{"id":19511,"date":"2025-06-05T13:08:38","date_gmt":"2025-06-05T11:08:38","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/?p=19511"},"modified":"2025-06-06T10:02:17","modified_gmt":"2025-06-06T08:02:17","slug":"udi-ajudem-a-la-gaia-transport-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/portada\/udi-ajudem-a-la-gaia-transport-sostenible\/","title":{"rendered":"UDI: Ajudem a la Gaia? (transport sostenible)"},"content":{"rendered":"<p><b>PROC\u00c9S DE TREBALL UDI: AJUDEM A LA GAIA? (MOBILITAT SOSTENIBLE)<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les \u00faltimes setmanes d\u2019aquest primer trimestre hem treballat una UDI centrada en la mobilitat sostenible com a exemple d&#8217;acci\u00f3 que beneficia tant la salut de les persones com la del planeta. A trav\u00e9s d\u2019aquest projecte, hem explorat com els h\u00e0bits quotidians poden contribuir al nostre benestar f\u00edsic, mental i social, alhora que ajuden a millorar l\u2019entorn on vivim.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El repte es va plantejar a partir de la <\/span><b>Gaia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, un personatge fictici que expressava malestar perqu\u00e8 no se sentia b\u00e9 en el seu entorn. L\u2019objectiu era entendre qu\u00e8 afecta la salut de les persones i del planeta, i proposar solucions per ajudar la Gaia i, per extensi\u00f3, la Terra.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Activitats Realitzades\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n<ol>\n<li><b> Introducci\u00f3: La Gaia no se sent b\u00e9<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vam comen\u00e7ar el projecte amb la lectura d\u2019una carta de la Gaia, on explicava el seu malestar. L\u2019alumnat va realitzar una activitat de comprensi\u00f3 lectora per identificar les seves preocupacions. Aquesta introducci\u00f3 va ser clau per generar inter\u00e8s i establir el repte: descobrir qu\u00e8 li passava a la Gaia i com pod\u00edem ajudar-la.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><b> Qu\u00e8 vol dir estar sans?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Per entendre la situaci\u00f3 de la Gaia, vam treballar qu\u00e8 significa estar sans. L\u2019alumnat va analitzar els h\u00e0bits de la Gaia i van descobrir que els seus h\u00e0bits eren molt saludables. Llavors, per qu\u00e8 la Gaia es troba malament? Haviem de seguir investigant.<\/span><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><b> La salut i el nostre entorn<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0A trav\u00e9s de la imatge de l\u2019entorn de la Gaia, vam identificar elements que podrien estar afectant la seva salut, com la contaminaci\u00f3, la manca d\u2019espais verds i el soroll. Aix\u00f2 va ajudar l\u2019alumnat a entendre la relaci\u00f3 entre la salut personal i la qualitat del medi ambient.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><b> La mobilitat sostenible<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es va introduir el concepte de mobilitat sostenible com a soluci\u00f3 per millorar la salut de les persones i del planeta. L\u2019alumnat va treballar en grups per classificar mitjans de transport segons la seva sostenibilitat i va reflexionar sobre com la mobilitat afecta la contaminaci\u00f3 i el benestar f\u00edsic.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><b> Experiment: La pluja \u00e0cida<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0En un taller pr\u00e0ctic, vam simular els efectes de la contaminaci\u00f3 atmosf\u00e8rica amb un experiment sobre la pluja \u00e0cida. Aquesta activitat va ser molt visual i va ajudar a comprendre com les emissions contaminants poden perjudicar tant les persones com el medi ambient.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><b> Construcci\u00f3 d\u2019una ciutat sostenible<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En grups, l\u2019alumnat va construir una maqueta d\u2019una ciutat sostenible amb peces de Lego. M\u00e9s tard, havien d\u2019exposar a la resta de la\u00a0 classe la seva maqueta. Aquesta activitat va fomentar la creativitat i la col\u00b7laboraci\u00f3, a m\u00e9s de consolidar els aprenentatges sobre com dissenyar un entorn saludable per a les persones i el planeta.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><b> Dibuix i recomanacions per a la Gaia<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per finalitzar, cada infant va crear un dibuix amb recomanacions per a la Gaia, resumint tot el que havien apr\u00e8s. Aquesta activitat va permetre reflexionar i expressar de manera creativa les solucions per millorar la salut del seu entorn.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Avaluaci\u00f3\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019avaluaci\u00f3 es va realitzar a trav\u00e9s de diferents activitats:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Reflexi\u00f3 conjunta sobre el projecte i els aprenentatges adquirits.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Observaci\u00f3 de les maquetes, exposicions, i dels dibuixos, com a evid\u00e8ncies del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest projecte no nom\u00e9s ha ajudat l\u2019alumnat a entendre la import\u00e0ncia de la salut personal i planet\u00e0ria, sin\u00f3 que tamb\u00e9 els ha donat eines per actuar de manera responsable i sostenible en el seu dia a dia.<\/span><\/p>\n<p><b>FOTOGRAFIES DEL PROC\u00c9S:<\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/9JcMtfEjUBDu1mRr6\">https:\/\/photos.app.goo.gl\/9JcMtfEjUBDu1mRr6<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROC\u00c9S DE TREBALL UDI: AJUDEM A LA GAIA? (MOBILITAT SOSTENIBLE)<br \/>\nLes \u00faltimes setmanes d\u2019aquest primer trimestre hem treballat una UDI centrada en la mobilitat sostenible com a exemple d&#8217;acci\u00f3 que beneficia tant la salut de les persones com la del planeta. A trav\u00e9s d\u2019aquest projecte, hem&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/portada\/udi-ajudem-a-la-gaia-transport-sostenible\/\" title=\"Read UDI: Ajudem a la Gaia? (transport sostenible)\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[11,272,4],"tags":[],"class_list":["post-19511","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2n","category-curs-24-25","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19511"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19512,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19511\/revisions\/19512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19511"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19511"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}