{"id":6598,"date":"2020-06-11T21:00:33","date_gmt":"2020-06-11T19:00:33","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/?p=6598"},"modified":"2020-06-11T21:02:18","modified_gmt":"2020-06-11T19:02:18","slug":"proposta-dactivitats-setmana-del-12-al-19-de-juny","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/eduacioinfantil\/i3\/proposta-dactivitats-setmana-del-12-al-19-de-juny\/","title":{"rendered":"Proposta d\u2019activitats setmana del 12 al 19 de Juny:"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Benvolgudes fam\u00edlies i bateries, com ho porteu? Desitgem que estigueu b\u00e9 i que poc a poc tot torni a posar-se al seu lloc, aviat arriben les merescudes vacances, esperem que siguin bones i us serveixin per desconnectar i tenir bons dies al costat de la fam\u00edlia i els amics! \ud83d\ude42 Per \u00faltim cop us fem arribar un cop m\u00e9s una altre proposta d\u2019activitats per aquesta setmana, ja l\u2019\u00faltima!! Gr\u00e0cies per la vostra tasca i col\u00b7laboraci\u00f3, heu treballat de valent i sabem que les bateries han estat el millor possible, us animem un cop m\u00e9s a fer-les tan b\u00e9 com fins ara!<br \/>\nAquest cop el fil conductor de la proposta d\u2019activitats s\u00f3n els <span style=\"color: #ff00ff;\"><strong>mitjans de transport<\/strong><\/span>, esperem que la gaudiu molt!<\/p>\n<p>\u00c0nims campiones i campions, ho esteu fent genial! \ud83d\ude42<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #00ccff;\"><strong><u>Activitat 1, DISCRIMINACI\u00d3 AUDITIVA I LLENGUA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>En aquesta primera activitat que servir\u00e0 per a iniciar el bloc d\u2019activitats, els infants hauran de visualitzar el seg\u00fcent v\u00eddeo. En ell apareixen tot un seguit de vehicles on es sent el seu respectiu so. En acabar, es senten els sons sense imatge i cal que els infants endevinin a quin vehicle pertany aquell so, en una estoneta, ells mateixos podran comprovar si ho han encertat o no (apareix la imatge del so corresponent). A veure com va aquesta activitat i quantes encerten, segur que moltes! \ud83d\ude42<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>Per poder accedir al v\u00eddeo cliqueu sobre la imatge:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wdf5vDQg3Cw\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6601 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-1-video-1-300x106.jpg\" alt=\"\" width=\"629\" height=\"223\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-1-video-1-300x106.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-1-video-1-768x272.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-1-video-1-1024x363.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-1-video-1.jpg 1893w\" sizes=\"auto, (max-width: 629px) 100vw, 629px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Despr\u00e9s de veure el v\u00eddeo podeu preguntar als infants quantes han encertat, si ha sigut molt dif\u00edcil, quants vehicles han vist i sentit, quins m\u00e9s coneixen, quin \u00e9s el vehicle que m\u00e9s els hi agrada i perqu\u00e8, quins s\u00f3n els vehicles que van per terra, quins van per l\u2019aire, quins van pel mar, etc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><u>Activitat 2, M\u00daSICA I RAONAMENT:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Per seguir amb aquest tema, hem trobat aquesta can\u00e7\u00f3 que \u00e9s molt divertida del pa\u00eds de Xauxa que esmenta diferents mitjans de transport. Podeu cantar-la, ballar-la i fins i tot imitar com seria viatjar en tots els mitjans de transport que s\u2019esmenta. Esperem que la gaudiu molt!<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>Per poder accedir al v\u00eddeo premeu sobre la imatge:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=O1hPdOy8EUE\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6602 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-m\u00fasica-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-m\u00fasica-300x169.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-m\u00fasica-768x431.