Jocs d’aigua

Que bé ens ho hem passat els d’infantil! Hem celebrat la festa de l’aigua tot fent jocs d’allò més divertits: la bugaderia, castells d’aigua, pintura d’aigua, xeringues d’aigua, pintura amb aigua, entre d’altres.
Aquí teniu la mostra del que hem fet.


Visita al Museu de les Aigües

El passat dijous dia 6 de juny els alumnes d’educació infantil vam anar al Museu de les Aigües de Cornellà.
Vam experimentar amb l’aigua fent un refresc, regant les plantes, rentant roba, banyant als ninos i jugant amb l’aigua. Després vam buscar la fada Biela que és la que repara totes les màquines que ajuden a portar l’aigua a totes les llars de l’àrea metropolitana de Barcelona.
Ens ho hem passat genial!


Educació Infantil – les mones

Aprofitant que aquest any l’eix central de l’escola és la Cuina, els nens i nenes d’Infantil per acabar el trimestre d’una manera ben dolça, hem preparat unes postres per llepar-se les dits,… la tradicional MONA!
Cada classe ha decorat les seves postres representant algun element treballat al llarg d’aquest trimestre. Hem col•laborat tots en la seva realització i el resultat final ha estat magnífic.!!!
Esperem que gaudiu d’aquests dies de descans i tornem tots amb les piles carregades per fer front a la recta final del curs.
Mestres d’Educació Infantil

P3


P4


P5


CaixaFòrum Infantil

Moltes són les vegades en les que portar a un nen/a a un museu pot donar peu a diferents comentaris, o bé generar certs neguits, com per exemple: “s’aburriran???!! entendran l’exposició?, l’obra de l’artista és apropiada?…
Nosaltres ens atrevim, i en aquesta ocasió ens apropem a l’obra de l’artista alemany Max Beckmann al Caixafòrum. Creiem fermament que cal sensibilitzar i acompanyar la mirada dels nostres infants encara que la realitat representada sigui un pèl dura.

Ells, els nostres nens i nenes s’apropen als quadres a través de la llibertat de la seva mirada, i tenen la capacitat de tradur, empatitzar i captar els matisos de l’artista. Els colors i les pinzellades esdevenen un llenguatge que és captat pels seus ulls.  Beckmann ens parla de la seva època, va viure la derrota de la Primera Guerra Mundial i va representar amb un cert èxit els anys 20, però malauradament va haver de fugir del règim Nazi i no va poder tornar mai més al seu país.

Iniciem l’exposició amb diferents retrats i autoretrats de l’època inicial. Colors vius i pinzellades vives ens aproximen a la seva realitat. Seguidament ens endinsem a l’exili i tot es converteix en un carnaval ple de màscares.
Ens apropem a la solitud de l’artista, al seu neguit. La paleta de colors canvia: verds, grocs, liles forts i vius ens fan sentir aquesta buidor. Per acabar, dos natures mortes ens reconcilien amb l’artista. En un cert període de calma, ens apropa al simbolisme dels objectes representats. Parlem de la importància de pintar la seva realitat propera, els seus objectes estimats, flors, espelmes, cargols de mar…són alguns dels objectes representats.

Les mirades dels nens/es, atentes i plenes de complicitat capten els colors, es fixen en detalls que a nosaltres els adults ens passen desapercebuts i , sobretot capten les emocions expressades.

Resulta màgic veure i viure el Museu a través de la mirada dels nostres infants. No deixem de fer-ho, sempre és sorprenent allò que rebem de l’obra d’un artista.
 

 



