{"id":17401,"date":"2023-03-23T13:03:31","date_gmt":"2023-03-23T12:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/?p=17401"},"modified":"2023-05-10T15:08:05","modified_gmt":"2023-05-10T13:08:05","slug":"lescola-madorell-celebra-el-dia-mundial-de-laigua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/infantil\/lescola-madorell-celebra-el-dia-mundial-de-laigua\/","title":{"rendered":"L\u2019Escola Madorell celebra el Dia Mundial de l\u2019Aigua"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;alumnat de l\u2019escola Madorell comparteix les accions necess\u00e0ries per millorar l&#8217;aigua a Molins de Rei i a tot el m\u00f3n fruit de l\u2019aprenentatge generat a trav\u00e9s del projecte \u201cMolins \u00e9s aigua, on trobem aigua a Molins?<br \/>\nL\u2019ODS 6. Garantir disponibilitat i una gesti\u00f3 sostenible de l\u2019aigua i el sanejament per a totes les persones ha estat l\u2019objectiu del projecte, que ha comptat amb la participaci\u00f3 de cient\u00edfics i experts del CCiTUB, el partner magnet de l\u2019Escola Madorell.<\/p>\n<p>Molins de Rei (20\/03\/23). L\u2019Escola Madorell se suma a la celebraci\u00f3 del Dia Mundial de l\u2019Aigua, que se celebra cada 22 de mar\u00e7 per centrar l\u2019atenci\u00f3 en la import\u00e0ncia de l\u2019aigua i la defensa de la gesti\u00f3 sostenible dels recursos h\u00eddrics. A trav\u00e9s d\u2019una celebraci\u00f3, dimecres 22 de mar\u00e7 de 2023 l\u2019Escola Madorell vol mostrar a les fam\u00edlies de l\u2019escola i a les persones de tot el barri i de tot Molins la feina feta i apresa per l&#8217;alumnat darrere el projecte \u201cMolins \u00e9s aigua, on trobem aigua a Molins?\u201d<\/p>\n<p>Cada curs, l\u2019Escola Madorell du a terme  un projecte central de centre que es treballa des d\u2019I3 fins a 6\u00e8. Ja fa tres anys que aquest projecte els  permet con\u00e8ixer i aprofundir en els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenibles). Aquest curs s\u2019ha centrat en aprendre i  descobrir qu\u00e8 \u00e9s l\u2019ODS 6 i qu\u00e8 representa \u201cgarantir la disponibilitat i una gesti\u00f3 sostenible de l\u2019aigua i el sanejament per a totes les persones\u201d.  <\/p>\n<p>Molins \u00e9s aigua, on trobem aigua a Molins?<br \/>\nCada grup ha investigat algun aspecte relacionat amb l\u2019aigua i Molins de Rei. Els nens i les nenes d\u2019Educaci\u00f3 Infantil, I3, han experimentat amb l\u2019estat s\u00f2lid de l\u2019aigua. La classe del bosc, I4 ha fet cr\u00e9ixer llavors i han vist com afecta l\u2019aigua al seu creixement. Finalment, l\u2019alumnat d\u2019I5 han descobert que la pluja \u00e9s aigua i que l\u2019aigua \u00e9s vida.<\/p>\n<p>Pel que fa a Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, la classe del Papir, 1r, ha vist com \u00e9s d\u2019important l\u2019aigua per poder fer paper reciclat. La classe de la Natura, 2n, ha analitzat diferents tipus d\u2019aigua per veure quins microorganismes poden habitar en ella i han concl\u00f2s que l\u2019aigua potable ha de ser transparent i lliure de bacteris. L\u2019alumnat de 3r ha investigat que s\u00f3n les illes de pl\u00e0stic, com en som responsables i com afecten els animals marins. 4t, la classe del planter, ha descobert quina quantitat d\u2019aigua es necessita des que es planta una llavor fins que la fruita arriba a la botiga  i com \u00e9s d\u2019important no descartar-la per ser lletja. Els nens i les nenes de 5\u00e8 han investigat si l\u2019aigua de la pluja i de la terra tenen algun element en com\u00fa. I l\u2019alumnat de 6\u00e8 ha descobert la composici\u00f3 de l\u2019aigua, investigat sobre els materials i les seves propietats i han fet experiments per aconseguir fer un guix. <\/p>\n<p>L\u2019escola ha aconseguit dur a terme els projectes gr\u00e0cies a l\u2019ajuda de cient\u00edfiques i cient\u00edfics del CCiTUB (centres cient\u00edfics i tecnol\u00f2gics de la Universitat de Barcelona), el seu partner  Magnet. Diversos cient\u00edfics i cient\u00edfiques han vingut a l\u2019escola, amb materials, estris i eines necess\u00e0ries per fer la recerca. I han guiat, acompanyat i ajudat a l\u2019alumnat a fer que les passes fossin les adequades. Incorporant el m\u00e8tode cient\u00edfic com a base del nostre aprenentatge. A partir d\u2019una o diverses preguntes, fer observacions, prediccions, experimentar per confirmar o descartar les nostres hip\u00f2tesis.