{"id":3998,"date":"2016-10-18T12:08:25","date_gmt":"2016-10-18T11:08:25","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/?page_id=3998"},"modified":"2017-05-22T16:08:45","modified_gmt":"2017-05-22T14:08:45","slug":"la-vida-a-la-terra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/la-vida-a-la-terra\/","title":{"rendered":"LA VIDA A LA TERRA"},"content":{"rendered":"<p>En la societat d&#8217;avui dia, compartir els coneixements i comunicar-los \u00e9s la base dels aprenentatges, per aix\u00f2 viure experi\u00e8ncies comunes, treballar en grup, utilizar les noves tecnologies i estar motivats mentre aprenem \u00e9s el que intentem dur a terme en el nostre Treball per Tasques.<\/p>\n<p>Aquest curs 2016-2017 iniciem un nou repte al Cicle d\u2019Educaci\u00f3 Infantil: investigar i aprendre coses sobre <strong>LA VIDA A LA TERRA.<\/strong> Aquest \u00e9s el Treball per Tasques que durem a terme conjuntament els nivells de P3, P4 i P5 durant gaireb\u00e9 7 mesos a l\u2019escola. \u00c9s un tema molt interessant i per s\u00ed mateix motivador, que pot donar infinitat d&#8217;oportunitats d&#8217;aprenentatge i on tenen cabuda totes les \u00e0rees curriculars. Desitgem que sigui un bon punt de partida per a crear nous coneixements i experi\u00e8ncies enriquidores que sempre puguin recordar els nostres infants.<\/p>\n<p>I d\u2019aquesta manera us obrim les portes a la nostra Tasca &#8230;<\/p>\n<p>Els nens i nenes d\u2019Educaci\u00f3 Infantil de l\u2019Escola Joan Maragall vam anar a veure un espectacle de titelles, i \u00e9s all\u00ed on comencem a descobrir certes coses que resulten interessants i intrigants a la vegada.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/TjHq5OA4514\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Fem un treball posterior de comprensi\u00f3 de l&#8217;obra.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/lmLHkxcEHqA\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 realitzem una sortida a Puigverd de Lleida, a l\u2019espai de natura <em><strong>Cal Fino<\/strong><\/em>, que ens aporta unes viv\u00e8ncies molt entretingudes i curioses que aprofitarem de ben segur per investigar i aprendre moltes coses sobre els \u00e9ssers vius i la vida en general.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Ey65ovB3k0Y\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Despr\u00e9s de veure l&#8217;obra de titelles\u00a0<strong><em>&#8220;Vols ser el meu amic?&#8221;<\/em><\/strong> , vam establir-ne una conversa. Els personatges \u00a0que hi surten han estat el punt de partida per parlar sobre els \u00e9ssers que tenen vida i els que no.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, hem fet un tomb per l&#8217;entorn m\u00e9s proper dels infants com \u00e9s el pati de la nostra escola. En aquest passeig, els nens i les nenes \u00a0han anat observant els diferents elements que hi ha al seu voltant. Cada alumne n&#8217;ha triat un, ha comentat si pertany al regne dels <strong>\u00e9ssers vius o<\/strong> al dels<strong> inerts<\/strong> i n&#8217;hem fet una fotografia per tal que ens en qued\u00e9s const\u00e0ncia i poder continuar treballant sobre el tema.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4180 aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/PhotoGrid_1478954767116.png\" alt=\"photogrid_1478954767116\" width=\"720\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4181 aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/PhotoGrid_1478955018365.png\" alt=\"photogrid_1478955018365\" width=\"720\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p>Hem treballat <strong>les caracter\u00edstiques dels \u00e9ssers vius i dels \u00e9ssers inerts<\/strong>. Hem fet moltes fotografies que ens han servit per fer un mural al passad\u00eds on les hem classificat.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/fsV-OVTPtmg\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Per tal de continuar treballant les caracter\u00edstiques dels \u00e9ssers vius i dels \u00e9ssers inerts, hem buscat imatges i les hem classificat en capses, tot verbalitzant el motiu pel qual aquella imatge anava al lloc que hav\u00edem decidit.