A la classe de valors treballem l’Educació emocional com un pilar molt important de l’educació. ho fem a través de situacions, activitats, jocs de rol.. que ens permeten seguir la programació prèviament establerta. Els nens i nenes  per poder viure en societat i ser competents socialment han de conèixer i dominar aquests aspectes.

• Consciència emocional: és la capacitat per prendre consciència de les pròpies emocions i de les emocions dels altres, incloent l’habilitat per captar el clima emocional d’un context determinat.
• Regulació emocional: Això significa acceptar que els sentiments i emocions sovint han de ser regulats. La qual cosa inclou: regulació de la impulsivitat (ira, violència, comportaments de risc); tolerància a la frustració per prevenir estats emocionals negatius (ira, estrès, ansietat, depressió), perseverar en l’assoliment dels objectius tot i les dificultats; capacitat per diferir recompenses immediates a favor d’altres més a llarg termini però d’ordre superior, etc.
• Autonomia personal: es pot entendre com un concepte ampli que inclou un conjunt de característiques i elements relacionats amb l’autogestió personal, entre les quals hi ha l’autoestima, actitud positiva davant la vida, responsabilitat, capacitat per analitzar críticament les normes socials , la capacitat per buscar ajuda i recursos, així com l’autoeficàcia emocional.
• Competència social: és la capacitat per mantenir bones relacions amb altres persones. Això implica dominar les habilitats socials bàsiques, capacitat per a la comunicació efectiva, respecte, actituds pro-socials, assertivitat, etc.

Primer hem de posar nom a les diferents emocions, per després poder gestionar-les. El vocabulari emocional s’ha d’anar introduint a través de situacions amb les que les criatures podran associar de manera fàcil i directa les situacions amb les que cadascú i cadascuna pot experimentar.

No hi ha emocions positives ni negatives, ni correctes o incorrectes cal saber gestionar-les. Entrem al món de les emocions parlant del que és agradable o desagradables en un moment donat.

A l’escola ens donen eines matemàtiques, físiques, lingüístiques per aprendre, també ens han de donar eines per a la gestió de les emocions.

Anem fent setmana a setmana tot buscant el màxim de benestar possible per a tots els nens i nenes de l’escola.

Si en voleu saber més sobre l’educació emocional us recomanem aquesta pàgina de Rafael Bisquerra