Exposició dels animals de la granja

Bona tarda famílies,
Avui dimecres 27 de març hem acabat de presentar tots els murals del projecte dels “Animals de Granja”, de la classe de P3 “Les vitamines”.
Ha sigut un treball laboriós, acurat i molt enriquidor…! Vam distribuir els nens/nenes de l’aula en grups de 3 o 4 i tenien com a missió explicar en un mural les característiques de l’animal que havien escollit: on viu, com és, quina és la seva família, què menja…
Han sigut 6 setmanes molt especials, plenes de coneixements i aprenentatges…
Els animals que hem treballat són:
– Gallina, Gall, Pollet.
– Vaca, Toro, Vedell.
– Euga, Cavall, Poltre.
– Truja, Porc, Garrí.
– Conilla, Conill, Llorigó.
– Ovella, Marrà, Xai…
Tot i que també hem après una mica d’altres animals: ànec, gall d’indi, cabra…, encara que d’aquests no hem fet murals.
Hem construït també una granja a la classe… i hem posat els animals cadascú a casa seva:
– Al corral: gallines, galls i pollets.
– A l’estable: vaques, toros i vedells.
– A la quadra: eugues, cavalls i poltres.
– A la cort: truges, pors i garrins.
– Al cau: conilles, conills i llorigons.
– A la cleda: ovelles, marrans i xais.
Hem après a distingir els animals que tenen: plomes, pèl, llana al seu cos…
* Com neixen: de l’ou “Ovípars”, de la panxa de la mares “Mamífers”.
* Què mengen: herba, palla, pinso, enciam, pastanagues.
Hem après altres coneixements que ja veureu quan tingueu l’àlbum del segon trimestre i també us sorprendrà saber els materials que hem fet servir per fer alguns treballs…
Ens ho hem passat molt bé! I hem après molt!
Ens agrada moltíssim venir a l’escola…!!
Molts petons des de la pinya de l’amistat de les vitamines!


Educació infantil visitem el Mercat Municipal

Hola mares i pares,

Aquest matí hem anat a fer un taller de cuina al mercat municipal. Allà ens esperava un cuiner, el Raúl, que treballa en de cap de cuina en un restaurant de Molins. Primer ens ha presentat els ingredients: pomes, maduixes, xocolata, núvols de sucre i pipes de carbassa pelades.

Ens ha fet pensar idees de que podríem cuinar amb tot això i després de fer una pluja d’idees, ens ha descobert que faríem… un MONSTRE de fruita!!!
Ha agafat una poma, l’ha tallat en quatre parts i n’ha extret el cor i el centre… ha quedat en forma de boca. Tot seguit hem agafat 4 pipes i les hem clavat a la part superior. Després amb xocolata hem enganxat els núvols de sucre (un o dos ulls, segons volíem el monstre). Finalment, hem posat un tall de maduixa que feia de llengua.

Han quedat uns MONSTRES molt deliciosos i sobretot sabrosos, que em devorat en un tres i no res.

A part del taller, hem visitat la plaça, on hem vist les peixateries, fruitaries, aviram, xarcuteries, pastes, carnisseries, menjars casolans… i ens han donat una mandarina boníssima. Hi tornarem, segur!!!

 


AIXÒ ÉS UN CIRC!

Els nens i les nenes d’infantil hem passat un dia ple d’emocions al circ de can Pidelaserra.
Ha estat un dia rodó on hem posat en pràctica les nostres habilitats tot fent tallers de malabars, equilibris i acrobàcies individuals i en grup.
Per acabar hem gaudit d’un… Llegeix més»

LA FIRA

Per fi ha arribat el dia…ANEM A VISITAR LA FIRA DE LA CANDELERA!
Fa dies que anem parlant d’aquest esdeveniment i ja tenim ganes d’anar a visitar la zona de la Candelera natura. Tots els nens i nenes d’infantil anem amb moltes ganes d’escollir… Llegeix més»

Guia de lectura digital

Us presentem la Guia de Lectura DIGITAL “Hivern 2018”.

La Guia de Lectura digital està adreçada a tota la comunitat educativa i recull cada una de les lectures suggerides en el sí del Seminari de Dinamització de les Biblioteques Escolars, amb la seva ressenya bibliogràfica (títol, autor i editorial). Conté una acurada cerca d’enllaços per a cada un dels 39 títols de la guia, intentant facilitar un ampli ventall d’informacions als nostres usuaris: enllaços a editorials, presentacions d’experts dinamitzadors de Biblioteques Escolars, enllaços a webs dels autors o il·lustradors, ressenyes de revistes especialitzades en literatura infantil i juvenil, comentaris de llibreries especialitzades, petites filmacions, opinions, publicacions digitals, propostes didàctiques…

En fi, un seguit d’actuacions a les que podeu accedir NOMÉS clicant al damunt de la caràtula de cada llibre!!!!

Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs: