{"id":3394,"date":"2021-10-26T14:00:56","date_gmt":"2021-10-26T12:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjaume1rllivia\/?p=3394"},"modified":"2021-10-26T15:16:47","modified_gmt":"2021-10-26T13:16:47","slug":"projecte-de-ci-el-collaret","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escjaume1rllivia\/portada\/general\/projecte-de-ci-el-collaret\/","title":{"rendered":"PROJECTE DE CI: EL COLLARET"},"content":{"rendered":"

EL COLLARET<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Est\u00e0 clar que jugar al pati \u00e9s interessant i divertit per qualsevol infant, per\u00f2 el que no ens hagu\u00e9ssim imaginat mai \u00e9s que aquell 22 de setembre fent un forat al terra, els nens de CI\u00a0 trob\u00e9ssim UN TRESOR\u203c<\/strong><\/em><\/p>\n

Forada que foradar\u00e0s…\u00a0 l’Eloi va tenir una sensaci\u00f3 estranya, va veure una cosa que brillava i….. era un collaret.<\/p>\n

De seguida el vam ensenyar a mestres i companys, i ens vam dedicar a fer suposicions i preguntes:<\/p>\n

\u00c9s d’or?<\/p>\n

Qui el podia haver perdut?<\/p>\n

De qui pot ser?<\/p>\n

El va deixar algun avantpassat perqu\u00e8 el trob\u00e9ssim?<\/p>\n

Seria d’un rom\u00e0, ja que sabem que van viure a Ll\u00edvia? o d’un egipci?<\/p>\n

Qui se\u00b4l quedar\u00e0?<\/p>\n

\u00c9s fals?<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Amb tots aquests interrogants al cap vam decidir anar per parts:<\/p>\n

El primer de tot va ser demanar a tots els alumnes i mestres de l’escola si el reconeixien, per\u00f2 ning\u00fa el va identificar!<\/p>\n

Seguidament i considerant\u00a0 que podia ser d’un exalumne vam elaborar cartells i els vam anar a penjar\u00a0 a l’Ajuntament, el Museu i per les botigues del poble.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Per\u00f2 tampoc vam tenir sort, ning\u00fa va trucar a l’escola avisant que podia ser seu!<\/p>\n

Donat que que el collaret no tenia propietari vam repescar\u00a0 les dues grans inc\u00f2gnites que ten\u00edem\u00a0 des del minut zero:<\/p>\n