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-m\u00fasica-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-m\u00fasica.jpg 1191w\" sizes=\"auto, (max-width: 460px) 100vw, 460px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Us fem una altre proposta de m\u00fasica, en la que podeu sentir una can\u00e7\u00f3 molt din\u00e0mica i divertida de la Damaris Gelabert. Tot i que no parla ni fa refer\u00e8ncia als mitjans de transport, parla de com podem anar lents com a tortugues o b\u00e9 com podem anar r\u00e0pids com a gaseles. Hem pensat que podr\u00edeu treballar aquests conceptes ballant la can\u00e7\u00f3 i en acabar, fer una conversa amb els infants sobre quins creuen que s\u00f3n els vehicles m\u00e9s r\u00e0pids i en canvi, quins s\u00f3n m\u00e9s lents. Recomanem que en fer-ho sempre feu refer\u00e8ncia a dos mitjans de transport per tal de fer comparacions, per exemple: \u201c<em>un globus aerost\u00e0tic \u00e9s m\u00e9s lent que un cotxe\u201d, \u201cun avi\u00f3 \u00e9s m\u00e9s r\u00e0pid que un vaixell\u201d<\/em>, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>Cliqueu sobre la imatge per accedir a la can\u00e7\u00f3:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4ZMdIGMSdVw\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-6603 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-rapid-i-lent-300x269.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"269\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-rapid-i-lent-300x269.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-2-rapid-i-lent.jpg 650w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffcc99;\"><strong><u>Activitat 3, MATEM\u00c0TIQUES:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>En aquesta activitat els infants hauran de classificar els vehicles que es veuen segons la seva direcci\u00f3; uns miren cap a la dreta i els altres cap a l\u2019esquerra. Aquest concepte encara no cal treballar-ho, per\u00f2 ells sols si que es poden adonar que no tots miren al mateix lloc. Els podem orientar dient-los-hi on aniria la persona que conduiria aquests transports o cap a on aniria aquell vehicle.<\/p>\n<p>Abans de comen\u00e7ar, per a treballar vocabulari, podeu anar mirant cada un dels mitjans de transport que s\u2019hi veuen i dir el seu nom, esperant primer quins s\u00f3n els que coneixen els infants.<\/p>\n<p>Per a fer aquesta activitat teniu un document, el qual poden fer servir ells mateixos arrossegant-los i posant-los en el seu lloc corresponent (heu de fer servir el document Word, .doc), tamb\u00e9 podeu imprimir-ho o b\u00e9, calcar-ho o dibuixar-ho vosaltres mateixos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>El document el trobareu penjat al Drive dins la carpeta de la setmana corresponent anomenat \u201cACTIVITAT 3, DIRECCI\u00d3\u201d. Amb el document Word (.doc) ho poden arrossegar ells mateixos de la segona p\u00e0gina a la primera, aix\u00ed tamb\u00e9 treballen les TAC.<\/u><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6604 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/DIRECCI\u00d3-FET-300x212.jpg\" alt=\"\" width=\"530\" height=\"374\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/DIRECCI\u00d3-FET-300x212.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/DIRECCI\u00d3-FET-768x543.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/DIRECCI\u00d3-FET.jpg 979w\" sizes=\"auto, (max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><\/p>\n<p><strong><u>Aquesta activitat \u00e9s una de les feines que us demanem el retorn. Caldr\u00e0 que feu una foto del document que han fet els infants, o una foto de la tasca vivencial o b\u00e9 fer-ho vosaltres segons la posici\u00f3 que hagin dit els infants. <\/u><\/strong>Quan hagueu acabat de fer-ho, <strong><u>entreu a la carpeta compartida del drive de la setmana corresponent i deseu la feina.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #99cc00;\"><strong><u>Activitat 4, PL\u00c0STICA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Despr\u00e9s d\u2019haver vist i d\u2019haver parlat de tants medis de transport, els infants hauran de dir quin \u00e9s el seu favorit i dibuixar-ho. Com sempre, us facilitem una plantilla per si voleu fer-la servir per a que facin el seu dibuix. Recordeu que \u00e9s important que escriguin sols el seu nom si ho saben fer i sin\u00f3, escriure\u2019ls-hi en llapis o subratllador per a que el repassin.