<\/p>\n<p>Amb motiu del dia Mundial de l\u2019aigua, volem compartir aquest manifest, englobat dins del projecte Molins \u00e9s aigua. On trobem l&#8217;aigua a Molins?<\/p>\n<p>Manifest per millorar i preservar l\u2019aigua a Molins de Rei<br \/>\nAquest manifest se centra a compartir els aprenentatges que hem assolit respecte a l&#8217;aigua en les darreres setmanes i quines accions s\u00f3n necess\u00e0ries per millorar l&#8217;aigua a Molins de Rei i a tot el m\u00f3n.<\/p>\n<p>L&#8217;alumnat de l&#8217;Escola Madorell, entre d&#8217;altres coses, hem apr\u00e8s aquestes setmanes  que:<br \/>\nQue l&#8217;aigua \u00e9s essencial per la vida, per les plantes i pels animals.<br \/>\nQue la pluja cau dels n\u00favols i quan plou molt poden haver-hi inundacions qu\u00e8 cal controlar.<br \/>\nQue l&#8217;aigua \u00e9s una font d&#8217;energia molt important i forma part de molts productes, com el paper.<br \/>\nQue l&#8217;aigua potable \u00e9s un b\u00e9 molt preuat i que cal evitar el seu mal \u00fas.<br \/>\nQue cal estalviar aigua, ja que les sequeres seran cada vegada m\u00e9s freq\u00fcents.<br \/>\nQue tots els productes gasten molta aigua en el seu proc\u00e9s de producci\u00f3 i que hi podem mesurar amb la petjada h\u00eddrica.<br \/>\nQue \u00e9s molt f\u00e0cil contaminar l&#8217;aigua i hem de vigilar per no contaminar-la amb pl\u00e0stics.<br \/>\nQue el consum de fruita de proximitat i temporada ajuda a reduir l&#8217;impacte ambiental del nostre consum.<br \/>\nQu\u00e8 l&#8217;aigua \u00e9s una subst\u00e0ncia meravellosa amb unes propietats \u00faniques.<br \/>\nQue la ci\u00e8ncia i l&#8217;art tenen molts punts en com\u00fa.<\/p>\n<p>Davant de la realitat de l&#8217;aigua a Molins de Rei, els alumnes i les alumnes de l&#8217;Escola Madorell no podem restar inactius i, per tant, considerem necessari: <\/p>\n<p>Que tots els ciutadans i ciutadanes de Molins de Rei aix\u00ed com totes les administracions facin tot el possible per cuidar i estimar l&#8217;aigua que tenim a Molins de Rei. Cal estimar i cuidar el riu, l&#8217;aigua potable, les instal\u00b7lacions municipals tot evitant el seu malbaratament i la seva contaminaci\u00f3. <\/p>\n<p>Comunitat educativa Escola Madorell.<br \/>\nMolins, 22 de mar\u00e7 de 2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;alumnat de l\u2019escola Madorell comparteix les accions necess\u00e0ries per millorar l&#8217;aigua a Molins de Rei i a tot el m\u00f3n fruit de l\u2019aprenentatge generat a trav\u00e9s del projecte \u201cMolins \u00e9s aigua, on trobem aigua a Molins?<br \/>\nL\u2019ODS 6. Garantir disponibilitat i una gesti\u00f3 sostenible de l\u2019aigua&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/infantil\/lescola-madorell-celebra-el-dia-mundial-de-laigua\/\" title=\"Read L\u2019Escola Madorell celebra el Dia Mundial de l\u2019Aigua\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[250,2,259,5,88],"tags":[],"class_list":["post-17401","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curs-21-22","category-infantil","category-magnet","category-primaria","category-projectes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17401"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17402,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17401\/revisions\/17402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escmadorell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}