{"id":2215,"date":"2015-11-06T12:31:57","date_gmt":"2015-11-06T11:31:57","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/?page_id=2215"},"modified":"2016-02-01T12:54:02","modified_gmt":"2016-02-01T11:54:02","slug":"una-escola-joan-maragall","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/una-escola-joan-maragall\/","title":{"rendered":"UNA ESCOLA: JOAN MARAGALL"},"content":{"rendered":"<p>Els alumnes de 5\u00e8 vam comen\u00e7ar un projecte sobre el poeta que d\u00f3na nom a la nostra escola: Joan Maragall.<\/p>\n<p>Primer, tots el nens de 5\u00e8 vam agafar un paper on vam anotar totes les coses que vol\u00edem saber sobre l&#8217;escola. Un dels temes que va sorgir va ser la mesura de l&#8217;escola. Vam entrar a <em>Google Maps<\/em> per mesurar-la. Les senyoretes ens van donar una fitxa per anotar la forma, els costats, el per\u00edmetre i la superf\u00edcie dels diferents edificis de l&#8217;escola.<\/p>\n<figure class=\"figure wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/DSC01447.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2296 size-medium\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/DSC01447-282x376.jpg\" alt=\"DSC01447\" width=\"282\" height=\"376\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-caption-text\">Interessos dels nens de 5\u00e8 &#8211; Alexandra Ekanga<\/figcaption><\/figure>\n<p>Hem apr\u00e9s que el per\u00edmetre \u00e9s la suma de la mesura de tots els costats i la superf\u00edcie, l&#8217;espai que ocupa la figura. Vam descobrir que per calcular la superf\u00edcie necessitem una f\u00f3rmula.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3, vol\u00edem saber com \u00e9s l&#8217;escola \u00a0i vam treballar la descripci\u00f3. A classe vam decidir fer tres descripcions, una de l&#8217;escola en catal\u00e0, un altra de la classe en castell\u00e0 i per acabar, d&#8217;un rac\u00f3 preferit en angl\u00e8s. Vam aconseguir fer aquest treball gr\u00e0cies a les fitxes que ens van donar la tutora i el mestre\/a d&#8217;angl\u00e8s. Aquestes fitxes ens van servir d&#8217;ajuda per con\u00e8ixer m\u00e9s paraules, adjectius i connectors.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"figure wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-2859\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/SAM_1250-1024x768.jpg\" alt=\"SAM_1250\" width=\"451\" height=\"338\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Un dels racons preferits de l&#8217;escola<\/figcaption><\/figure>\n<p>Seguidament, necessit\u00e0vem m\u00e9s informaci\u00f3 sobre Joan Maragall i Gorina per fer-li una carta. Vam entrar al ordinador i vam buscar en unes webs la vida del\u00a0fam\u00f3s poeta, i despr\u00e9s\u00a0 ho vam transcriure a la fitxa en net.<\/p>\n<p>Vol\u00edem saber la situaci\u00f3 de l&#8217;escola, per aix\u00f2 vam fer dues fitxes per localitzar els punts importants de Lleida i del barri. Vam treballar les escales perqu\u00e8 vol\u00edem dibuixar espais que en un foli no ens cabien, com la classe. Per\u00f2 abans de dibuixar ens quedava feina per acabar! Vam treballar sobre la representaci\u00f3 d&#8217;un pis a escala,que ens va servir com ha un exemple de dibuix a escala.<\/p>\n<p>Despr\u00e9s vam aprendre que s\u00f3n les pir\u00e0mides de poblaci\u00f3 i les seves caracter\u00edstiques. Vam recollir dades sobre els nens i nenes que hi ha cada classe i ho vam anotar en una taula. Mirant la taula sab\u00edem quants nens i quantes nenes te cada classe i si aquests eren de Catalunya, de la resta d&#8217;Espanya o d&#8217;altres pa\u00efsos. Per \u00faltim, vam fer la pir\u00e0mide de poblaci\u00f3 de l&#8217;escola.<\/p>\n<p>Seguidament, vam anar al pati a investigar i estudiar la flora. en el nostre pati hi ha albers, prunera japonesa, llorers, menta, maduixeres, farigola, esp\u00edgol, aur\u00f3, cirerer, salvia, romer, albercoquer i maria llu\u00efsa.<\/p>\n<figure class=\"figure wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/DSC01428.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2860\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/DSC01428.jpg\" alt=\"Les flors del pati\" width=\"472\" height=\"354\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-caption-text\">Les flors del pati<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L&#8217;\u00faltima tasca que vam fer va ser la dels poemes del Joan Maragall. Les senyoretes van triar els poemes: &#8220;La vaca cega&#8221; i &#8221; La ginesta &#8220;. A continuaci\u00f3, ens van manar de deures estudiar-nos un dels poemes, el m\u00e9s triat va ser la ginesta perqu\u00e8 era m\u00e9s f\u00e0cil i entenedor. La vaca cega era molt m\u00e9s complicada que la ginesta perqu\u00e8 hi havia paraules m\u00e9s complicades, per aix\u00f2 vam necessitar l&#8217;ajuda de la senyoreta per entendre&#8217;l.<\/p>\n<figure class=\"figure wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/vaca.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2861\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-content\/uploads\/usu115\/2015\/11\/vaca.jpg\" alt=\"Imatge utilitzada per representar &quot;La Vaca Cega&quot; \" width=\"275\" height=\"184\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-caption-text\">Imatge utilitzada per representar &#8220;La Vaca Cega&#8221;<\/figcaption><\/figure>\n<p>Uns escollits de cada classe aniran a gravar cada uns dels poemes amb el croma de fons, penjarem el v\u00eddeo que farem a la web de l&#8217;escola.<\/p>\n<p>Per acabar, vam fer una autoavaluaci\u00f3 a trav\u00e9s d&#8217;una r\u00fabrica. Aquesta avaluava diferents tasques del projecte, els continguts assolits i els aspectes a millorar, vam ser nosaltres els que ens vam posar la nota.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els alumnes de 5\u00e8 vam comen\u00e7ar un projecte sobre el poeta que d\u00f3na nom a la nostra escola: Joan Maragall.<br \/>\nPrimer, tots el nens de 5\u00e8 vam agafar un paper on vam anotar totes les coses que vol\u00edem saber sobre l&#8217;escola. Un dels temes que va&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/una-escola-joan-maragall\/\" title=\"Read UNA ESCOLA: JOAN MARAGALL\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2215","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2215"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2868,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2215\/revisions\/2868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}