\n
Aquesta setmana comen\u00e7areu a escriure la vostra hist\u00f2ria. Ja teniu un esquema de com ser\u00e0 el vostre conte, el picto mapa. Aquest us guiar\u00e0 per tal de fer les descripcions dels espais i dels personatges. Aneu escrivint la hist\u00f2ria i nosaltres anirem corregint mica en mica i anirem treballant conjuntament amb vosaltres per a ajudar-vos amb la feina que aneu fent.<\/p>\n
Escriureu el conte en un document de google drive<\/strong> i el posareu dintre de la carpeta de catal\u00e0 amb el nom de “conte Pompeia”. D’aquesta manera, les mestres podrem accedir f\u00e0cilment i escriure algunes anotacions per a ajudar-vos a millorar el text.<\/p>\n <\/p>\n CASTELLANO<\/span><\/strong><\/p>\n A)<\/b> B\u00e1jate el archivo ORTOGRAF\u00cdA: SIGNOS DE PUNTUACI\u00d3N<\/a>. M\u00edralo con atenci\u00f3n (os sirve tambi\u00e9n para catal\u00e1n).<\/span><\/p>\n Despu\u00e9s apl\u00edcalo en el escrito que har\u00e1s a continuaci\u00f3n (muchos no aplic\u00e1is los signos de puntuaci\u00f3n y escrib\u00eds todo el escrito seguido).<\/span><\/p>\n No hay que utilizar todos los signos de puntuaci\u00f3n pero s\u00ed los necesarios.\u00a0<\/span><\/p>\n B) <\/b>Vas<\/span> a participar en la revista de la escuela con el tema siguiente: \u201cEl juguete que recuerdo con m\u00e1s cari\u00f1o\u201d. Explica que juguete era, c\u00f3mo era, por qu\u00e9 te gustaba\u2026<\/span><\/p>\n Explica, por ejemplo, si a\u00fan lo conservas, qui\u00e9n te lo regal\u00f3, c\u00f3mo jugabas con \u00e9l\u2026<\/span><\/p>\n Escribe un t\u00edtulo para la redacci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Mira de no pasar de las 100 palabras.<\/span><\/p>\n La redacci\u00f3n la guardas en un archivo que nombrar\u00e1s CAST 6.<\/span><\/p>\n <\/p>\n ENGLISH<\/strong><\/span><\/p>\n Aqu\u00ed<\/a> trobareu la imatge i el formulari a completar. Jo rebr\u00e9 autom\u00e0ticament les respostes quant feu clic a enviar.<\/p>\n Adjunteu el document a Drive dintre de la carpeta d’angl\u00e8s. Si us veieu amb ganes podeu fer el cartell bonic i amb detalls, tipus el de l’exemple. Per\u00f2 sino, teniu en compte que la part escrita \u00e9s la que realment importa. Podeu simplement escriure les oracions a un document de google i ja est\u00e0, val? No us compliqueu de m\u00e9s.<\/p>\n <\/p>\n MATEM\u00c0TIQUES<\/strong><\/span><\/p>\n A)<\/b> Entra en aquestes p\u00e0gines i juga. Despr\u00e9s apunta un comentari de com t\u2019ha sortit i quins resultats heu tret (jo tamb\u00e9 l\u2019he fet)<\/span><\/p>\n https:\/\/www.arcademics.com\/games\/spider-match<\/span><\/a><\/p>\n https:\/\/www.arcademics.com\/games\/division-derby<\/span><\/a><\/p>\n B)\u00a0 <\/b>Resol els seg\u00fcents<\/span> Problemes <\/b>(Aneu amb compte amb els decimals del dos \u00faltims)<\/span><\/p>\n 1.- Un transportista porta fruites en el seu cami\u00f3. En cada viatge c\u00e0rrega 1.560 Kg de fruita. Si en un mes ha dut a terme 25 viatges, quants quilos de fruita ha transportat?<\/span><\/p>\n 2.- Si li paguen 125 \u20ac per cada viatge, quants diners ha guanyat en un mes?<\/span><\/p>\n 3.- A la classe de la Laura hi ha quatre classes de 5\u00e8 de Prim\u00e0ria i cinc classes de 6\u00e8 de Prim\u00e0ria. Si a cada classe hi ha 25 alumnes, quants alumnes estudien en el Cicle Superior?<\/span><\/p>\n 4.- Un cotxe consumeix 0,075 litres de gasolina cada km, quants litres consumeix cada 100 km? I cada 1.000 km?<\/span><\/p>\n 5.- En Carles ha pagat 5,5 euros per la compra d\u2019un paquet de 500 folis. Quin \u00e9s el preu d\u2019un foli?<\/span><\/p>\n <\/p>\n Tots el resultats els penges en un document que anomenar\u00e0s <\/span>MAT 6<\/b><\/p>\n <\/p>\n M\u00daSICA<\/strong><\/span><\/p>\n Per a veure les propostes de m\u00fasica entreu <\/span>AQU\u00cd<\/span><\/a><\/p>\n <\/p>\n EDUCACI\u00d3<\/span> F\u00cdSICA<\/strong><\/span><\/p>\n Com aneu de punteria? Aqu\u00ed us deixo l’enlla\u00e7:<\/b><\/p>\n https:\/\/view.genial.ly\/5ec1c3e74a81770d9df537ac\/vertical-infographic-treballem-la-punteria<\/span><\/a><\/p>\n Pots practicar aquests o crear els teus propis jocs de punteria.<\/span><\/p>\n Demana la supervisi\u00f3 d’un adult pel muntatge i l’execuci\u00f3, per tal d’evitar riscos!!<\/b><\/p>\n Si vols, penja fotos o un petit v\u00eddeo realitzant les activitats de punteria que m\u00e9s t\u2019hagin agradat.<\/b><\/p>\n Ah!! I no t\u2019oblidis de portar la <\/span>roba i el cal\u00e7at<\/b> adequat per fer-la i treballar els <\/span>h\u00e0bits higi\u00e8nics<\/b> despr\u00e9s de cada pr\u00e0ctica.<\/span><\/p>\n Endavant!!<\/span><\/p>\n <\/p>\n MECANOGRAFIA<\/strong><\/span><\/p>\n Mireu la recomanaci\u00f3 de la setmana anterior, es tracta d’aprendre a escriure r\u00e0pid amb ordinador i ho podeu aprendre a trav\u00e9s d’aquesta p\u00e0gina: typing club.<\/a><\/p>\n Alguns i algunes de vosaltres ja ho esteu fent i estic ben contenta de que us estigui agradant practicar i aprendre a escriure b\u00e9 i r\u00e0pid a ordinador, creieu-me que \u00e9s un aprenentatge genial que us servir\u00e0 per a tota la vida i us estalviar\u00e0 molt de temps.<\/p>\n Aquesta setmana, a banda de seguir practicant amb typing club, el joc que us proposo puja una mica el nivell. El joc es diu “Keyboard Ninja” es a dir, el ninja del teclat.<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/wp-content\/uploads\/usu616\/2020\/05\/iydeide-300x132.png\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"