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4273 aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/PhotoGrirt-collage.png\" alt=\"photogrirt-collage\" width=\"720\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p>Despr\u00e9s de col\u00b7locar les diferents imatges en la capsa de les coses vives i en la capsa de les no vives; ens disposem a fer un petit experiment.<\/p>\n<p>Agafem una pedra i una llavor de llentia, les mesurem i les posem en un recipient amb terra f\u00e8rtil. Les reguem i les cuidem.<\/p>\n<p>Les anem observant, les tornem a mesurar i arribem a la conclusi\u00f3 que les <strong>plantes s\u00f3n \u00e9ssers vius<\/strong> perqu\u00e8 mengen, es mouen i creixen. En canvi la pedra \u00e9s un \u00e8sser inert perqu\u00e8 no ha crescut i no han aparegut &#8220;fills de pedra&#8221;.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4394 aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/PhotoGrid_1480506298996.png\" alt=\"photogrid_1480506298996\" width=\"720\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p>Ara ja sabem diferenciar els \u00e9ssers vius dels inerts i hem apr\u00e9s que <strong>els \u00e9ssers vius s\u00f3n els animals, les persones i les plantes.<\/strong><\/p>\n<p>Hem estat treballant con s&#8217;adapten els diferents animals al seu medi i ens hem adonat que hi ha <strong>animals aqu\u00e0tics, aeris i terrestres.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4800\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/animals-2-001.jpg\" alt=\"animals-2-001\" width=\"740\" height=\"555\" \/><\/p>\n<p>Cada grup d&#8217;animals t\u00e9 unes caracter\u00edstiques diferencials que els hi permeten aquesta adaptaci\u00f3.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4801\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/animals-3-001.jpg\" alt=\"animals-3-001\" width=\"740\" height=\"555\" \/><\/p>\n<p>Despr\u00e9s d&#8217;aix\u00f2 hem realitzat una activitat per descobrir que podem classificar els animals en dues categories: <strong>els animals vertebrats \u00a0i els animals invertebrats.<\/strong> Els animals vertebrats tenen esquelet i els invertebrats no en tenen. Abans per\u00f2, hem estat parlant del qu\u00e8 tenim les persones dins el cos: tenim un esquelet format per molts ossos, i hi ha molts animals que tamb\u00e9 en tenen, com nosaltres. Cada conjunt d&#8217;ossos forma unes articulacions diferents que tenen unes funcions molt definides.\u00a0 Us volem ensenyar quin experiment hem fet a la classe per aprendre una mica m\u00e9s sobre aquest tema:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/EezelbYU8Ro\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Una vegada treballades les caracter\u00edstiques generals dels animals, passem a estudiar-los m\u00e9s en profunditat. Els observem en directe, mirem c\u00f3m s\u00f3n, qu\u00e8 mengen, c\u00f3m es desplacen, quina classificaci\u00f3 tenen, etc.<\/p>\n<p>Hem comen\u00e7at treballant els<strong> OCELLS<\/strong>&#8230;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/W7oR5FsC0K8\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>La Lluna i el Blanquet tamb\u00e9 ens fan una visita sorpresa a P3! Ens hem emocionat molt al veure&#8217;ls. Els hem estat observant durant uns dies per veure qu\u00e8 fan i s\u00f3n molt curiosos!!\u00a0 Algunes coses que hem apr\u00e8s s\u00f3n aquestes: s\u00f3n aus, volen,\u00a0 tenen esquelet aix\u00ed \u00e9s que s\u00f3n vertebrats (com les \u00e0ligues, les gallines, els pollets&#8230;), tenen dues potes i dues ales, estan coberts de plomes (unes llargues i unes curtes), tenen bec, mengen llavors, beuen aigua i s\u00f3n ov\u00edpars. Hem vist que han posat un ou dins el niu i aix\u00f2 ens ha fet molta il\u00b7lusi\u00f3!! Esperem que neixi algun ocellet!