{"id":1640,"date":"2013-06-03T13:11:13","date_gmt":"2013-06-03T13:11:13","guid":{"rendered":"http:\/\/joanardevol.org\/info\/?page_id=1640"},"modified":"2016-09-04T21:18:54","modified_gmt":"2016-09-04T19:18:54","slug":"projecte-dhort-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/projectes\/projecte-dhort-escolar\/","title":{"rendered":"Projecte d&#8217;hort escolar"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><b><\/b><b>JUSTIFICACI\u00d3.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Des de l\u2019escola veiem la necessitat d\u2019introduir noves activitats i estrat\u00e8gies que permetin millorar i ampliar el contacte dels nostres alumnes amb l\u2019entorn i la natura, alhora que ajuden a potenciar l\u2019educaci\u00f3 ambiental.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Creiem que la possibilitat de tenir un hort a l\u2019escola pot ajudar als nostres alumnes a prendre consci\u00e8ncia de la import\u00e0ncia de con\u00e8ixer i protegir els diversos ecosistemes naturals i a valorar l\u2019esfor\u00e7 i la responsabilitat personals.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019hort aporta una s\u00e8rie d\u2019estrat\u00e8gies gratificants i \u00faniques per a l\u2019alumnat i permet fer-lo servir per treballar amb alumnes de diferents edats i en diferents \u00e0rees curriculars.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019hort ofereix un context idoni per aprendre a pensar, per educar emocionalment i per tenir domini de les habilitats socials, englobat en un marc pr\u00e0ctic, vivencial i manipulatiu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00a0<\/b><b>\u00a0<\/b><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>OBJECTIUS<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Promoure l\u2019educaci\u00f3 ambiental a l\u2019escola.<\/li>\n<li>Aconseguir una millor relaci\u00f3 amb l\u2019entorn a partir d\u2019un canvi d\u2019actituds i valors\u00a0 dels alumnes.<\/li>\n<li>Aproximar els\/les alumnes al coneixement de treballs i t\u00e8cniques que requereix un hort establint un contacte directe i manipulatiu amb elements com la terra, les llavors, l\u2019aigua, els adobs, etc.<\/li>\n<li>Fer el seguiment de tot el proc\u00e9s evolutiu vital de les plantes de l\u2019hort facilitant la comprensi\u00f3 del cicles biol\u00f2gics.<\/li>\n<li>Realitzar treballs pr\u00e0ctics per a con\u00e8ixer millor el funcionament de l\u2019hort i les diverses necessitats i atencions espec\u00edfiques d\u2019algunes varietats hort\u00edcoles.<\/li>\n<li>Utilitzar de forma adient, respectant les normes b\u00e0siques de seguretat, les diferents eines.<\/li>\n<li>Identificar com a ecosistema l\u2019hort del centre.<\/li>\n<li>Educar en la sostenibilitat, l\u2019estalvi d\u2019aigua i els recursos naturals.<\/li>\n<li>Possibilitar un aprenentatge interdisciplinari entre les diferents \u00e0rees.<\/li>\n<li>Afavorir el treball en equip, utilitzant t\u00e8cniques de treball cooperatiu.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><\/b><b>CONTINGUTS.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><i>Continguts procedimentals de ci\u00e8ncia:<\/i><\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Observaci\u00f3 sistem\u00e0tica de les plantes de l\u2019hort.<\/li>\n<li>Recerca d\u2019informaci\u00f3 utilitzant diversos mitjans.<\/li>\n<li>Observaci\u00f3 a ull nu de plantes al llarg del seu cicle vital.<\/li>\n<li>Formulaci\u00f3 de preguntes i hip\u00f2tesis.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3 de les diferents plantes conreades a l\u2019hort.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 de diverses eines de treball: aixada, rasclet, pala, &#8230;<\/li>\n<li>Realitzaci\u00f3 de petites experi\u00e8ncies utilitzant el m\u00e8tode cient\u00edfic.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 de la lupa, de la lupa binocular amb c\u00e0mera de foto \u201cmotic\u201d, i d\u2019altres estris de l\u2019aula de ci\u00e8ncies.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><i>Continguts procedimentals de TAC:<\/i><\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Utilitzaci\u00f3 de la c\u00e0mera fotogr\u00e0fica: enquadrament, plans,&#8230;<\/li>\n<li>Treballs amb utilitzaci\u00f3 del processador de textos i inserci\u00f3 d\u2019imatges captades amb la c\u00e0mera de fotos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><i>Continguts procedimentals de llengua:<\/i><\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Elaboraci\u00f3 de textos escrits del treball realitzat a l\u2019hort i de les observacions fetes.<\/li>\n<li>Exposicions orals individuals i en grup.<\/li>\n<li>Adquisici\u00f3 de vocabulari espec\u00edfic relacionat amb l\u2019hort i els aliments<\/li>\n<li>Complimentaci\u00f3 del quadern de camp.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><i>Continguts actitudinals:<\/i><\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Respectar i valorar el treball en les feines agr\u00edcoles.<\/li>\n<li>Adonar-se de la import\u00e0ncia que t\u00e9 l\u2019agricultura per a la nostra alimentaci\u00f3.<\/li>\n<li>Responsabilitzar-se i tenir cura de les plantes de l\u2019hort.<\/li>\n<li>\u00das correcte de les eines de treball.