Considerem\u00a0 que pels infants de tres anys \u00e9s important que el primer contacte amb l\u2019escola sigui viscut de manera relaxada i agradable.<\/p>\n
Aix\u00ed mateix som conscients que les fam\u00edlies necessiten un per\u00edode\u00a0 d\u2019adaptaci\u00f3 per tal de poder transmetre tranquil\u00b7litat i seguretat als seus fills i les seves filles.<\/p>\n
La qualitat dels primers dies facilitar\u00e0 la tasca durant la resta del curs escolar.<\/p>\n
Aquest primer any \u00e9s d\u2019adaptaci\u00f3 al centre (horaris, normes rutines, espais ,mestres, companys etc.).<\/p>\n
Actuacions<\/strong><\/p>\n Reuni\u00f3 al juny amb les mestres representants d\u2019educaci\u00f3 infantil.<\/p>\n Entrevista amb els pares de cada alumne abans de comen\u00e7ar el curs, al setembre.<\/p>\n Acollida progressiva de l\u2019alumnat que autoritza el Departament d\u2019Educaci\u00f3.<\/p>\n Reuni\u00f3 amb les fam\u00edlies del grup classe i acollida per part\u00a0 de l\u2019AFA (berenar).<\/p>\n Preparaci\u00f3 de l\u2019acollida de l\u2019alumne\/a a la classe\u00a0 .Els mestres preparen una programaci\u00f3 d\u2019adaptaci\u00f3. L\u2019actitud dels mestres \u00e9s afectiva i comunicativa amb els infants.<\/p>\n Acollida progressiva i familiaritzaci\u00f3 de l\u2019alumnat de I3:<\/strong><\/p>\n 1r. dia: l\u2019alumne assisteix a l\u2019escola una hora i ve acompanyat d\u2019un familiar; per jugar a la classe, con\u00e8ixer a el\/la mestre\/a i als seus nous companys aix\u00ed com el nou espai (pati, aula de psicomotricitat, lavabo, etc.). A cada hora hi\u00a0 haur\u00e0\u00a0 7\/8 alumnes.<\/p>\n 2n i 3r dia:\u00a0 L\u2019alumne assisteix a l\u2019escola dues hores, en grup de 12 alumnes amb dues mestres a l\u2019aula.<\/p>\n A partir del 4t dia el grup d\u2019alumnes estaran a la classe amb els dos mestres que els ajudaran a anar agafant seguretat, confian\u00e7a i adaptaci\u00f3 a la nova escola; tot gaudint del JOC i del treball individual per atendre les emocions.<\/p>\n Tots els dies, els pares (familiars) poden acompanyar el seu fill\/a a l\u2019entrada de la classe on estar\u00e0 la mestra per rebre individualment a l\u2019alumne.<\/strong><\/p>\n L\u2019etapa d\u2019educaci\u00f3 infantil<\/strong> compr\u00e8n els\u00a0nens i nenes entre els 3 i 6 anys. El\u00a0principal objectiu\u00a0de l\u2019etapa \u00e9s aconseguir que els nens i nenes siguin\u00a0aut\u00f2noms i capa\u00e7os de desenvolupar-se personalment i intel\u00b7lectualment en un ambient emocionalment estable i engrescador.<\/p>\n El nostre projecte pedag\u00f2gic es basa a desvetllar i potenciar <\/strong>en cada alumne les seves capacitats de treball i compet\u00e8ncies que contribueixin al seu progr\u00e9s com a persona, acompanyant-los i compartint amb ells la il\u00b7lusi\u00f3 per a la descoberta del m\u00f3n que els envolta, sense deixar de potenciar els valors que, com a petites persones, hauran d\u2019anar adquirint i practicant com a membres d\u2019un grup.<\/p>\n En aquest proc\u00e9s comptem i busquem\u00a0 la col\u00b7laboraci\u00f3 i la complicitat de les fam\u00edlies dels nostres alumnes, amb les quals mantenim un contacte fluid i constant en tota aquesta primera etapa escolar.<\/p>\n En aquestes edats es posen les bases que els ajudaran al llarg de la seva vida personal i escolar amb l\u2019observaci\u00f3, l\u2019experimentaci\u00f3 i la manipulaci\u00f3 com a eines d\u2019aprenentatge. El JOC <\/strong>ser\u00e0 el mitj\u00e0 essencial i necessari per al bon desenvolupament emocional, tamb\u00e9 imprescindible en les relacions interpersonals, tot potenciant la\u00a0creativitat\u00a0i l\u2019escolta.<\/p>\n Hi ha\u00a0tres \u00e0rees b\u00e0siques de coneixement\u00a0que es treballen de manera global i\u00a0interdisciplin\u00e0ria, <\/strong>establint relacions entre els seus continguts:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Considerem\u00a0 que pels infants de tres anys \u00e9s important que el primer contacte amb l\u2019escola sigui viscut de manera relaxada i agradable.\n
\n
\n
\nAix\u00ed mateix som conscients que les fam\u00edlies necessiten un per\u00edode\u00a0 d\u2019adaptaci\u00f3 per tal de poder transmetre tranquil\u00b7litat i seguretat als seus fills i les… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":775,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-777","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=777"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3110,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/777\/revisions\/3110"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}