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4883\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/Sense-t\u00edtol.jpg\" alt=\"sense-titol\" width=\"826\" height=\"606\" \/><\/p>\n<p>Ha passat el temps i els nostres ocells han posat ous. Ara tenim tres nous ocellets. Ja comencen a sortir del niu i \u00e9s hora de netejar la seva g\u00e0bia, fer-los-hi un niu nou i donar-los-hi menjar i aigua. Mireu com ho fem&#8230;.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/jYpL-kuTWRY\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Han arribat uns nous amics a la classe: els<strong>\u00a0PEIXOS.<\/strong> Ens ha fet molta il\u00b7lusi\u00f3 tenir-los a l&#8217;aula i hem aprofitat per estudiar-los m\u00e9s detingudament&#8230;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Je3ifUSUvWM\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>A m\u00e9s d&#8217;aprendre moltes coses sobre els \u00e9ssers vius, tamb\u00e9 estem aprenent a<strong> tenir cura<\/strong> de tots els animals que conviuen amb nosaltres durant aquests dies. Mireu com cuidem al Taronget i la Mandarina a P3!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"P3  CUIDEM AL TARONGET I LA MANDARINA\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XZ5PPJc4b80?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Al pati de l&#8217;escola hem trobat un <strong>DRAG\u00d3<\/strong>!! No sab\u00edem com es deia aquest animal i hem estat buscant informaci\u00f3 sobre ell. El nom com\u00fa \u00e9s <strong>drag\u00f3<\/strong>, per\u00f2 hem descobert que se&#8217;l pot anomenar de diferents maneres com ara: <strong>dragol\u00ed<\/strong>, <strong>esqueixa-robes<\/strong>, <strong>dragonet<\/strong>, <strong>menja-robes<\/strong>, etc.<\/p>\n<p>L&#8217;hem observat a dins la lupa i hem pogut veure moltes coses:\u00a0 com respira, que \u00e9s capa\u00e7 de reptar tant pel terra com per les parets i sostres, t\u00e9 quatre potes i cinc dits a cada pota, t\u00e9 cua, la pell sembla rugosa, t\u00e9 els ulls molt semblants a les serps, t\u00e9 un color barrejat entre gris i marr\u00f3 semblant al de la sorra&#8230;<\/p>\n<p>Ens hem informat per internet sobre altres coses: neix a partir d&#8217;ous, com tots els r\u00e8ptils; \u00e9s un animal vertebrat,li\u00a0 agrada molt prendre el sol, s&#8217;amaga pels forats i escletxes de les parets i tamb\u00e9 entre les roques, menja mosquits, abelles, papallones, aranyes i tot el que s\u00f3n petits insectes.<\/p>\n<p>Despr\u00e9s l&#8217;hem alliberat una altra vegada al pati perqu\u00e8 pugui continuar vivint. Ens ha agradat molt con\u00e8ixer al drag\u00f3!\u00a0 Mireu!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4979\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/collage-drag\u00f3.jpg\" alt=\"collage-drago\" width=\"913\" height=\"913\" \/><\/p>\n<p>Aquesta setmana ha comen\u00e7at amb una altra sorpresa!!! Hem conegut el Mim\u00edn! \u00c9s un <b>H\u00c0MSTER RUS<\/b>\u00a0i per molts de nosaltres ha estat la primera vegada que n&#8217;hem pogut tocar un. La senyoreta Cari ens ha explicat que \u00e9s la mascota del Nil i de l&#8217;Iu i ens l&#8217;han deixada perqu\u00e8 poguem aprendre tot el que vulguem sobre ella. \u00c9s molt curiosa!. \u00c9s un animal <strong>nocturn<\/strong>, durant el dia quasi sempre est\u00e0 descansant i dormint, tot i que nosaltres hem pogut veure moltes coses de les que fa: menja pipes, pan\u00eds, fruites seques, diferents herbes&#8230; \u00e9s <strong>omn\u00edvor<\/strong>; rosega els fruits m\u00e9s durs amb les seves petites dents; tamb\u00e9 fa molt exercici al seu tobogan, a dins la bola i la roda per a c\u00f3rrer, \u00e9s molt inquiet, li agrada que l&#8217;agafin i el toquin, \u00e9s <strong>dom\u00e8stic<\/strong>. \u00c9s un animal <strong>viv\u00edpar<\/strong> i <strong>mam\u00edfer<\/strong>, aix\u00f2 vol dir que neix del ventre\u00a0 i que quan \u00e9s petit mama de la llet de la seva mare. Tamb\u00e9 \u00e9s un animal <strong>vertebrat<\/strong>, t\u00e9 quatre potes, li hem pogut veure els petits dits i les seves ungles. \u00c9s molt graci\u00f3s quan mou el seu