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6605 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/EL-VEHICLE-QUE-M\u00c9S-MAGRADA-300x213.jpg\" alt=\"\" width=\"376\" height=\"267\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/EL-VEHICLE-QUE-M\u00c9S-MAGRADA-300x213.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/EL-VEHICLE-QUE-M\u00c9S-MAGRADA-768x544.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/EL-VEHICLE-QUE-M\u00c9S-MAGRADA-1024x726.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/EL-VEHICLE-QUE-M\u00c9S-MAGRADA.jpg 1054w\" sizes=\"auto, (max-width: 376px) 100vw, 376px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>La plantilla la podreu trobar penjada al Drive dins la carpeta corresponent, anomenada \u201cACTIVITAT 5 DIBUIX DEL TRANSPORT QUE M\u00c9S M\u2019AGRADA\u201d.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff99cc;\"><strong><u>Activitat 5, LLENGUA i MATEM\u00c0TIQUES:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>De nou us proposem aquest Jclic que treballa alguns dels mitjans de transport classificats segons si van per aire, terra o aigua. La majoria d\u2019activitats poden realitzar-les els infants, altres no perqu\u00e8 s\u00f3n per a nivells superiors ja que requereixen la lectoescriptura.<\/p>\n<p>Esperem que us agradi!<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>Cliqueu sobre la imatge per poder accedir al Jclic:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/clic.xtec.cat\/projects\/transp4\/jclic.js\/index.html\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6606 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-7-jclic-300x147.jpg\" alt=\"\" width=\"533\" height=\"261\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-7-jclic-300x147.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-7-jclic-768x377.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-7-jclic-1024x502.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/activitat-7-jclic.jpg 1919w\" sizes=\"auto, (max-width: 533px) 100vw, 533px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffff00;\"><strong><u>Activitat 6, PL\u00c0STICA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>El passat <strong><u>8 de Juny<\/u><\/strong> va ser el <strong><u>Dia Mundial dels Oceans<\/u><\/strong>. Encara avui en dia seguim en la lluita per a respectar-los i cuidar-los de la manera que es mereixen, \u00e9s per aix\u00f2 que \u00e9s molt important que seguim combatent per la contaminaci\u00f3 al mar. Relacionat aquest aspecte amb el fil conductor de les activitats d\u2019aquesta setmana, us proposem fer una creaci\u00f3 d\u2019algun mitj\u00e0 de transport elaborat amb elements de reciclatge (brics de llet, ampolles, envasos de iogurt, c\u00e0psules de caf\u00e8, escuradents, cartr\u00f3, etc.). \u00c9s important que els infants decideixin quin vehicle volen construir i que mitjan\u00e7ant la vostra ajuda i col\u00b7laboraci\u00f3, busqueu elements de reciclatge i el constru\u00efu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6607 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-6-FER-VEHICLE-300x208.jpg\" alt=\"\" width=\"387\" height=\"268\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-6-FER-VEHICLE-300x208.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-6-FER-VEHICLE.jpg 387w\" sizes=\"auto, (max-width: 387px) 100vw, 387px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>Aquesta activitat NO \u00e9s una de les feines que us demanem el retorn, per\u00f2 ens encantaria poder veure les vostres creacions. Si us animeu, caldr\u00e0 que feu una foto de la creaci\u00f3 que han realitzat els infants.<\/u> <\/strong>Quan hagueu acabat de fer-ho, <strong><u>entreu a la carpeta compartida del drive de la setmana corresponent i deseu la feina.