[fusion_builder_container hundred_percent=”no” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” overlay_color=”” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” padding_top=”” padding_bottom=”” padding_left=”” padding_right=””][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” center_content=”no” last=”no” min_height=”” hover_type=”none” link=””][fusion_text]

A 3r hem elaborat maquetes molt originals per treballar les característiques, elements i conceptes que trobem dins de cada tipus de paisatge.

Hem treballat el paisatge d’interior i el de costa, amb les seves variants.

Ens hem adonat de les diferents formes del terreny i de com influeix en la manera de viure i guanyar-s’hi la vida.

Els nens i nenes han exposat a la classe la seva maqueta i han pogut explicar quins passos han seguit , quines dificultats han tingut i que els hi ha suposat fer aquesta maqueta.

Finalment s’ha exposat al passadís  de l’escola perquè tothom pugui veure la feina que han fet els i les alumnes amb les seves famílies. Cliqueu la imatge per poder veure la galeria amb totes les maquetes:

 

 Des de començaments d’aquests segon trimestre el nens i nenes de tercer han realitzat un treball interdisciplinari al voltant del tema dels Paisatges Naturals, l’objectiu final ha estat construir una maqueta

Els nens i nenes han fet recerca d’informació sobre el paisatge:  paisatge d’alta muntanya, muntanya baixa, plana i costa i el curs del riu. També s’ha fet un treball de vocabulari i conversa al voltant dels continguts.Per construir  la maqueta s’ha fet un treball previ sobre el que es faria i els materials que s’utilitzarien: caixes de fruita, de fusta o cartró, paper de diari, guix, pintura i plastilina. Amb l’ajuda de les famílies els i les alumnes han elaborat la seva maqueta amb tècniques diferents com : el relleu a partir de papers de diari, enguixar, pintar tenint en compte diferents tonalitats de colors, envernissar, elaborar elements amb plastilina i col·locar els rètols.

Els nens i nenes han exposat a la classe la seva maqueta i han pogut explicar quins passos han seguit , quines dificultats han tingut i que els hi ha suposat fer aquesta maqueta.

Finalment s’ha exposat al passadís  de l’escola perquè tothom pugui veure la feina que han fet els i les alumnes amb les seves famílies

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]