Les primeres setmanes del segon trimestre hem treballat una UDI centrada en els <\/span>estats de la mat\u00e8ria i els canvis d\u2019estat<\/b>, partint d\u2019un fenomen quotidi\u00e0 que desperta la curiositat dels infants: per qu\u00e8 ens surt \u201cfum\u201d de la boca quan fa fred? A trav\u00e9s d\u2019aquesta experi\u00e8ncia, hem pogut explorar el comportament de la mat\u00e8ria en diferents estats i la seva interacci\u00f3 amb la temperatura.<\/span><\/p>\n A m\u00e9s, a la segona part del projecte, ens hem endinsat en el m\u00f3n dels <\/span>materials<\/b>, descobrint la seva classificaci\u00f3 segons l\u2019origen i explorant els materials conductors i no conductors de l\u2019electricitat.<\/span><\/p>\n Vam comen\u00e7ar el projecte sortint al pati per percebre la temperatura i observar qu\u00e8 passava quan parl\u00e0vem o buf\u00e0vem amb la boca. Aix\u00f2 va generar una conversa sobre el \u201cfum\u201d que es veia en l\u2019aire fred. De tornada a l\u2019aula, vam fer un recull d\u2019idees pr\u00e8vies dibuixant com imagin\u00e0vem que era l\u2019aire per dins.<\/span><\/p>\n Amb diferents materials com bosses, gots i globus, els infants van intentar atrapar aire per comprovar la seva pres\u00e8ncia i identificar les seves propietats. Aquesta activitat va introduir la idea que l\u2019aire est\u00e0 format per <\/span>part\u00edcules<\/b>, fet que ens va portar a parlar de la mat\u00e8ria.<\/span><\/p>\n A partir de diferents materials (foc d\u2019una espelma, aigua, objectes s\u00f2lids de l\u2019aula), vam reflexionar sobre com es comporten les part\u00edcules en cada estat. Els infants van dibuixar com pensaven que estaven distribu\u00efdes les part\u00edcules en cada cas. Finalment, vam jugar a <\/span>representar amb el cos els estats de la mat\u00e8ria<\/b>: s\u00f2lid (junts i est\u00e0tics), l\u00edquid (amb moviments suaus) i gas (dispersos i r\u00e0pids).<\/span><\/p>\n Mitjan\u00e7ant experiments amb <\/span>gla\u00e7ons a les mans i escalfament d\u2019aigua en un erlenmeyer amb globus<\/b>, vam observar com la temperatura afecta les part\u00edcules i provoca canvis d\u2019estat.<\/span><\/p>\n Amb un experiment de gots amb aigua calenta i freda i gotes de colorant, vam observar com la temperatura influeix en el moviment de les part\u00edcules. Aix\u00f2 ens va ajudar a entendre la <\/span>dilataci\u00f3<\/b> abans del canvi d\u2019estat.<\/span><\/p>\n Els infants van elaborar un <\/span>lapbook<\/i><\/b> per plasmar els coneixements apresos sobre la mat\u00e8ria, els estats i els canvis d\u2019estat. Per refor\u00e7ar els aprenentatges, els infants van fer una <\/span>exposici\u00f3 a la classe de tercer<\/b>, explicant tot el que havien apr\u00e8s amb l\u2019ajuda del seu <\/span>lapbook<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n Els infants van explorar diferents materials (escor\u00e7a, suro, metall, pl\u00e0stic, paper, llana, cot\u00f3, roques volc\u00e0niques\u2026) i els van classificar en <\/span>naturals o artificials<\/b>. A l\u2019espai de Mirades Curioses, amb lupes, van observar les caracter\u00edstiques f\u00edsiques dels materials i els van classificar segons el seu <\/span>origen: animal, vegetal o mineral<\/b>.<\/span><\/p>\n Van treballar en parelles per crear un <\/span>mural col\u00b7laboratiu<\/b> classificant materials naturals i artificials. Amb el mural com a guia, cada infant va elaborar el seu <\/span>esquema personal<\/b> sobre els materials.<\/span><\/p>\n Amb el material <\/span>Placa Croc & Play<\/b>, vam experimentar per comprovar quins materials eren conductors i quins no. Vam aprendre moltes coses, i el m\u00e9s important, ens vam divertir molt! Vam jugar al Mario Bros amb un comandament fet amb el grafit d\u2019un llapis, vam tocar un piano amb fruites i uns bongos amb tisores!<\/span><\/p>\n L\u2019avaluaci\u00f3 s\u2019ha realitzat a trav\u00e9s de diferents estrat\u00e8gies:<\/span><\/p>\n https:\/\/photos.app.goo.gl\/aVEzffohe3Wu2i2GA\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" PROC\u00c9S DE TREBALL UDI: PER QU\u00c8 ENS SURT \u201cFUM\u201d DE LA BOCA?Activitats realitzades<\/b><\/h2>\n
1. Introducci\u00f3: Sentim el fred i explorem les primeres hip\u00f2tesis<\/b><\/h3>\n
2. Intentem atrapar aire i descobrim els estats de la mat\u00e8ria<\/b><\/h3>\n
3. Experimentem amb els canvis d\u2019estat<\/b><\/h3>\n
4. Creaci\u00f3 d\u2019un <\/b>lapbook <\/i><\/b>sobre la mat\u00e8ria<\/b><\/h3>\n
5. Introducci\u00f3 als materials<\/b><\/h3>\n
6. Experimentaci\u00f3 amb materials conductors<\/b><\/h3>\n
Avaluaci\u00f3<\/b><\/h2>\n
\n
FOTOS DEL PROC\u00c9S:\u00a0<\/b><\/h2>\n
\nLes primeres setmanes del segon trimestre hem treballat una UDI centrada en els estats de la mat\u00e8ria i els canvis d\u2019estat, partint d\u2019un fenomen quotidi\u00e0 que desperta la curiositat dels infants: per qu\u00e8 ens… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[11,272,4],"tags":[],"class_list":["post-19509","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2n","category-curs-24-25","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19509","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19509"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19509\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19510,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19509\/revisions\/19510"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19509"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19509"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19509"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}