<\/u> <\/strong>Si rebem forces retorns ens agradaria muntar un v\u00eddeo per a que els pugueu veure tots i aix\u00ed veure tot el que han fet els companys. Estem segurs que elaborareu unes grans creacions a m\u00e9s a m\u00e9s de passar una bona estona amb els infants \ud83d\ude42<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #dbc923;\"><strong><u>Activitat 7, MATEM\u00c0TIQUES: <\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>En aquesta activitat es tracta de seguir les 3 seriacions que hi ha. Per tal de fer-la, caldr\u00e0 que els infants arrosseguin les imatges de la p\u00e0gina dos del document fins la primera, posant-ho dins del seu respectiu requadre. Tamb\u00e9 podeu imprimir-ho i ajudar als infants a retallar les imatges que necessitin o b\u00e9 dibuixar-ho o calcar-ho vosaltres mateixos i fer-los-hi els requadres amb l\u2019inici de la s\u00e8rie per a que la continu\u00efn.<\/p>\n<p>Un cop fet, \u00e9s important que els infants us raonin el perqu\u00e8 han seguit la s\u00e8rie com l\u2019han seguit.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><u>El document el trobareu penjat al Drive dins la carpeta de la setmana corresponent anomenat \u201cACTIVITAT 7, SERIACI\u00d3\u201d. Est\u00e0 en .doc i en pdf, Us recomanem que l\u2019obriu en el format .doc (Word) aix\u00ed els infants nom\u00e9s caldr\u00e0 que vagin arrossegant les imatges de la segona p\u00e0gina fins la primera.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6608 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-8-SERIACI\u00d3-300x211.jpg\" alt=\"\" width=\"414\" height=\"291\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-8-SERIACI\u00d3-300x211.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-8-SERIACI\u00d3-768x541.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/06\/ACTIVITAT-8-SERIACI\u00d3.jpg 982w\" sizes=\"auto, (max-width: 414px) 100vw, 414px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><u>Aquesta activitat \u00e9s una de les feines que us demanem el retorn. Caldr\u00e0 que feu una foto del document que han fet els infants, o una foto de la tasca vivencial o b\u00e9 fer-ho vosaltres segons la posici\u00f3 que hagin dit els infants. <\/u><\/strong>Quan hagueu acabat de fer-ho, <strong><u>entreu a la carpeta compartida del drive de la setmana corresponent i deseu la feina.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>RECORDATORI:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Totes les activitats proposades es poden realitzar amb materials que teniu a casa, no fa falta la seva impressi\u00f3. Es poden dibuixar, calcar, utilitzar la tauleta o m\u00f2bil com a taulell, imprimir, etc.<\/li>\n<li>Recordeu de penjar totes les propostes realitzades a la carpeta del DRIVE compartida, en el cas que us demanem una foto o un petit v\u00eddeo. Sempre posant el nom de l&#8217;infant.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Res m\u00e9s fam\u00edlies i bateries, desitgem que hagueu gaudit molt d\u2019aquestes activitats i de totes les altres que heu anat fent durant tot aquest temps. Desitjar-vos el millor, que tingueu molt bones vacances, que descanseu i agafeu moltes energies per a comen\u00e7ar el curs vinent amb molta for\u00e7a i il\u00b7lusi\u00f3. Estem segurs que tot anir\u00e0 b\u00e9, no deixeu de lluitar pels vostres somnis i de ser feli\u00e7os. Us enyorarem molt! Ha estat un plaer haver estat amb vosaltres durant els dies que est\u00e0vem a l\u2019escola i en aquests dies des de la dist\u00e0ncia.<\/p>\n<p>Us enviem molts petons i abra\u00e7ades, esperem que us arribin amb tot el afecte amb el que ho diem!<\/p>\n<p>Cuideu-vos molt, bones vacances d\u2019estiu i&#8230; fins un altre! \ud83d\ude42<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Alan i Laia.<\/u><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Benvolgudes fam\u00edlies i bateries, com ho porteu? Desitgem que estigueu b\u00e9 i que poc a poc tot torni a posar-se al seu lloc, aviat arriben les merescudes vacances, esperem que siguin bones i us serveixin per desconnectar i tenir bons dies al costat de la fam\u00edlia i els amics! \ud83d\ude42 Per \u00faltim cop us [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6599,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-6598","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-i3"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6598"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6611,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6598\/revisions\/6611"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}