{"id":1913,"date":"2018-01-31T23:13:28","date_gmt":"2018-01-31T22:13:28","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/?page_id=1913"},"modified":"2021-03-07T23:09:14","modified_gmt":"2021-03-07T22:09:14","slug":"qui-som","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/lescola\/qui-som\/","title":{"rendered":"Qui som?"},"content":{"rendered":"

MISSI\u00d3:<\/strong>
\nL\u2019escola Marqu\u00e8s de la Pobla \u00e9s una escola p\u00fablica, catalana, inclusiva, plural i
\ndemocr\u00e0tica, arrelada a Capellades, al seu entorn i oberta al m\u00f3n.<\/p>\n

La Comunitat educativa de la nostra escola t\u00e9 com a finalitat aconseguir la millor qualitat
\nen l\u2019educaci\u00f3 de l\u2019alumnat.<\/p>\n

L\u2019Escola Marqu\u00e8s de la Pobla educa per:<\/p>\n

Formar ciutadans responsables, cr\u00edtics, tolerants, innovadors i creatius.
\nEstimular les capacitats, compet\u00e8ncies i habilitats personals i socials.
\nPotenciar el treball coordinat i actiu de tota la comunitat educativa.<\/p>\n

VISI\u00d3:<\/strong>
\nL\u2019Escola Marqu\u00e8s de la Pobla vol:
\nSer un centre coresponsable en el proc\u00e9s educatiu i evolutiu dels infants conjuntament amb les fam\u00edlies, les institucions i entitats de l\u2019entorn.
\nUn centre que garanteixi una inclusi\u00f3 de qualitat.<\/p>\n

Per esdevenir:
\nUna escola capa\u00e7 de millorar els aprenentatges de l\u2019alumnat.
\nUn centre innovador, integrador de les noves tecnologies, formador de ciutadans pluriling\u00fces amb visi\u00f3 i capacitat d\u2019integrar-se plenament a la societat en constant evoluci\u00f3.<\/p>\n

VALORS:<\/strong>
\nL\u2019Escola Marqu\u00e8s de la Pobla vol trametre els seg\u00fcents valors:<\/p>\n

Valors personals<\/strong>: responsabilitat, esfor\u00e7, esperit cr\u00edtic, treball ben fet, respecte,
\ncreativitat, autonomia, autoestima.<\/p>\n

Valors del centre:<\/strong> di\u00e0leg, toler\u00e0ncia, solidaritat, innovaci\u00f3, comprensi\u00f3, coher\u00e8ncia,
\ninclusi\u00f3, comprom\u00eds, participaci\u00f3 democr\u00e0tica.<\/p>\n

Valors orientats a l\u2019entorn social:<\/strong> sostenibilitat, integraci\u00f3, respecte com a principi de conviv\u00e8ncia, pluralitat, comprom\u00eds amb l\u2019entorn, coresponsabilitat de tota la comunitat educativa.<\/p>\n

TRETS D’IDENTITAT:<\/strong><\/p>\n

1.- \u00a0Gesti\u00f3 institucional i principi de col\u00b7laboraci\u00f3<\/strong>
\nEntenem el funcionament de la nostra escola dins l\u2019estructura de la comunitat educativa del nostre poble, oberta al di\u00e0leg i en la qual tant els mestres, com els pares i mares, alumnes, personal no docent, Ajuntament i Administraci\u00f3 hi participa de forma responsable i activa.<\/p>\n

2.- \u00a0Pluralisme ideol\u00f2gic i valors democr\u00e0tics<\/strong>
\nValorem el respecte vers les diferents ideologies personals i pluralisme pol\u00edtic, fomentant valors democr\u00e0tics com: solidaritat, respecte a l\u2019altre, actitud de di\u00e0leg, esperit cr\u00edtic, etc., i rebutjant qualsevol tipus de dogmatisme o adoctrinament.
\nCap membre de la comunitat escolar no pot ser discriminat per ra\u00f3 de les seves conviccions. L\u2019escola ha de dotar a l\u2019alumnat d\u2019instruments que els ajudin a con\u00e8ixer les diferents visions i opcions que hi ha i els ha de proporcionar, progressivament, prou metodologia per analitzar la realitat social, participar-hi i poder transformar-la des d\u2019un comportament conscient i aut\u00f2nom i sempre des de la perspectiva d\u2019una societat democr\u00e0tica.<\/p>\n

3.- \u00a0Llengua d’aprenentatge<\/strong>
\nConsiderem que l’escola s’ha d’adequar als trets espec\u00edfics de la societat catalana. Per aquesta ra\u00f3 es fomentar\u00e0 l’arrelament de la cultura catalana aix\u00ed com l’\u00fas del catal\u00e0 com a llengua base de l’aprenentatge i d\u2019intercomunicaci\u00f3 escolar.
\nL\u2019aprenentatge de totes les mat\u00e8ries tindr\u00e0 com a bases culturals, socials i f\u00edsiques les del nostre pa\u00eds, amb obertura a totes les cultures.<\/p>\n

4.- \u00a0Escola laica<\/strong>
\nRestar\u00e0 garantit el pluralisme religi\u00f3s tot respectant la llibertat personal i de les fam\u00edlies.<\/p>\n