nas i els seus bigotis! Ens ha agradat molt tenir-lo uns dies amb nosaltres. Aqu\u00ed us deixem un v\u00eddeo del Mim\u00edn:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"MIM\u00cdN\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dB-nMzjJTUU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Uns nous amics ens han visitat a l&#8217;aula: els<strong>\u00a0CARAGOLS<\/strong>. Durant uns dies estaran a la nostra classe i nosaltres en tindrem cura, els alimentarem i els netejarem, els observarem i aprendrem moltes coses d&#8217;aquests <strong>mol\u00b7luscs<\/strong>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Cz-yFo15Na4\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 hem tingut cura durant una setmana de la <strong>TORTUGA<\/strong> Maria. L&#8217;hem observat i hem fet hip\u00f2tesis sobre el seu pes. Ho hem comprovat amb les balances i hem arribat a unes conclusions.<\/p>\n<p>Hem apr\u00e8s moltes coses sobre aquest <strong>r\u00e8ptil<\/strong>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/ZkC3PnZNdhc\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Dos nous amics han arribat a l&#8217;escola: els <strong>POLLASTRES<\/strong>. Durant un temps viuran al nostre pati i nosaltres hem aprofitat per con\u00e8ixer millor aquestes <strong>aus<\/strong>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/UMEOK-u2Amg\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>La Sara i la Ruth de P5 tenen a casa una tortuga diferent a la Maria. L&#8217;han portat a l&#8217;escola per a qu\u00e8 tots els nens i nenes la poguessin veure i aprendre m\u00e9s coses sobre les tortugues.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/DmjBqP0cDcA\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hem fet dos amics nous de quatre potes, el Bart i la Xula!. S\u00f3n <strong>GOSSOS.<\/strong> Han passat una estona amb nosaltres i hem apr\u00e8s molt sobre aquests <strong>mam\u00edfers<\/strong>!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"BART I XULA\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UiiqZgDqpnU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Durant unes quantes setmanes hem estat observant i aprenent coses sobre uns petits<strong> insectes<\/strong> que conviuen amb nosaltres per parcs, jardins i molts altres llocs: <b>LES FORMIGUES<\/b>. S\u00f3n animals molt interessants, s\u00f3n molt petits per\u00f2 tenen un gran m\u00f3n per explorar. Us deixem un petit resum per con\u00e8ixer-les una mica m\u00e9s.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/lWkdLZNixFE\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hem visitat la botiga de<em><strong>\u00a0&#8220;L&#8217;OCELLER&#8221;<\/strong><\/em> que est\u00e0 al nostre barri. Ens han ensenyat els \u00e9ssers vius que tenen a la botiga: r\u00e8ptils, ocells, peixos, plantes, etc&#8230; i ens han explicat moltes coses sobre ells.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Els animals que m\u00e9s ens han criDat l&#8217;atenci\u00f3 han estat els<\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> r\u00e8ptils: LA POGONA <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">o<\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> DRAG\u00d3 BARBUT, EL DRAG\u00d3 LLEOPARD<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">\u00a0i<\/span><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">\u00a0LA SERP DEL BLAT DE MORO.\u00a0<\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">\u00a0Mireu que b\u00e9 ens ho hem passat!<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"VISITA A L&#039;OCELLER\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9iWLcRMcItA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>El passat mes d&#8217;abril els nens i nenes d&#8217;Educaci\u00f3 Infantil vam anar a la Facultat de Ci\u00e8ncies de l&#8217;Educaci\u00f3 de Lleida amb la finalitat de realitzar uns tallers relacionats amb la nostra Tasca. Els estudiants del Grau d&#8217;Educaci\u00f3 Infantil ens van preparar diverses activitats al voltant de diferents \u00e9ssers vius. Vam compartir coneixements i en vam aprendre de nous ja que alguns dels animals ja els hav\u00edem treballat durant el curs al nostre projecte. Ens ho vam passar molt b\u00e9!!!