{"id":34,"date":"2014-09-18T12:32:18","date_gmt":"2014-09-18T11:32:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/?page_id=34"},"modified":"2022-07-25T09:31:09","modified_gmt":"2022-07-25T07:31:09","slug":"oferta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/lescola\/oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Oferta educativa i trets d&#8217;identitat"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;escola Llums del Nord ofereix:<\/p>\n<p>Segona etapa d&#8217;<strong>Educaci\u00f3 infantil<\/strong> (I3, I4 i I5) i <strong>Educaci\u00f3\u00a0Prim\u00e0ria<\/strong> (de 1r a 6\u00e8)<\/p>\n<p>Centre adscrit a l&#8217;<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iespereborrellpuigcerda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Institut Pere Borrell<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Trets d&#8217;identitat del nostre centre:<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Segons el nostre PEC ens definim com: escola catalana arrelada a l\u2019entorn i respectuosa amb el medi ambient, inclusiva, que potencia una integraci\u00f3 escolar i social, coeducadora i no sexista.<\/p>\n<p>Amb aquests principis creem la base dels nostres projectes i reforcem la nostra cultura de centre.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Programa \u00c0lber: <\/strong>A l\u2019escola Llums del Nord, treballem a partir del Programa \u00c0lber, emprant una metodologia globalitzadora, que parteix de l\u2019inter\u00e8s de l\u2019infant, del que ja sap i coneix i que treballa les diferents \u00e0rees del curr\u00edculum tot implicant a l\u2019alumnat, els mestres, les fam\u00edlies i l\u2019entorn.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El considerem una mesura universal per a l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat a l\u2019aula. Ens permet utilitzar diversitat d\u2019estrat\u00e8gies organitzatives i metodol\u00f2giques per permetre que cada nen\/a faci el seu proc\u00e9s d\u2019ensenyament-aprenentatge, respecte a les diferents compet\u00e8ncies socials, emocionals, cognitives, comunicatives&#8230; \u00a0\u00c9s un programa que integra els 4 pilars de l\u2019educaci\u00f3 a l\u2019escola (Informe Delors), els 7 principis de l\u2019aprenentatge i respon als principis del DUA (Disseny Universal per a l\u2019Aprenentatge):<\/p>\n<ul>\n<li>Aprendre a con\u00e8ixer: Els infants s\u00f3n els protagonistes del seu aprenentatge, per tant, flexibilitzem el curr\u00edculum i les activitats se centren en la seva cognici\u00f3 i el seu creixement, fent que resulti gratificant el fet de con\u00e8ixer, descobrir i aprendre per tal d\u2019entendre el m\u00f3n que els envolta. Donem molta import\u00e0ncia a la capacitat de l\u2019alumnat a fer connexions entre la quotidianitat i l\u2019entorn d\u2019aprenentatge escolar.<\/li>\n<li>Aprendre a fer: volem que l\u2019infant arribi a ser una persona competent i pugui traslladar el coneixement a situacions noves\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad\u00ad per tal de poder desenvolupar-se d\u2019una manera \u00f2ptima en la seva futura vida professional, treballant la capacitat de comunicar, de cooperar amb els altres, de dirigir, de resoldre conflictes&#8230;<\/li>\n<li>Aprendre a conviure: Vetllem per la cohesi\u00f3 de grup, proporcionant un marc igualitari i objectius comuns per tal d\u2019eliminar prejudicis entre les persones i afavorint la cooperaci\u00f3.<\/li>\n<li>Aprendre a ser: Vinculem la cognici\u00f3, el treball emocional i la motivaci\u00f3 per tal de facilitar l\u2019aprenentatge dels nostres infants. Considerem les emocions com a part integral de l\u2019aprenentatge.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest programa, tret caracter\u00edstic del nostre centre ha rebut, per part del Departament d\u2019Educaci\u00f3 el reconeixement de projectes d\u2019innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica en metodologies innovadores.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Projectes que desenvolupem:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Matem\u00e0tica manipulativa: <\/strong>Plantegem la <strong>compet\u00e8ncia matem\u00e0tica <\/strong>des d\u2019una perspectiva m\u00e9s vivencial i manipulativa per despr\u00e9s poder arribar a la representaci\u00f3 simb\u00f2lica i a la generalitzaci\u00f3. Volem que l\u2019alumnat pugui adquirir les eines necess\u00e0ries que els hi permetran anar construint el mateix raonament logicomatem\u00e0tic.<\/li>\n<li><strong>\u00das de les noves tecnologies\/rob\u00f2tica: <\/strong>Vetllem per afavorir l&#8217;assoliment de la compet\u00e8ncia digital de l&#8217;alumnat integrant l&#8217;\u00fas de la tecnologia, per tal de promoure les vocacions cient\u00edfic-tecnol\u00f2giques i els aprenentatges amb el suport de les tecnologies digitals. Ens esforcem per actualitzar el centre amb material inform\u00e0tic i de rob\u00f2tica. Cada any, el grup de 5\u00e8, participa en la jornada de rob\u00f2tica Lego Mindstorms, subvencionada per l\u2019Ajuntament.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Tallers internivells: <\/strong>Realitzem tallers internivells heterogenis a tots els cicles de l\u2019escola. Ens permet reduir r\u00e0tios i treballar continguts m\u00e9s espec\u00edfics. A EI: experimentaci\u00f3 art\u00edstica, a CI: ling\u00fc\u00edstics, a CM: matem\u00e0tics i a CS: cient\u00edfics.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Teatre i dramatitzaci\u00f3: <\/strong>Treballem ambd\u00f3s aspectes al llarg de tota l&#8217;escolaritzaci\u00f3 donat que s\u00f3n unes eines globalitzadores que treballen interdisciplin\u00e0riament moltes \u00e0rees i llenguatges.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>R\u00e0dio:<\/strong> Col\u00b7laborem amb R\u00e0dio Puigcerd\u00e0 en el programa &#8220;Contes i llegendes de la Cerdanya i altres contrades&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Activitats esportives: <\/strong>Complementem el curr\u00edculum d\u2019EF amb activitats esportives fora del centre: nataci\u00f3 a EI i CI, patinatge sobre gel a CM, equitaci\u00f3 (amb despla\u00e7ament en bicicleta) a 5\u00e8 i itineraris de muntanya a 6\u00e8 (senderisme i BTT). Al ser una comarca de neu, fem la Setmana Blanca (esqu\u00ed alp\u00ed o n\u00f2rdic i snow) tot l\u2019alumnat excepte CM, que participen en el Programa Esport Blanc Escolar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Fruita a l\u2019escola<\/strong>: Tot l\u2019alumnat es beneficia, mensualment durant 3 dies, del Programa de consum de fruita i hortalisses a les escoles de la Uni\u00f3 Europea i la Generalitat de Catalunya.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Col\u00f2nies escolars i viatge de final de curs de 6\u00e8<\/strong>: 2 dies a EI i 3 dies a EP. CS prepara la seva activitat a partir d\u2019un projecte durant el mes de setembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;escola Llums del Nord ofereix: Segona etapa d&#8217;Educaci\u00f3 infantil (I3, I4 i I5) i Educaci\u00f3\u00a0Prim\u00e0ria (de 1r a 6\u00e8) Centre adscrit a l&#8217;Institut Pere Borrell Trets d&#8217;identitat del nostre centre: Segons el nostre PEC ens definim com: escola catalana arrelada a l\u2019entorn i respectuosa amb el medi ambient, inclusiva, que potencia una integraci\u00f3 escolar i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-34","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6583,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions\/6583"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escllumsdelnord\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}