{"id":5920,"date":"2020-05-14T17:16:01","date_gmt":"2020-05-14T15:16:01","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/?p=5920"},"modified":"2020-05-18T02:36:23","modified_gmt":"2020-05-18T00:36:23","slug":"proposta-dactivitats-setmana-del-15-al-22-de-mai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escola-agora\/eduacioinfantil\/i3\/proposta-dactivitats-setmana-del-15-al-22-de-mai\/","title":{"rendered":"Proposta d\u2019activitats setmana del 15 al 22 de Maig:"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Benvolgudes fam\u00edlies i bateries,<\/p>\n

com esteu? Com ho porteu? Desitgem de tot cor que estigueu b\u00e9 i que estigueu passant el millor possible aquests dies de confinament. Un altre cop ens \u201ctrobem\u201d aqu\u00ed per a oferir-vos una proposta d\u2019activitats, esperem que les gaudiu molt! \ud83d\ude42 Aquest cop el fil conductor d\u2019aquesta setmana ser\u00e0 relacionat amb les fam\u00edlies<\/strong><\/span> ja que el dia 15 de Maig \u00e9s el dia internacional de les fam\u00edlies<\/span><\/strong><\/span>. Com ja sabeu, tant vosaltres com els infants, existeixen moltes tipologies de fam\u00edlies i \u00e9s per aix\u00f2 que volem tractar aquest tema amb els infants.<\/p>\n

Dit aix\u00f2, aqu\u00ed teniu la seg\u00fcent proposta d\u2019activitats.<\/p>\n

\u00c0nims a tots, ho esteu fent \u201csuper\u201d b\u00e9 i ens encanta poder veure les grans feines que esteu realitzant! \ud83d\ude42<\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 1, LLENGUA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

Per comen\u00e7ar, us proposem visualitzar aquest v\u00eddeo d\u2019un conte molt bonic que es diu \u201cAmb en Tango som tres\u201d que parla d\u2019una fam\u00edlia de ping\u00fcins molt especial. Esperem que us agradi tant com a nosaltres! \ud83d\ude42<\/p>\n

Cliqueu sobre la imatge per poder accedir al v\u00eddeo:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9 el teniu el conte en versi\u00f3 PDF per si els hi voleu explicar vosaltres mateixos als infants.<\/p>\n

Cliqueu sobre la portada per accedir a ell:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Un cop vist el v\u00eddeo i\/o explicat el conte, se\u2019ls hi pregunta als infants si els hi ha agradat i qu\u00e8 \u00e9s el que m\u00e9s els hi ha agradat. Tamb\u00e9 podem fer diverses q\u00fcestions relacionades amb el conte, com ara: on viuen els ping\u00fcins? On podem trobar-ne? A quin clima hi viuen, en un de calent o un de fred? Com es deien els ping\u00fcins? Qu\u00e8 els hi va passar? Podien posar ous? Com ho van fer? Com es diu el seu fillet? Cuidaven i estimaven el seu fillet? I tu tens qui et cuida i t\u2019estima? Com \u00e9s la teva fam\u00edlia? Quins membres composen la teva fam\u00edlia? Coneixes alguna fam\u00edlia que no sigui com la teva? Etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 2, PL\u00c0STICA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

Despr\u00e9s d\u2019haver escoltat i\/o vist el conte de \u201cAmb en Tango som tres\u201d, se\u2019ls hi demana als infants que dibuixin la seva fam\u00edlia. Abans de comen\u00e7ar se\u2019ls hi fa recordar als infants quines s\u00f3n les persones que formen part de la seva fam\u00edlia. Un cop situat, l\u2019infant haur\u00e0 de dibuixar (amb el material que desitgi) els membres de la seva fam\u00edlia, incl\u00f2s\/inclosa ell\/a.<\/p>\n

Per accedir a la plantilla del dibuix cliqueu aqu\u00ed<\/a> \u00a0(tamb\u00e9 la teniu penjada a la carpeta compartida del drive).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Despr\u00e9s podreu ajudar-los a escriure els noms de les persones al costat de cada figura, ja sabeu, podeu escriure\u2019ls vosaltres amb llapis o subratllador i que ells ho ressegueixin.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Aquesta activitat \u00e9s una de les feines que us demanem el retorn. Caldr\u00e0 que feu una foto del dibuix dels infants.<\/u> <\/strong>Quan hagueu acabat de fer-ho, entreu a la carpeta compartida del drive de la setmana corresponent i deseu la feina.<\/u><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 3, LLENGUA: <\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

En aquesta activitat teniu un document adjunt amb diversos dibuixos de diferents tipus de fam\u00edlies, el qual es mostra als infants i un per un, tracten d\u2019analitzar-lo i de descriure, per exemple: En aquesta imatge es veu un papa i dos fillets<\/em>. D\u2019aquesta manera poden visualitzar els diferents tipus de fam\u00edlies existents i treballen el llenguatge, havent de descriure el que veuen a la imatge. A m\u00e9s a m\u00e9s, els hi podeu preguntar si coneixen algun tipus de fam\u00edlies com les que veuen, quina \u00e9s la que m\u00e9s s\u2019assembla a la seva, etc.<\/p>\n