<\/p>\n<p>Podeu veure la not\u00edcia de la sortida i les fotos publicades per l&#8217;ICE de la UdL\u00a0 als seg\u00fcents enlla\u00e7os:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ice.udl.cat\/ca\/noticies\/agenda\/Un-mati-diferent-a-la-FEPTS-amb-alumnes-de-lEscola-Joan-Maragall\/\">http:\/\/www.ice.udl.cat\/ca\/noticies\/agenda\/Un-mati-diferent-a-la-FEPTS-amb-alumnes-de-lEscola-Joan-Maragall\/<\/a><\/p>\n<p>https:\/\/goo.gl\/photos\/xRR1PXmVttrwgruRA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Despr\u00e9s de treballar els animals, passem ara a estudiar els altres \u00e9ssers vius que habiten al nostre planeta: les <strong>PLANTES. \u00a0<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/vAdcIjINgAg\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hem collit males herbes del nostre hort per poder observar millor les parts d&#8217;una planta.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/J9sgp3-VW_A\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Ara ja coneixem les parts de les plantes i sabem per a qu\u00e8 serveix cada una.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5808\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/20170508_153122-1024x768.jpg\" alt=\"20170508_153122\" width=\"740\" height=\"555\" \/><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 hem plantat llavors i hem observat el seu creixement i com s&#8217;han convertit en noves plantes.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/eRAUY29uZqc\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Hem estudiat tamb\u00e9 diferents maneres de classificar les plantes segons les seves caracter\u00edstiques morfol\u00f2giques.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5800 aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2017\/05\/20170508_153056-1024x768.jpg\" alt=\"20170508_153056\" width=\"738\" height=\"554\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5809\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2016\/10\/20170508_153113-1024x768.jpg\" alt=\"20170508_153113\" width=\"745\" height=\"559\" \/><\/p>\n<p>Ha passat tot un curs durant el qual hem apr\u00e8s molt\u00edssimes coses sobre els \u00e9ssers vius:\u00a0 els hem observat, els hem comparat i classificat, els hem descrit i dibuixat. N&#8217;hem portat de vius a l&#8217;escola, els hem cercat en llibres, per internet, hem preguntat a les fam\u00edlies, hem visitat una botiga, vam fer una sortida, els hem estudiat al nostre hort&#8230;<\/p>\n<p>Hem aprofitat totes les ocasions que se&#8217;ns han presentat per obtenir nous coneixements i seguir investigant.<\/p>\n<p>Ara tanquem aquesta tasca per\u00f2&#8230;aix\u00f2 \u00e9s un punt i seguit per poder comen\u00e7ar la seg\u00fcent tasca pel curs vinent&#8230; i ser\u00e0 tamb\u00e9 tota una gran sorpresa&#8230;ja veureu, ja!!!<\/p>\n<p>Us seguirem esperant per ensenyar-vos tot el que fem!!!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la societat d&#8217;avui dia, compartir els coneixements i comunicar-los \u00e9s la base dels aprenentatges, per aix\u00f2 viure experi\u00e8ncies comunes, treballar en grup, utilizar les noves tecnologies i estar motivats mentre aprenem \u00e9s el que intentem dur a terme en el nostre Treball per Tasques.<br \/>\nAquest&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/la-vida-a-la-terra\/\" title=\"Read LA VIDA A LA TERRA\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3998","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3998","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3998"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3998\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5914,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3998\/revisions\/5914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}