{"id":6180,"date":"2017-09-13T15:18:06","date_gmt":"2017-09-13T13:18:06","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/?page_id=6180"},"modified":"2018-05-25T10:38:40","modified_gmt":"2018-05-25T08:38:40","slug":"jo-per-dins-i-per-fora","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/jo-per-dins-i-per-fora\/","title":{"rendered":"JO, PER DINS I PER FORA"},"content":{"rendered":"<p>Hem comen\u00e7at un nou curs i tamb\u00e9 les ganes d\u2019endinsar als nostres nens i nenes en l\u2019inici d\u2019una nova Tasca. Un nou marc d\u2019aprenentatge, un nou repte que suposar\u00e0 el tancament\u00a0 d&#8217;un cercle de coneixements i experi\u00e8ncies que vam comen\u00e7ar ja fa 3 cursos. Els aprenentatges que tenen sobre el nostre planeta i la seva vida, els complementarem amb l\u2019estudi i descobriment de l\u2019<strong>\u00e9sser hum\u00e0<\/strong>, donant a con\u00e8ixer tant la seva vessant morfol\u00f2gica com l\u2019emocional.<\/p>\n<p><strong>JO, PER DINS I PER FORA. <\/strong>Aquest \u00e9s l\u2019eix central de la nova Tasca que anirem poc a poc desgranant per tal que els\/les nostres alumnes puguin arribar a coneixer-se millor i m\u00e9s competencialment. Convertir-los en el subjecte principal d\u2019estudi ser\u00e0 un punt de partida prou motivador.<\/p>\n<p>Temes com les parts del cos, l\u2019esquelet, els m\u00fasculs, els nostres \u00f2rgans, els sentits, les emocions, l\u2019alimentaci\u00f3 saludable\u2026 seran el llistat de nous aprenentatges que anirem compartint amb tota la comunitat educativa.<\/p>\n<p>Comen\u00e7a la nostra aventura\u2026<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/PxuFi-iVF60\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>La secret\u00e0ria de l&#8217;escola ens informa que hem rebut un missatge. Estem molt intrigats i amb moltes ganes de saber de qu\u00e8 es tracta&#8230;.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/QPtEN-lkCek\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>Com heu vist, en Pep Freixes ens proposa convertir-nos en arque\u00f2legs per un dia i iniciar la nostra recerca despr\u00e9s de rebre aquest missatge inesperat i els mapes que indiquen on buscar possibles objectes enterrats en la nostra escola.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/gnLP6AjiFFw\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hem trobat un esquelet hum\u00e0. Aquest \u00e9s el nostre punt de partida per comen\u00e7ar a aprendre coses sobre l&#8217;<strong>\u00e9sser hum\u00e0.<\/strong><\/p>\n<p>Hem fet una sortida a &#8220;Cal Fino&#8221; per treballar dos tallers relacionats amb aquesta tasca. Hem treballat els 5 sentits i hem fet un taller de cuina per introduir-nos en l&#8217;alimentaci\u00f3 saludable.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6371\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/20171024_124549-COLLAGE-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p>Comencem a treballar parlant de <strong>la VIDA<\/strong>, dels <strong>\u00e9ssers vius<\/strong> i dels <strong>\u00e9ssers inerts<\/strong>, De les caracter\u00edstiques pr\u00f2pies de cada grup.<\/p>\n<p>Nosaltres som \u00e9ssers vius, com els animals i les plantes. Som \u00e9ssers humans i realitzem les funcions vitals: nutrici\u00f3, relaci\u00f3 i reproducci\u00f3.\u00a0 Tenim\u00a0un cicle vital: naixem, creixem, ens relacionem amb altres \u00e9ssers vius i amb el medi, ens reprodu\u00efm i morim.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/0ObrnVg28FM\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Comencem el treball de la <strong>PART F\u00cdSICA\u00a0<\/strong>de l&#8217;\u00e9sser hum\u00e0 i ho fem parlant de les possibilitats del nostre cos. Les hem comprovat i finalment hem posat nom a les seves parts principals: <strong>cap, tronc i extremitats (cames i bra\u00e7os).<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Di_567SLjdE\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hem treballat <strong>el cap,\u00a0<\/strong>tant la part externa com la interna.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/0oA86TaJhGs\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Aquests dies hem treballat alguns dels nostres ossos que formen l&#8217;<strong>esquelet<\/strong>. Hem pogut con\u00e8ixer la import\u00e0ncia que tenen les nostres <strong>articulacions<\/strong> (mitjan\u00e7ant l&#8217;experimentaci\u00f3) realitzant activitats de la vida quotidiana.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"EL COS L&#039; ESQUELET\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7JC4cGP3hco?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Hem recordat les parts del cos i el nom dels ossos; tot descobrint que hi ha a<strong> l&#8217;interior del crani<\/strong>.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, hem descobert que el nostre cos est\u00e0 ple de m\u00fasculs. Aquests s&#8217;uneixen als ossos mitjan\u00e7ant els tendons.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"ELS M\u00daSCULS\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jZPX58IZYyk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"EL CERVELL\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Kf4JfTmOWs8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Parlant i jugant hem descobert <strong>\u00a0la simetria<\/strong> del nostre cos.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"El cap i la simetria\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bEPOAHwz8Fk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Hem descobert el nostre esquelet a partir de les radiografies. Tamb\u00e9 hem apr\u00e9s a fer maquetes per a representar la nostra realitat.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"l&#039;esquelet i el cervell\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4-7yqDBpdmk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Aprofitant que hem estudiat el cap, hem aprofundit en la funci\u00f3 dels diferents \u00f2rgans i hem treballat <strong>els 5 sentits.<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/5194HQA3m1Y\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"ELS SENTITS\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oBSZOt5ckTw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Posteriorment, ens hem endinsat en l&#8217;estudi de <strong>les extremitats.\u00a0<\/strong>Hem treballat les diferents parts que les composen: els ossos, els m\u00fasculs i les articulacions. Ens hem adonat de les seves funcions i de la seva import\u00e0ncia en la nostra vida di\u00e0ria. Ara som conscients de totes les coses que podem fer gr\u00e0cies a l&#8217;aparell locomotor.