<\/li>\n<li>Implicar-se en un treball en equip.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PLA DE TREBALL I METODOLOGIA.<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>L\u2019equip de ci\u00e8ncies coordina les activitats de l\u2019hort dels mestres que tenen atenci\u00f3 directa sobre els alumnes, tenint cura de:\n<ul>\n<li>Organitzaci\u00f3 d\u2019espais.<\/li>\n<li>Distribuci\u00f3 dels alumnes en grups de treball heterogenis, potenciant el treball cooperatiu amb la l\u2019assumpci\u00f3 de tasques.<\/li>\n<li>Assessorament i facilitaci\u00f3 d\u2019informacions i materials.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3 de conreus.<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3 dels grups i coordinaci\u00f3 de les activitats a desenvolupar.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Els alumnes de forma individual i en petit grup han de realitzar les seg\u00fcents tasques:\n<ul>\n<li>Recerca d\u2019informaci\u00f3, utilitzant diversos mitjans, sobre les caracter\u00edstiques i necessitats dels vegetals que s\u2019han de conrear.<\/li>\n<li>Preparaci\u00f3 del terreny per tal d\u2019obtenir conreus \u00f2ptims.<\/li>\n<li>Tenir cura dels conreus fins a l\u2019\u00e8poca de recol\u00b7lecci\u00f3.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3 de receptes senzilles utilitzant com a base els aliments conreats.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3 d\u2019un dossier o quadern de camp amb les fitxes de treball elaborades durant el curs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>TEMPORITZACI\u00d3.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les activitats s\u2019iniciaran el mes de setembre amb l\u2019adquisici\u00f3 del coneixement b\u00e0sic del proc\u00e9s evolutiu de les plantes, les seves caracter\u00edstiques i necessitats i continuar\u00e0 amb la preparaci\u00f3 de la terra, la parcel\u00b7laci\u00f3 dels conreus, la sembra de llavors i plan\u00e7ons i la cura de les plantes fins a la recol\u00b7lecci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PREVISI\u00d3 DE CONREUS.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les plantes que es preveu conrear durant el curs s\u00f3n:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Plantes arom\u00e0tiques i medicinals.<\/li>\n<li>Flors.<\/li>\n<li>Alguns arbres fruiters.<\/li>\n<li>Hort d\u2019hivern, plantant a l\u2019inici de curs escolar.<\/li>\n<li>Hort d\u2019estiu, plantant al mes de febrer per tal de completar cicles abans d\u2019acabar el curs.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00a0<\/b><b>MATERIAL.<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Eines per a treballar la terra i les plantes (aixades, pales, rasclets, punxons per plantar, safates de planter, tisores, galledes, m\u00e0nega, etc.).<\/li>\n<li>Adobs.<\/li>\n<li>Arbres.<\/li>\n<li>Llavors i planter.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><\/b><b>AVALUACI\u00d3 &#8211; VALORACI\u00d3 \u2013 DIFUSI\u00d3.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es portar\u00e0 a terme una avaluaci\u00f3 continuada de les activitats, aix\u00ed com de l\u2019inter\u00e8s i l\u2019actitud dels alumnes a trav\u00e9s d\u2019una graella d\u2019observaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es tindr\u00e0 en compte el treball realitzat durant el curs i el dossier o quadern de camp que elabori cada grup de treball i cada alumne en particular.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es passar\u00e0 el resultat de l\u2019avaluaci\u00f3 al mestre tutor que podr\u00e0 reflectir la valoraci\u00f3, si s\u2019escau, en la nota de l\u2019\u00e0rea de coneixement del medi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es dissenyar\u00e0 una graella de valoraci\u00f3 del grau de satisfacci\u00f3 de les persones implicades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es far\u00e0 difusi\u00f3 del programa en les cartelleres, la revista escolar i la p\u00e0gina web del centre, aportant els treballs realitzats, fotografies i tot all\u00f2 que pugui servir per mostrar la feina feta.\u00a0<b><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>JUSTIFICACI\u00d3.<br \/>\nDes de l\u2019escola veiem la necessitat d\u2019introduir noves activitats i estrat\u00e8gies que permetin millorar i ampliar el contacte dels nostres alumnes amb l\u2019entorn i la natura, alhora que ajuden a potenciar l\u2019educaci\u00f3 ambiental.<br \/>\nCreiem que la possibilitat de tenir un hort a l\u2019escola pot ajudar als&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/projectes\/projecte-dhort-escolar\/\" title=\"Read Projecte d&#8217;hort escolar\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3721,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1640","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1640","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1640"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1640\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3969,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1640\/revisions\/3969"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjoanardevol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1640"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}