{"id":4844,"date":"2022-01-18T13:06:42","date_gmt":"2022-01-18T12:06:42","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmusicavic\/?p=4844"},"modified":"2022-01-28T11:32:21","modified_gmt":"2022-01-28T10:32:21","slug":"actualitzacio-normativa-dacces-als-centres-educatius","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmusicavic\/general\/actualitzacio-normativa-dacces-als-centres-educatius\/","title":{"rendered":"ACTUALITZACI\u00d3 NORMATIVA D’ACC\u00c9S ALS CENTRES EDUCATIUS"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Benvolgudes fam\u00edlies,
\nBon any a tots! Despr\u00e9s de les festes nadalenques, aquesta setmana hem repr\u00e8s les classes presencials a l\u2019EMVIC, aules de la xarxa i l’EM Tona, tot i la complicada situaci\u00f3 epidemiol\u00f2gica que seguim vivint.
\nAmb l\u2019objectiu de preservar la salut de tota la comunitat educativa, \u00e9s important que tots complim amb els\u00a0requisits d\u2019acc\u00e9s als Centres Educatius<\/b>, actualitzats el passat 11 de gener pel Departament de Salut (+info<\/a>):
\nEl vostre fill o fillano pot assistir al centre\u00a0<\/b>si presenta alguns dels\u00a0s\u00edmptomes compatibles amb la covid-19<\/b>,\u00a0encara que sigui de manera a\u00efllada<\/u><\/b>:<\/p>\n

– Febre o febr\u00edcula > 37,5 \u00baC
\n– Tos
\n– Dificultat per respirar
\n– Mal de coll
\n– Refredat nasal
\n– Cansament
\n– Dolors musculars
\n– Mal de cap
\n– Mal de panxa
\n– V\u00f2mits
\n– Diarrea
\n– P\u00e8rdua d’olfacte\u00a0o gust\u00a0(infants grans i adolescents)<\/p>\n

En cas de\u00a0presentar simptomatologia compatible<\/b>, cal que la persona afectada se sotmeti a\u00a0una prova diagn\u00f2stica\u00a0<\/b>i\u00a0no vagi al centre educatiu fins que tingui un resultat negatiu<\/b>. Si el resultat de la prova \u00e9s positiu, s\u2019ha d\u2019a\u00efllar, i si \u00e9s negatiu nom\u00e9s pot tornar al centre un cop hagin millorat els s\u00edmptomes (si tenia febre, cal que hagi estat 24 h sense febre).<\/p>\n

Tampoc no poden assistir a classe els alumnes que presentin alguna de les situacions seg\u00fcents:<\/b><\/p>\n