{"id":489,"date":"2017-12-13T13:29:10","date_gmt":"2017-12-13T12:29:10","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/?page_id=489"},"modified":"2019-11-21T13:49:27","modified_gmt":"2019-11-21T12:49:27","slug":"carta-de-compromis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/projecte_educatiu\/carta-de-compromis\/","title":{"rendered":"Carta de comprom\u00eds"},"content":{"rendered":"

COMPROMISOS<\/b><\/p>\n

Per part del centre<\/b><\/p>\n

    \n
  1. \u00a0Facilitar una formaci\u00f3 i educaci\u00f3\u00a0 que contribueixi al desenvolupament integral\u00a0 l\u2019\u00e0mbit afectiu, psicomotor\/motriu, psicol\u00f2gic, social) <\/i>de la personalitat de l\u2019alumne o alumna i vetllar pels seus drets en l\u2019\u00e0mbit escolar.<\/li>\n
  2. \u00a0Respectar les conviccions religioses, morals i ideol\u00f2giques de l\u2019alumne o alumna i de la seva fam\u00edlia.<\/li>\n
  3. \u00a0 <\/i>Informar la fam\u00edlia del projecte educatiu (PEC)<\/b> , de les <\/b>normes d\u2019organitzaci\u00f3 i funcionament del centre (NOFC),<\/b> dels criteris que s\u2019aplicaran <\/b>per <\/b>avaluar el rendi\u00adment acad\u00e8mic i de les mesures educatives alternatives o complement\u00e0ries adients per atendre les necessitats individuals de l\u2019alumne o alumna.<\/li>\n
  4. Mantenir comunicaci\u00f3 regular amb la fam\u00edlia a trav\u00e9s de l\u2019e-mail , de l\u2019agenda i\u00a0 informar-la de l\u2019evoluci\u00f3 acad\u00e8mica i personal de l\u2019alumne o l\u2019alumna, en els dos informes d\u2019educaci\u00f3 infantil i tres a educaci\u00f3 prim\u00e0ria . A m\u00e9s a m\u00e9s una entrevista, com a m\u00ednim , cada curs escolar i sempre que es cregui necessari.<\/li>\n
  5. Controlar i prendre les mesures davant les faltes d\u2019assist\u00e8ncia no justificades de l\u2019alumne o alumna al centre, i comunicar qualsevol altra circumst\u00e0ncia que sigui rellevant per al seu desenvolupament acad\u00e8mic i personal. <\/i><\/li>\n
  6. Atendre les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli la fam\u00edlia , en el menor termini possible i amb la\u00a0 flexibilitat que es pugui oferir\u00a0 dins l\u2019horari escolar. Recordem que est\u00e0 establerta una hora setmanal d\u2019atenci\u00f3 a les fam\u00edlies.<\/li>\n
  7. \u00a0Donar a con\u00e8ixer\u00a0 les normes de conviv\u00e8ncia que regeixen\u00a0 l\u2019escola i les mesures correctores en cas d\u2019incompliment.<\/li>\n
  8. Revisar conjuntament amb la fam\u00edlia el compliment d\u2019aquests compromisos i, si escau, el contingut, en el termini de cada curs escolar , en\u00a0 la reuni\u00f3 d\u2019inici de curs.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/i>Per part de la fam\u00edlia<\/b><\/p>\n

      \n
    1. \u00a0Respectar el car\u00e0cter propi del centre i recon\u00e8ixer l\u2019autoritat del professorat i la de l\u2019equip directiu.<\/li>\n
    2. Compartir amb el centre l\u2019educaci\u00f3 del fill o filla i desenvolupar i afavorir les complicitats i aportar suggeriments que s\u00f3n necessaris per aplicar el projecte educatiu del centre.<\/li>\n
    3. \u00a0Con\u00e8ixer i respectar les normes espec\u00edfiques de funcionament del centre, en particular, les que afecten la conviv\u00e8ncia escolar i el desenvolupament normal de les classes i les mesures correctores .<\/li>\n
    4. Vetllar perqu\u00e8 el fill o filla compleixi el deure b\u00e0sic de l\u2019estudi i d\u2019assist\u00e8ncia regular i puntual a les activitats acad\u00e8miques, ajudant-lo a organitzar el temps d\u2019estudi i de deures a casa\u00a0 i a preparar el material per a l\u2019activitat escolar.<\/li>\n
    5. Cooperar de manera efectiva en l\u2019orientaci\u00f3, l\u2019est\u00edmul i l\u2019esmena de l\u2019actitud i la conducta dels fills\/es i adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar .<\/li>\n
    6. Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i <\/i>atendre en un termini raonable les peticions d\u2019entrevista i assistir, en la mesura possible, a la reuni\u00f3 d\u2019inici de curs aix\u00ed com d\u2019altres per tractar temes concrets (col\u00f2nies)<\/li>\n
    7. Informar el fill o filla del contingut d\u2019aquests compromisos.<\/li>\n
    8. Revisar conjuntament amb el centre educatiu el compliment dels compromisos de la carta i, si escau, el contingut, en el termini de cada curs escolar. <\/i><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      COMPROMISOS
      \nPer part del centre<\/p>\n

        \n
      1. \u00a0Facilitar una formaci\u00f3 i educaci\u00f3\u00a0 que contribueixi al desenvolupament integral\u00a0 l\u2019\u00e0mbit afectiu, psicomotor\/motriu, psicol\u00f2gic, social) de la personalitat de l\u2019alumne o alumna i vetllar pels seus drets en l\u2019\u00e0mbit escolar.<\/li>\n
      2. \u00a0Respectar les conviccions religioses, morals i ideol\u00f2giques de l\u2019alumne o alumna i de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a>
        \n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":476,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-489","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=489"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":967,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/489\/revisions\/967"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclolaangladamartorell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}