{"id":4053,"date":"2025-09-17T23:28:49","date_gmt":"2025-09-17T21:28:49","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/?p=4053"},"modified":"2025-09-18T10:35:47","modified_gmt":"2025-09-18T08:35:47","slug":"angles-en-accio-4t","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/general\/angles-en-accio-4t\/","title":{"rendered":"ANGLES EN ACCI\u00d3 (4t)"},"content":{"rendered":"<h3>Aprenem els angles de forma pr\u00e0ctica<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Avui a la classe de matem\u00e0tiques, hem apr\u00e8s a treballar amb els angles d&#8217;una manera molt visual i pr\u00e0ctica. En lloc de fer-ho nom\u00e9s amb llapis i paper, hem utilitzat un material molt original: cintes adhesives de colors!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"attachment-266x266 alignleft\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-scaled.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 266px) 100vw, 266px\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-scaled.jpg 2560w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-300x231.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-1024x790.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-768x592.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-1536x1185.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-content\/uploads\/usu1631\/2025\/09\/IMG_9681-2048x1579.jpg 2048w\" alt=\"\" width=\"319\" height=\"246\" \/>Primer, cada alumne ha fet servir aquestes cintes per crear diferents angles directament sobre la seva taula. Ha estat divertit veure com cadasc\u00fa feia servir la seva creativitat per fer angles de totes mides.<\/p>\n<p>Un cop hem tingut els nostres angles constru\u00efts, hem agafat una eina molt important: el transportador. Amb molta cura, hem col\u00b7locat el transportador sobre cada angle per mesurar-lo exactament. Hem apr\u00e8s a alinear el centre de l&#8217;eina amb el v\u00e8rtex de l&#8217;angle i a llegir els graus correctament.<\/p>\n<p>Finalment, amb les mesures a la m\u00e0, hem classificat els angles que hem creat. Hem descobert que alguns eren <b>angles aguts<\/b>, perqu\u00e8 mesuraven menys de 90 graus. Altres eren <b>angles rectes<\/b>, que fan 90 graus justos, com la cantonada d&#8217;un full de paper.\u00a0 Hem trobat els <b>angles obtusos<\/b>, que s\u00f3n m\u00e9s grans de 90 graus. I, per \u00faltim, els <strong>angles plans<\/strong> que mesuren 180 graus.<\/p>\n<p>Ha estat una experi\u00e8ncia genial, ja que hem pogut veure i tocar els angles, fent que la matem\u00e0tica sigui molt m\u00e9s entenedora i divertida!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/tRHbEidzMFhXn1DV9\">Feu clic<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprenem els angles de forma pr\u00e0ctica<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nAvui a la classe de matem\u00e0tiques, hem apr\u00e8s a treballar amb els angles d&#8217;una manera molt visual i pr\u00e0ctica. En lloc de fer-ho nom\u00e9s amb llapis i paper, hem utilitzat un material molt original: cintes adhesives de colors!<br \/>\nPrimer, cada alumne&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/general\/angles-en-accio-4t\/\" title=\"Read ANGLES EN ACCI\u00d3 (4t)\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[72,1,4,5],"tags":[],"class_list":["post-4053","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cm","category-general","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4053","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4053"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4053\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4057,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4053\/revisions\/4057"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4053"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escguillemisarn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}