc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Estrat\u00e8gia Digital de Centre (EDC).<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"425\" height=\"282\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/63b4e931c854f5e508feaee577c310e5-425x282-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5196\" style=\"width:200px\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/63b4e931c854f5e508feaee577c310e5-425x282-1.jpg 425w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/63b4e931c854f5e508feaee577c310e5-425x282-1-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 425px) 100vw, 425px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>L\u2019Estrat\u00e8gia Digital de Centre (EDC) delimita i concreta les accions que es duen a terme a la nostra Escola per assolir la m\u00e0xima compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat, del professorat i del centre educatiu.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019EDC cobreix tots els \u00e0mbits del centre: organitzatius, metodol\u00f2gics, curriculars i comunicatius.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/12-Ca0iYUnDBw3lUys6CjGA7ixJNRAsEK\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projecte de Conviv\u00e8ncia.<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"592\" height=\"740\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2026\/07\/personaje-3d-corazon-pequeno_1048-4518.avif\" alt=\"\" class=\"wp-image-5200\" style=\"width:200px\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>El marc normatiu que regula el Projecte de Conviv\u00e8ncia \u00e9s la <a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;documentId=878543&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/1753\/2020<\/a>, de 16 de juliol, per la qual es modifica la&nbsp;<a href=\"http:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/pdogc_canals_interns\/pdogc_resultats_fitxa\/?action=fitxa&amp;mode=single&amp;documentId=781530&amp;language=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 ENS\/585\/2017<\/a>, de 17 de mar\u00e7, per la qual s\u2019estableix l\u2019elaboraci\u00f3 i la implementaci\u00f3 del Projecte de Conviv\u00e8ncia en els centres educatius dins del marc del Projecte Educatiu de Centre.<\/p>\n\n\n\n<p>El Projecte de conviv\u00e8ncia reflecteix les accions que el centre educatiu desenvolupa per capacitar tot l\u2019alumnat i la resta de la comunitat escolar per a la conviv\u00e8ncia i la gesti\u00f3 positiva dels conflictes.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ZyUsfWYCPYKmJ7WucOg9wuknwqjJYhDQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projecte Ling\u00fc\u00edstic de Centre.<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/concreciocurricularrobines.files.wordpress.com\/2013\/05\/subgent.jpg\" alt=\"Imatge relacionada\" style=\"width:200px\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<strong>PROJECTE LING\u00dc\u00cdSTIC DE CENTRE<\/strong> \u00e9s un document que tots els centres p\u00fablics i privats sostinguts amb fons p\u00fablics han d\u2019elaborar com a part del seu projecte educatiu.&nbsp;D\u2019acord amb la Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d\u2019educaci\u00f3, el projecte ling\u00fc\u00edstic ha d\u2019emmarcar el tractament de les lleng\u00fces al centre i ha d\u2019incloure els aspectes relatius a l\u2019ensenyament i a l\u2019\u00fas de les lleng\u00fces, entre els quals hi ha d\u2019haver:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El tractament del catal\u00e0 com a llengua vehicular i d\u2019aprenentatge,<\/li>\n\n\n\n<li>El proc\u00e9s d\u2019ensenyament i d\u2019aprenentatge del castell\u00e0,<\/li>\n\n\n\n<li>Les diverses opcions amb relaci\u00f3 a les lleng\u00fces estrangeres,<\/li>\n\n\n\n<li>Els criteris generals per a les adequacions del proc\u00e9s d\u2019ensenyament de les lleng\u00fces, tant globalment com individualment, a la realitat socioling\u00fc\u00edstica del centre, i<\/li>\n\n\n\n<li>La continu\u00eftat i la coher\u00e8ncia educatives, pel que fa als usos ling\u00fc\u00edstics, en els serveis escolars i en les activitats organitzades per les associacions de mares i pares d\u2019alumnes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Per tant,&nbsp;<strong>El PROJECTE LING\u00dc\u00cdSTIC DE CENTRE<\/strong> \u00e9s un document que parteix d\u2019una reflexi\u00f3 interna del centre, que recull les decisions preses a partir d\u2019aquesta an\u00e0lisi amb relaci\u00f3 a l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge de les lleng\u00fces i que t\u00e9 com a objectiu donar coher\u00e8ncia a la manera d\u2019adquirir-les. \u00c9s un document de reflexi\u00f3 i de presa de decisions que incideix en tots els contextos comunicatius dels centres: aula, centre i entorn.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-ast-global-color-0-color has-text-color has-link-color\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Metodologia.<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2017\/03\/Metodologia-150x150.png\" alt=\"metodologia\" class=\"wp-image-1512\" style=\"width:200px\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>La finalitat pedag\u00f2gica de l\u2019Escola \u00e9s donar resposta a les necessitats educatives de tot l\u2019alumnat i potenciar l\u2019\u00e8xit educatiu.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019aplicaci\u00f3 de <strong>mesures organitzatives,<\/strong>&nbsp;aix\u00ed com la selecci\u00f3 dels&nbsp;<strong>materials did\u00e0ctics i les fonts d\u2019aprenentatge<\/strong>, l\u2019aposta per emprar diferents&nbsp;<strong>estrat\u00e8gies metodol\u00f2giques<\/strong>&nbsp;i el comprom\u00eds amb la<strong>&nbsp;pedagogia activa<\/strong>&nbsp;ens permeten una atenci\u00f3 diversificada i personalitzada que ens garanteix un aprenentatge significatiu i una educaci\u00f3 integral i de qualitat per a tots i cadascun dels\/de les nostres alumnes.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/178xtLXaoM2BdNzFiHFb3nJQdfOgGooHE\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Carta de Comprom\u00eds Educatiu.<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B8eNhZEnOcHremd6RklpakI1Sms\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-content\/uploads\/usu273\/2017\/10\/Carta-Comprom\u00eds-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1757\" style=\"width:200px\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>La carta de comprom\u00eds educatiu \u00e9s un document que situa, facilita i afavoreix la <strong>cooperaci\u00f3 entre les accions educatives<\/strong> de les fam\u00edlies i la del centre educatiu.<\/p>\n\n\n\n<p>Per afavorir l\u2019\u00e8xit educatiu de tot l\u2019alumnat \u00e9s imprescindible establir un marc de relacions i compromisos entre les fam\u00edlies i els centres educatius. Les funcions i rols competencials de la fam\u00edlia i l\u2019escola s\u00f3n diferents, per\u00f2 complementaris i, per tant, la coher\u00e8ncia entre les diferents actuacions ha de facilitar l\u2019\u00e8xit de l\u2019acci\u00f3 educativa.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projecte de Direcci\u00f3. El projecte de direcci\u00f3 \u00e9s un instrument essencial de l\u2019autonomia dels centres educatius perqu\u00e8 ordena el desplegament i l\u2019aplicaci\u00f3 del projecte educatiu per al per\u00edode de mandat de la direcci\u00f3 del centre, en concreta l\u2019estructura organitzativa i n\u2019inclou uns indicadors, derivats del que estableix el projecte educatiu del centre, que han de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-3561","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3561"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5475,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3561\/revisions\/5475"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-espiga-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}