{"id":34,"date":"2014-09-18T12:32:18","date_gmt":"2014-09-18T11:32:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/?page_id=34"},"modified":"2024-10-21T20:15:32","modified_gmt":"2024-10-21T18:15:32","slug":"oferta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/lescola\/oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Oferta educativa"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCACI\u00d3 INFANTIL<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El nostre objectiu \u00e9s proporcionar als nostres infants un entorn enriquidor i segur per al seu desenvolupament integral en les seves primeres etapes de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En aquesta etapa, els infants mostren una gran curiositat pel m\u00f3n que els envolta. Estan constantment explorant i descobrint noves coses mitjan\u00e7ant els seus sentits i la seva interacci\u00f3 amb l&#8217;entorn.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El joc \u00e9s la principal forma d&#8217;aprenentatge en aquesta etapa. Els infants aprenen experimentant, manipulant objectes, imitant rols i interactuant amb altres infants i adults en un entorn segur, l\u00fadic i estimulant.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Comencen a desenvolupar habilitats socials, com ara compartir, col\u00b7laborar, esperar el torn, resoldre conflictes i mostrar empatia. Aquesta interacci\u00f3 social \u00e9s fonamental per al seu desenvolupament emocional i per a la seva capacitat de relacionar-se amb altres persones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El treball dels h\u00e0bits i les rutines \u00e9s essencial perqu\u00e8 ajuda a l\u2019infant a sentir-se segur i confortable i afavoreix la seva autonomia i el desenvolupament de la seva confian\u00e7a en si mateixos i la capacitat per fer coses per ells mateixos. Tamb\u00e9 ajuda a millorar les pautes i la responsabilitat en el treball.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Qu\u00e8 fan els infants d\u2019Educaci\u00f3 Infantil?<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Entrada i sortida relaxada<\/strong>: Les fam\u00edlies acompanyen als infants a l\u2019espai d\u2019aula durant el mat\u00ed i fins a les 9h poden gaudir d\u2019una estona plegats, on poden fer diferents propostes. Aix\u00f2 afavoreix a qu\u00e8 l\u2019infant senti l\u2019espai com un entorn segur i la separaci\u00f3 amb la fam\u00edlia sigui m\u00e9s natural.<\/li>\n<li><strong>Conversa<\/strong>: Durant el dia, hi ha diferents moments en qu\u00e8 es fa conversa. S\u00f3n moments que afavoreixen el treball de l\u2019expressi\u00f3 oral, l\u2019escolta i la cohesi\u00f3 de grup.<\/li>\n<li><strong>Propostes d\u2019aprenentatge<\/strong>: S\u00f3n propostes que permeten que els infants aprenguin de manera activa a partir de l\u2019observaci\u00f3, l\u2019exploraci\u00f3, l\u2019experimentaci\u00f3, la manipulaci\u00f3 i el joc. S\u2019utilitzen materials manipulatius que desperten la seva curiositat i els porten a gaudir del seu instint de descoberta. Afavoreixen que els infants es relacionin i interactu\u00efn entre ells.<\/li>\n<li><strong>Projecte<\/strong>: Durant el curs, el grup fa un projecte sobre el nom de la classe i \u00e9s una manera estimulant d\u2019integrar sabers dels diferents eixos d\u2019aprenentatge i desenvolupament.<\/li>\n<li><strong>Hort<\/strong>: Aquest espai ofereix una oportunitat per connectar-se amb la natura, aprendre sobre el cicle de vida de les plantes, la sostenibilitat i el respecte pel medi ambient. Ens permet donar als nostres infants un aprenentatge m\u00e9s vivencial i integrats en el seu entorn.<\/li>\n<li><strong>M\u00fasica<\/strong>: S&#8217;introdueix als infants en un entorn musical en qu\u00e8 poden explorar, jugar i experimentar amb sons i ritmes. Aix\u00f2 pot incloure l&#8217;\u00fas de diferents instruments musicals adaptats a la seva edat, com tambors, campanes, maraques i altres instruments de percussi\u00f3 suaus. Tamb\u00e9, es fomenta el cant i l&#8217;exploraci\u00f3 de la veu mitjan\u00e7ant can\u00e7ons, rimes i jocs vocals. Es treballa el ritme a trav\u00e9s del moviment corporal i la dansa.<\/li>\n<li><strong>Psicomotricitat<\/strong>: Es plantegen propostes entenent el joc i la motricitat dels infants com a fonts essencials de plaer i al mateix temps com una necessitat b\u00e0sica. Es tracta d\u2019una forma innata d\u2019aprendre i descobrir l\u2019entorn.