{"id":701,"date":"2023-07-10T12:59:06","date_gmt":"2023-07-10T10:59:06","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/?page_id=701"},"modified":"2026-02-02T11:00:29","modified_gmt":"2026-02-02T10:00:29","slug":"documents","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/documents\/","title":{"rendered":"Documents"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

\n

El projecte educatiu de centre (PEC) \u00e9s un document que inclou els trets d’identitat del centre, els principis pedag\u00f2gics, els principis organitzatius i el projecte ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n

En aquest document s’especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d’actuaci\u00f3 del centre, la concreci\u00f3 dels curr\u00edculums que s’imparteixen i el tractament transversal en les \u00e0rees, mat\u00e8ries o m\u00f2duls de l’educaci\u00f3 en valors i altres ensenyaments.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

NORMES D’ORGANITZACI\u00d3 I FUNCIONAMENT DE CENTRE <\/span><\/a><\/strong><\/h3>\n

(NOFC)<\/span><\/a><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n

Els centres educatius han d’elaborar les normes d’organitzaci\u00f3 i funcionament (NOFC) d’acord amb el que estableixen el Decret 102\/2010, d’autonomia dels centres educatius, i el Decret 150\/2017, de 17 d’octubre, de l’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu.<\/p>\n

Inclouen:<\/p>\n

    \n
  1. Criteris organitzatius.<\/li>\n
  2. Criteris pedag\u00f2gics.<\/li>\n
  3. Procediments.<\/li>\n
  4. Altres elements de l\u2019organitzaci\u00f3 i el funcionament.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

PROJECTE LING\u00dc\u00cdSTIC<\/a><\/span><\/h3>\n<\/td>\n

El projecte ling\u00fc\u00edstic ha d\u2019emmarcar el tractament de les lleng\u00fces al centre i ha d\u2019incloure els aspectes relatius a l\u2019ensenyament i a l\u2019\u00fas de les lleng\u00fces, entre els quals hi ha d\u2019haver:<\/p>\n
    \n
  1. El tractament del catal\u00e0 com a llengua vehicular i d\u2019aprenentatge,<\/li>\n
  2. El proc\u00e9s d\u2019ensenyament i d\u2019aprenentatge del castell\u00e0,<\/li>\n
  3. Les diverses opcions amb relaci\u00f3 a les lleng\u00fces estrangeres,<\/li>\n
  4. Els criteris generals per a les adequacions del proc\u00e9s d\u2019ensenyament de les lleng\u00fces, tant globalment com individualment, a la realitat socioling\u00fc\u00edstica del centre.<\/li>\n
  5. La continu\u00eftat i la coher\u00e8ncia educatives, pel que fa als usos ling\u00fc\u00edstics, en els serveis escolars i en les activitats organitzades per les associacions de mares i pares d\u2019alumnes.<\/li>\n<\/ol>\n

    Per tant, EL PROJECTE LING\u00dc\u00cdSTIC DE CENTRE \u00e9s un document que parteix d\u2019una reflexi\u00f3 interna del centre, que recull les decisions preses a partir d\u2019aquesta an\u00e0lisi amb relaci\u00f3 a l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge de les lleng\u00fces i que t\u00e9 com a objectiu donar coher\u00e8ncia a la manera d\u2019adquirir-les. \u00c9s un document de reflexi\u00f3 i de presa de decisions que incideix en tots els contextos comunicatius dels centres: aula, centre i entorn.<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROJECTE DE CONVIV\u00c8NCIA<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

Els centres educatius del Servei d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya han de tenir implementat el Projecte de conviv\u00e8ncia en el marc del seu Projecte educatiu, i ha de reflectir les accions que el centre educatiu desenvolupi per capacitar tots els alumnes i la resta de la comunitat escolar per a la conviv\u00e8ncia i la gesti\u00f3 positiva dels conflictes.<\/p>\n

Les accions que s\u2019hi proposen poden ser abordades des de\u00a0tres nivells diferents:<\/p>\n

    \n
  • valors i actituds,<\/li>\n
  • resoluci\u00f3 de conflictes\u00a0i<\/li>\n
  • el marc organitzatiu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

PLA DE COMUNICACI\u00d3<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

Un pla de comunicaci\u00f3 estableix com, quan i per quins canals es fan les comunicacions internes i externes del centre.Aquests canals de comunicaci\u00f3 han de ser bidireccionals, centre-entorn, de manera que possibilitin l\u2019enriquiment continu i la retroacci\u00f3 amb tota la comunitat educativa.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

PLA DE RECOLLIDA<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

El centre educatiu ha d\u2019elaborar un Pla d\u2019Acollida que defineixi els processos a seguir durant l\u2019arribada de nous membres de la comunitat escolar (alumnes, professorat, fam\u00edlies, PAS, etc.) i ha de crear una estructura organitzativa que permeti plantejar l\u2019acollida com un proc\u00e9s gradual i seq\u00fcenciat en el temps, no quedant restringida a un primer contacte o trobada inicial.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

PLA D’ATENCI\u00d3 A LA DIVERSITAT<\/a><\/span><\/h3>\n<\/td>\n

El pla d\u2019atenci\u00f3 a la diversitat (PAD) \u00e9s el marc en qu\u00e8 es recullen les actuacions que el centre educatiu preveu per ajustar l\u2019atenci\u00f3 educativa a les caracter\u00edstiques i necessitats de tots els alumnes. Per tant, ha de fer refer\u00e8ncia tant a actuacions generals com a mesures espec\u00edfiques de suport, tot respectant els principis d\u2019equitat, igualtat d\u2019oportunitats i inclusi\u00f3 educativa.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

PLA D’ACCI\u00d3 TUTORIAL (PAT)<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

Per portar a terme l’acci\u00f3 tutorial de manera efica\u00e7 \u00e9s de vital import\u00e0ncia planificar de manera acurada totes les intervencions que els\/les tutors\/es i el professorat del centre hauran de realitzar respecte de la tutoria; el Pla d\u2019accio\u0301 tutorial (PAT) e\u0301s el document on es recullen totes les intervencions que els\/les tutors\/es i el professorat del centre hauran de realitzar respecte de la tutoria. El PAT, com qualsevol altra programaci\u00f3 del centre, recull la planificaci\u00f3 de l\u2019acci\u00f3 tutorial a partir dels objectius, els continguts, la seq\u00fcenciaci\u00f3 de les activitats i l\u2019avaluaci\u00f3.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

PRESSUPOST<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

En aquest document podeu consultar la previsi\u00f3 pressupost\u00e0ria per al curs natural 2026.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

ACORDS CONSELL ESCOLAR\u00a0<\/span><\/a><\/h3>\n<\/td>\n

En aquest document podeu trobar els acords presos pel Consell Escolar.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE<\/a><\/p>\n

El projecte educatiu de centre (PEC) \u00e9s un document que inclou els trets d’identitat del centre, els principis pedag\u00f2gics, els principis organitzatius i el projecte ling\u00fc\u00edstic.
\nEn aquest document s’especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d’actuaci\u00f3 del centre, la concreci\u00f3… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-701","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=701"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3218,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701\/revisions\/3218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escfabra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}