5.- \u00a0Coeducaci\u00f3<\/strong>
\nPrenem com a base la coeducaci\u00f3, per desenvolupar tots els aspectes de la personalitat; la igualtat entre homes i dones ha de comen\u00e7ar educant les noves generacions en aquests principis amb acompanyament d\u2019un ambient no discriminatori.
\nL\u2019educaci\u00f3 no sexista estar\u00e0 present en totes les accions educatives que es realitzin a l\u2019escola, i es planificaran activitats educatives encaminades a compensar desigualtats, per q\u00fcestions de g\u00e8nere.<\/p>\n

6.- \u00a0Educaci\u00f3 integradora i plural<\/strong>
\nCreiem que tota l\u2019escola ha de ser integradora, amb capacitat per donar resposta a la diversitat que suposa, cada un\/a dels\/de les nens\/es i fam\u00edlies que acull. Per aquesta ra\u00f3 bandegem qualsevol sistema educatiu que tendeixi a homogene\u00eftzar l\u2019alumnat o en propugni la marginaci\u00f3.<\/p>\n

7.- \u00a0Educaci\u00f3 per a la conviv\u00e8ncia i la pau<\/strong>
\nPartint de la realitat nacional catalana, ens aproparem al coneixement d\u2019altres realitats culturals, tot fomentant l\u2019esperit de pertinen\u00e7a a la comunitat internacional i de solidaritat amb els pobles de les altres nacionalitats. Tamb\u00e9 creiem que la viol\u00e8ncia no \u00e9s sin\u00f2nim de valentia sin\u00f3 de feblesa i refusem la seva utilitzaci\u00f3 en qualsevol forma que es pugui manifestar. Treballem la sensibilitat per la pau.<\/p>\n

8.- \u00a0Relaci\u00f3 escola-entorn<\/strong>
\nVolem que l\u2019escola estableixi lligams amb el seu entorn m\u00e9s immediat, de manera que l\u2019activitat escolar pugui aportar a la col\u00b7lectivitat elements de promoci\u00f3; alhora que el medi \u00a0sigui una font d\u2019enriquiment pel mateix treball escolar.<\/p>\n

9.- \u00a0L\u00ednia metodol\u00f2gica<\/strong>
\nEntenem que el proc\u00e9s educatiu no ha d\u2019\u00e9sser solament instructiu sin\u00f3 que ha de ser estimulant i obert vers diversos fronts, que avancin al mateix temps i de forma paral\u00b7lela per\u00f2 tenint com a objectiu la formaci\u00f3 integral dels\/ de les nostres alumnes.
\nEs posar\u00e0 un especial \u00e8mfasi a accentuar la col\u00b7laboraci\u00f3 en lloc de la competitivitat, tot afavorint els lligams entre teoria i pr\u00e0ctica, que cultivin en els alumnes l’esperit de recerca de cara a una utilitzaci\u00f3 pr\u00e0ctica de les compet\u00e8ncies adquirides.
\nEs treballar\u00e0 per aconseguir l\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia acad\u00e8mica tot seguint el ritme d’aprenentatge de cadasc\u00fa, tal i com es proposa al projecte Traject\u00f2ries.<\/p>\n

10.- Educaci\u00f3 en valors<\/strong>
\nL\u2019Escola ha d’estimular i potenciar en l’alumnat un conjunt de valors personals que s\u00f3n propis d’una societat democr\u00e0tica, els quals resumim en:<\/p>\n

L’esperit cr\u00edtic i creatiu.
\nLa responsabilitat, la participaci\u00f3 i el fet de no ser indiferents: saber pensar i raonar.
\nEl concepte positiu d’un mateix, l’autoestima i la confian\u00e7a en les pr\u00f2pies capacitats.
\nLa coher\u00e8ncia i l’esfor\u00e7 personal.
\nL’inter\u00e8s i el gust per aprendre a aprendre.
\nLa capacitat de saber ser feli\u00e7 i gaudir de la vida.
\nLa solidaritat, la cooperaci\u00f3 i l’actitud de compartir.
\nLa toler\u00e0ncia, l’acceptaci\u00f3 de la diversitat i el respecte als altres, a les minories i a les llibertats col\u00b7lectives.
\nL’actitud de di\u00e0leg i la capacitat de comunicaci\u00f3.
\nLa sensibilitat davant les discriminacions i la rebeldia davant les injust\u00edcies.
\nLa capacitat de sentir-se part integrant del medi. El respecte i la defensa de la natura, dels materials i de les coses.
\nLa defensa i la millora dels drets humans i del pacifisme.<\/p>\n

Aquests valors han d’estar presents en tot l’ambient de l’Escola. Han de presidir constantment la formaci\u00f3 dels nostres alumnes.<\/p>\n

L’educaci\u00f3 en valors implica educar en una din\u00e0mica de prevenci\u00f3 i resoluci\u00f3 pac\u00edfica dels conflictes, entenent que el proc\u00e9s \u00e9s tan educatiu com el resultat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MISSI\u00d3: L\u2019escola Marqu\u00e8s de la Pobla \u00e9s una escola p\u00fablica, catalana, inclusiva, plural i democr\u00e0tica, arrelada a Capellades, al seu entorn i oberta al m\u00f3n. La Comunitat educativa de la nostra escola t\u00e9 com a finalitat aconseguir la millor qualitat en l\u2019educaci\u00f3 de l\u2019alumnat. L\u2019Escola Marqu\u00e8s de la Pobla educa per: Formar ciutadans responsables, cr\u00edtics, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":57,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1913","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1913","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1913"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1913\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9383,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1913\/revisions\/9383"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmarquesdelapobla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}