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/iRT4I5F7jbk\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Finalment, treballem <strong>el tronc. <\/strong>Hem passat \u00a0a descobrir quins s\u00f3n els ossos que formen el nostre tronc: costelles, pelvis i columna vertebral. Hem estudiat la seva import\u00e0ncia, i a quins \u00f2rgans protegeixen. Finalment amb tota la informaci\u00f3 hem decidit construir una maqueta que representa com \u00e9s en realitat la nostra columna vertebral.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7464\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/20180317_080803-COLLAGE.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-7465\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/IMG_20180317_080633-290x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"290\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p>Estudiem tots els \u00f2rgans i sistemes que hi podem trobar: el cor i el sistema circulatori, els ronyons i el sistema urinari, els pulmons i el sistema respiratori i l&#8217;aparell digestiu.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/pEV6ZjHV7NI\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7647 alignnone\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/20180419_192807-COLLAGE.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/JBRazP-Hvbg\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/wEoO0L45iFU\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Qu\u00e8 passa quan mengem?<\/strong> Aquesta ha estat la pregunta que ens ha portat a buscar informaci\u00f3 sobre el nostre aparell digestiu. A partir de llibres, internet, fotografies&#8230; i amb la informaci\u00f3 que hem rebut per part d&#8217;altres nens\/es de diferents cicles de l&#8217;escola, que tamb\u00e9 han treballat el tema. Hem compartit i ampliat coneixements. El nostre aparell digestiu \u00e9s un llangu\u00edssim tub, que hem mesurat. Hem apr\u00e8s quin recorregut fa el nostre menjar, i que passa finalment.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/l_SuNQcIhkA\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Els companys de 5\u00e8 ens van facilitar les mesures de l&#8217;intest\u00ed prim i gruixut de diferents edats (nad\u00f3, infant i adult), per tal de poder fer-ne la comparaci\u00f3 i representaci\u00f3 al pati de l&#8217;escola.<\/p>\n<p>Ha estat una experi\u00e8ncia incre\u00efble adonar-nos de la capacitat del nostre cos!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-7848\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/collage-intest\u00ed-1024x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/CQDXiw-X5QE\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>No ens oblidem de cuidar el nostre cos i tenir uns bons h\u00e0bits saludables. Per aix\u00f2, tamb\u00e9 els treballem aprofitant que a l&#8217;escola tenim el nostre hort ecol\u00f2gic, on cultivem diferents hortalisses i fruites que despr\u00e9s ens mengem.<\/p>\n<p>Com veieu, en aquesta safata hem fet unes bones amanides amb els enciams collits per nosaltres. Mmmmmmmm!!!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-7925\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/IMG_20180514_101246-COLLAGE-1024x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p>Quan estem malalts hem d&#8217;anar al metge. Per aquest motiu visitem el CAP de la Bordeta per saber quina feina fan les doctores i les infermeres.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-7860\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/09\/IMG_20180406_104241-COLLAGE-1024x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p>Paral\u00b7lelament al coneixement que anem adquirint de l&#8217;\u00e9sser hum\u00e0 en la seva vessant f\u00edsica, tamb\u00e9 estem treballant la seva <strong>PART EMOCIONAL.\u00a0\u00a0<\/strong>Ho fem a partir d&#8217;un conte: <em><strong>&#8220;El monstre de colors&#8221;. <\/strong><\/em>Aquest \u00e9s l&#8217;excusa per treballar les diferents emocions que sentim, per identificar-les, per ser-ne conscients i saber-les gestionar.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/w8D6PjC0HEQ\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/ngGQhXpaums\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/qryxuGHy_t0\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/MciTsd3yqwg\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"LA POR\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9dhEzPfIxM0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/7xA197-tBEA\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"LA SORPRESA\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/yf4xxc0hJG8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/dx7_Pj6jP5g\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 hem passejat pels contes que ens han fet viure emocions ben diferents, de vegades contraposades. Hem posat color i nom\u00a0 a cada emoci\u00f3. Hem explicat les nostres emocions i les dels personatges dels contes. Hem escoltat i vist contes en imatges, en teatre, en titelles&#8230; I ho hem recollit tot en un llibre que vam presentar per Sant Jordi.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Els contes ens emocionen\" src=\"https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/key\/BVduzjdxU4Myr4\" width=\"427\" height=\"356\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" style=\"border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;\" allowfullscreen> <\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hem comen\u00e7at un nou curs i tamb\u00e9 les ganes d\u2019endinsar als nostres nens i nenes en l\u2019inici d\u2019una nova Tasca. Un nou marc d\u2019aprenentatge, un nou repte que suposar\u00e0 el tancament\u00a0 d&#8217;un cercle de coneixements i experi\u00e8ncies que vam comen\u00e7ar ja fa 3 cursos. Els&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/jo-per-dins-i-per-fora\/\" title=\"Read JO, PER DINS I PER FORA\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-6180","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6180","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6180"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6180\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7926,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6180\/revisions\/7926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}