{"id":3273,"date":"2017-04-26T18:40:45","date_gmt":"2017-04-26T16:40:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/esclariba\/?p=3273"},"modified":"2017-04-26T22:25:38","modified_gmt":"2017-04-26T20:25:38","slug":"setmana-de-sant-jordi-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/esclariba\/general\/setmana-de-sant-jordi-a-lescola\/","title":{"rendered":"Setmana de Sant Jordi a l’escola"},"content":{"rendered":"

L\u2019escola de La Riba ha realitzat tot un seguit d\u2019actes i activitats per celebrar la Diada de Sant Jordi.<\/h4>\n

\"1.<\/p>\n

Durant la setmana es va guarnir el vest\u00edbul de l\u2019escola amb uns punts de llibre<\/strong> molt originals elaborats pels propis infants. Des de l\u2019escola es va fer arribar a les fam\u00edlies unes recomanacions de contes, llibres, \u00e0lbums i novetats<\/strong> per Sant Jordi.<\/span><\/span><\/p>\n

\"IMG_1005\"<\/a><\/p>\n

(Si cliqueu a la fotografia en veureu algune m\u00e9s)<\/p>\n

El dia 21 d\u2019abril es va dur a terme el 6<\/span><\/span>\u00e8<\/span><\/span><\/sup><\/strong> Itinerari de lectura en veu alta;<\/strong> acte en el que alumnes i padrins llegien textos de producci\u00f3 pr\u00f2pia i\/o escollits per a l\u2019ocasi\u00f3. Cada grup comptava amb la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019un padr\u00ed que ens oferia diverses lectures relacionades amb la Diada i amb la primavera. L\u2019Itinerari era obert al p\u00fablic en general. El primer grup va comen\u00e7ar a La Pla\u00e7a Major<\/strong>, on ens llegia el Llu\u00eds Torrell, avi de l\u2019Unai Cruz de la Llar d\u2019Infants Municipal de La Riba.<\/span><\/span><\/p>\n

\"Captura<\/p>\n

\"IMG_1531\"<\/p>\n

El segon grup d\u2019alumnes recitaven poesies a La Font de Cal Torres<\/strong>. Els alumnes de Cicle Incial i 3<\/span><\/span>r<\/span><\/span><\/sup> van llegir un poema de Miquel Mart\u00ed Pol i els seus padrins varen ser el Ramon Gausset (Representant de l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Amics de La Riba) i l\u2019\u00d2scar Pozo (Representant de les fam\u00edlies)<\/span><\/span><\/p>\n

\"IMG_1540\"<\/p>\n

A La Font del Cal Sisquet<\/strong> eren els m\u00e9s grans de l\u2019Escola, que recitaren uns poemes paral\u00b7lels de creaci\u00f3 pr\u00f2pia. Tamb\u00e9 s\u2019hi afegia una lectura del Sr. Josep Fort (Alcalde) que ens oferia dos poemes de Joana Raspall relacionats amb la Diada de Sant Jordi.<\/span><\/span><\/p>\n

\"IMG_1558\"<\/p>\n

Finalitzava l\u2019itinerari a l’emblem\u00e0tica Font del Blai<\/strong>, on els infants d\u2019educaci\u00f3 infantil van recitar el poema <\/span><\/span>Primavera<\/i><\/span><\/span>, de Joan Amades. El padr\u00ed d\u2019aquest grup va ser Mn. Ignasi Cabr\u00e9 que va deixar bocabadats a tots els presents amb una hist\u00f2ria relacionada amb una pera.<\/span><\/span> L\u2019emotiu acte es tancava amb una cantata conjunta de la can\u00e7\u00f3 de D\u00e0maris Gelabert, <\/span><\/span>El 23 d\u2019abril<\/i><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

\"IMG_0984\"<\/p>\n

\"IMG_1001\"<\/a><\/p>\n

(Si cliqueu a la fotografia, veureu tot el recull fotografic de 6\u00e8 Itinerari de lectura en veu alta)<\/p>\n

Per tancar els acte de la celebraci\u00f3 de la Diada, els infants de l\u2019escola i de la Llar d\u2019Infants Municipal van poder disfrutar de dues animacions lectores a c\u00e0rrec de la Companyia <\/span><\/span>Ruscus Patruscus, <\/i><\/span><\/span>dutes a terme gr\u00e0cies a la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Ajuntament de La Riba. Aprofitant l\u2019ocasi\u00f3, Ramon Gausset, representant de l\u2019Associaci\u00f3 Amics de La Riba, va fer entrega d\u2019un lot de llibres i \u00e0lbums il\u00b7lustrats per a la Biblioteca de l\u2019Escola.<\/span><\/span><\/p>\n

\"IMG_1677\"<\/a><\/p>\n

(Si cliqueu a la fotografia en veureu algunes m\u00e9s)<\/p>\n

\"IMG_1699\"<\/a><\/p>\n

(Si cliqueu a la fotografia, podreu veure’n algunes m\u00e9s)<\/p>\n

<\/h5>\n
A continuaci\u00f3 podreu veure el video i escoltar la can\u00e7\u00f3 de la D\u00e0maris Gelabert, El 23 d’abril<\/em>.<\/strong><\/h5>\n
\n