<\/li>\n<li><strong>Llengua anglesa<\/strong>: S\u2019inicia a partir de I4 i es fa de manera oral i significativa a partir de contes, can\u00e7ons i petites din\u00e0miques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EDUCACI\u00d3 PRIM\u00c0RIA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El nostre objectiu \u00e9s que els nostres infants siguin capa\u00e7os de ser persones proactives i cr\u00edtiques i donar resposta als reptes que planteja la societat actual. Creem un espai segur i estimulant on els infants poden explorar, experimentar i descobrir el m\u00f3n que els envolta, i on cada infant se sent valorat i respectat independentment de les seves difer\u00e8ncies. Encoratgem la curiositat natural dels nostres infants, fomentem la seva creativitat i els ajudem a desenvolupar habilitats per a la vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els infants d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria estan agrupats per cicles i segons l\u2019estona del dia, poden fer un treball m\u00e9s individual, en petit grup o en gran grup.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Qu\u00e8 fan els infants d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria?<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Racons<\/strong>: S\u00f3n propostes d\u2019aprenentatge on els infants aprenen de manera activa amb l\u2019objectiu de potenciar la seva autonomia personal i desenvolupar les diferents compet\u00e8ncies, habilitats i capacitats de l\u2019infant. En aquests racons es fa \u00fas de materials manipulatius diversos per tal que cada alumne pugui desenvolupar les seves capacitats i progressar en els seus aprenentatges. Es realitzen racons de llengua catalana i de matem\u00e0tiques.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Projectes<\/strong>: S\u2019inicia a partir d\u2019una pregunta, repte o inter\u00e8s sorgit per l\u2019alumnat i est\u00e0 vinculat a l\u2019\u00e0rea de medi natural, social i cultural tot i que es relaciona amb altres \u00e0rees. A partir del projecte, es potencia el descobriment, la curiositat i l\u2019inter\u00e8s. L\u2019alumnat t\u00e9 l\u2019oportunitat de mostrar la seva capacitat d\u2019autonomia i iniciativa en l\u2019organitzaci\u00f3 del seu treball individual, i tamb\u00e9 de cooperaci\u00f3 i col\u00b7laboraci\u00f3 en el treball en equip, per crear un producte final que s\u2019exposa a la resta de companys i companyes per millorar les seves habilitats socials i comunicatives. L\u2019alumnat es converteix en protagonista del seu propi proc\u00e9s d\u2019aprenentatge.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Tallers intercicle<\/strong>: \u00c9s una activitat on l\u2019alumnat s\u2019agrupa de 1r a 3r i de 4t a 6\u00e8 per a realitzar tallers on es fomenta la interacci\u00f3, el compartir de coneixements i el desenvolupament d&#8217;habilitats socials al temps que beneficia el desenvolupament global de l&#8217;alumnat.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Apadrinament lector<\/strong>: L&#8217;apadrinament lector \u00e9s una activitat cooperativa que implica el treball conjunt entre alumnat de Cicle Superior que actuen com a padrins de lectura i l&#8217;alumnat de Cicle Inicial que assumeixen el paper de fillols. La responsabilitat de ser padr\u00ed de lectura porta impl\u00edcit el comprom\u00eds de cuidar de l&#8217;aprenentatge lector del seu fillol. Aix\u00f2 implica ajudar-lo a aprendre a llegir, alhora que intenta fomentar-li el plaer per la lectura motivant-lo a llegir.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Hort<\/strong>: Aquest espai ofereix una oportunitat per connectar-se amb la natura, aprendre sobre el cicle de vida de les plantes, la sostenibilitat i el respecte pel medi ambient. Ens permet donar al nostre alumnat uns aprenentatge m\u00e9s vivencial i integrat en el seu entorn.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EDUCACI\u00d3 INFANTIL El nostre objectiu \u00e9s proporcionar als nostres infants un entorn enriquidor i segur per al seu desenvolupament integral en les seves primeres etapes de vida. En aquesta etapa, els infants mostren una gran curiositat pel m\u00f3n que els envolta. Estan constantment explorant i descobrint noves coses mitjan\u00e7ant els seus sentits i la seva [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":28,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-34","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3236,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions\/3236"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-can-clos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}