Per accedir al document cliqueu aqu\u00ed<\/a> (tamb\u00e9 el teniu penjat a la carpeta compartida del drive).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 4, M\u00daSICA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

Es tracta de visualitzar aquesta can\u00e7\u00f3 de rap tant divertida que parla de la fam\u00edlia. Els nostres amics del Pot petit ens ensenyen pas a pas la seva coreografia. Podeu aprendre-la tots junts i passar uns moments divertits en fam\u00edlia.<\/p>\n

Aqu\u00ed teniu el v\u00eddeo de la coreografia. Cliqueu la imatge per accedir al v\u00eddeo:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per acabar podeu veure el v\u00eddeo oficial clicant sobre la seg\u00fcent imatge i aix\u00ed posar en pr\u00e0ctica aquest ball que heu apr\u00e8s, endavant! \ud83d\ude42<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 5, LLENGUA I MATEM\u00c0TIQUES:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

En aquesta activitat es tracta de fer una recopilaci\u00f3 amb imatges de la fam\u00edlia per a poder fer un arbre geneal\u00f2gic. Tot i que els conceptes i la distribuci\u00f3 els haureu de posar i fer els adults, pot estar b\u00e9 que els infants vegin les diferents relacions que hi ha dins la fam\u00edlia i els membres que la composen, per tal de saber si \u00e9s una fam\u00edlia gran o petita, si es tenen molt tiets o cosins, quants avis tenen, si els coneixen a tots, etc.<\/p>\n

Els podeu col\u00b7locar dins un arbre i anar-los situant a mesura que els hi aneu explicant qui s\u00f3n els membres que aneu col\u00b7locant. A sota de tot ha de veure\u2019s l\u2019infant (aqu\u00ed podeu aprofitar tamb\u00e9 per a treballar els conceptes de sobre\/sota<\/strong> \u201csota els avis est\u00e0 la mare\u201d<\/em>, o dels costats \u201cen aquest costat estan els pares del pare, i a l\u2019altre costat estan els pares de la mare\u201d<\/em>, per exemple.<\/p>\n

Si cliqueu la imatge podreu accedir a un v\u00eddeo explicatiu per als infants.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 6, LLENGUA:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

Relacionat amb l\u2019activitat anterior, es tracta de fer un joc entre adults i infants. Pr\u00e8viament es preparen diverses imatges dels membres de la fam\u00edlia (coneguts pels infants).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

S\u2019escull una imatge i s\u2019ha de dir qui \u00e9s i es fa una breu descripci\u00f3, d\u2019aquesta manera treballem la descripci\u00f3 com f\u00e8iem a l\u2019escola. Per comen\u00e7ar aquest joc podeu iniciar-lo vosaltres escollint algun membre de la fam\u00edlia, mostrant-lo i dient qui \u00e9s i com \u00e9s; \u00e9s el meu pare Josep, \u00e9s alt, \u00e9s moreno, t\u00e9 els ulls marrons<\/em>, etc. A m\u00e9s a m\u00e9s, es pot ampliar el joc fent una imitaci\u00f3 d\u2019aquella persona; de la seva manera de parlar, de caminar, del seu pentinat, etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

Activitat 7, MATEM\u00c0TIQUES:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

En aquesta activitat es far\u00e0 servir el document adjunt en el que es veuen algunes imatges de diferents tipus de fam\u00edlies i les seves respectives ombres. Es tracta de relacionar les imatges amb la seva silueta corresponent. Per tal de fer-la podeu o b\u00e9 imprimir-la o dibuixar-la (tot i que no \u00e9s necessari), o deixar-los-hi veure el document als infants per a que simplement veient les imatges s\u00e0piguen relacionar-les (les de la dreta amb les de l\u2019esquerra). Si s\u2019imprimeixen (o es calquen) tamb\u00e9 es treballa l\u2019aspecte del tra\u00e7 amb els infants.<\/p>\n

Per accedir al document cliqueu aqu\u00ed<\/a>\u00a0(tamb\u00e9 el teniu penjat a la carpeta compartida del drive).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Aquesta activitat \u00e9s una de les feines que us demanem el retorn. Caldr\u00e0 que feu una foto del document que han fet els infants, o fer-ho vosaltres amb el paint o qualsevol altre programa, segons la posici\u00f3 que hagin dit els infants. <\/u><\/strong>Quan hagueu acabat de fer-ho, entreu a la carpeta compartida del drive de la setmana corresponent i deseu la feina.<\/u><\/strong><\/p>\n

Activitat 8, PSICOMOTRICITAT:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

Aquesta setmana us proposo Treballar la Punteria!!!<\/a>. Clicant a l’enlla\u00e7 trobareu diverses activitats per a realitzar a casa!! \u00c0nims!!<\/p>\n

 <\/p>\n

RECORDATORI:<\/u><\/strong><\/p>\n